Вы – самый худший класс!

сегодняшние гости - Марина Крышталева, культуролог, педагог, методист, исследователь, коммьюнити-менеджер, и Полина Лебедева, тренер учительских команд, эксперт IB, учитель теории познания

разговор-рассуждение о том, как искусство становится частью образовательного опыта. сегодня мы говорим про art based learning - подход, в котором искусство уже не просто инструмент обучения, а способ проживания, осмысления и глубокого понимания себя, мира и другого человека.

программа розетки кэмп 'Искусство в образовательном опыте' - https://rozetka.team/art_edu

программа розетки кэмп 'Екатеринбург. Город как образовательное пространство' - https://rozetka.team/ekb

выпуск подкаста об образовательной урбанистике - https://podcast.ru/e/2FqofZSF~d-

поддержать подкаст донатом можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - tashabuikli@gmail.com

сегодняшний гость - Анастасия Кабановская, художник, дизайнер, учитель изобразительного искусства

мы говорили о:

- составляющих хорошего урока рисования;

- навыках, которые Настя хочет развить у своих учеников, помимо рисования;

- оценке творческих работ;

- важности поддержки и саморефлексии;

- трудностях, с которыми сталкиваются современные дети на уроках рисования;

- интересах детей на уроках и их успехах с творчестве.

поддержать подкаст донатом можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - tashabuikli@gmail.com

сегодняшний гость - Анастасия Россинская, кандидат педагогических наук, руководитель магистерской программы МГПУ 'Педагог-исследователь городской среды', ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ

мы говорили о том:

- что такое образовательная урбанистика и в чем ее важность;

- кто такое педагог-исследователь городской среды;

- как могут взаимодействовать школа и город;

- какие первые шаги может предпринять учитель, заинтересованный в работе с пространством города;

- какие проекты, связанные с городом, могут создавать школьники;

- какой может быть прогулка по городу для ребенка и родителя, если смотреть на нее через призму образовательной урбанистики.

канал об образовательной урбанистике - https://t.me/obrurb

школа образовательной урбанистики (ШОУ) - https://insp.mgpu.ru/shou?ysclid=m9qwvbfkhc493466088

поддержать подкаст донатом можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - tashabuikli@gmail.com

сегодняшний гость - Иван Кулаков, психолог для детей, подростков и родителей

мы говорили о том:

- что входит в понятие профориентации;

- в каком возрасте стоит задумываться о профессиональном будущем;

- как родители могут помочь и поддержать подростка на этом пути;

- какие ошибки могут совершать подростки (и их родители) при выборе профессии и как их можно избежать;

- как родителям справляться с тревогой, связанной с профессиональным будущим ребенка;

- что полезного  может поделать школа в сторону профессионального самоопределения своих учеников.

телеграм-канал Ивана - https://t.me/ivangelieotpsy

атлас новых профессий - https://atlas100.ru/catalog/

сайт для абитуриентов - https://postupi.online/

бесплатный профориентационный тест (рекомендация от Ивана) - https://apps.psych.ut.ee/jobprofiler/

бот экстренной психологической помощи - https://t.me/faino_psy_bot

поддержать подкаст донатом можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - tashabuikli@gmail.com

сегодняшний гость - Роберт Туйкин, детский психолог, педагог, автор разрешительной педагогики, основатель тренинговой компании ‘Вершитель‘

мы говорили о:

- подготовке семьи к выходу ребенка в город;

- системе кодов безопасности;

- действиях ребенка в опасных и сложных ситуациях (ребенок потерялся; напала собака; обращаются незнакомые люди);

- угрозах виртуального мира;

- ошибках родителей в попытках научить ребенка безопасному поведению.

выпуск подкаста с Робертом Туйкиным о разрешительной педагогике - https://podcast.ru/e/7OnEb5RdS20

программы и тренинги Вершителей - https://vershitel.ru/programs

поддержать подкаст донатом можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - tashabuikli@gmail.com

сегодняшний гость - Ярослав Митрофанов, главный тренер Упсала-цирка

мы говорили о том:

- что собой представляет Упсала-цирк;

- что привносит цирк в жизнь Ярослава и какие моменты в его работе самые сложные;

- что дает хулиганам участие в Упсала-цирке;

- как выбираются темы для спектаклей-высказываний и как создавался спектакль о школе '45 минут';

- для чего был создан курс для учителей и родителей школьников 'инструменты цирковой педагогики'.

ссылка на курс 'инструменты цирковой педагогики' - https://online.upsalacircus.ru/circus_tools

поддержать подкаст донатом можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - tashabuikli@gmail.com

сегодняшние гости - Евгения Эльконина, педагог, тренер-игротехник, менеджер театральных проектов Еврейского музея и Центра толерантности, эксперт в области противодействия травли и детско-родительских отношений, и Анастасия Киселева, педагог, психолог, режиссер и руководитель подростковой студии плейбек-театра 'Место историй'

мы говорили о:

- что такое плейбек-театр и чем он отличается от драматического театра;

- как строится работа в подростковом плейбек-театре 'Место историй';

- какие навыки подростки развивают в плейбек-театре;

- что дает зрителю участие в таком театре;

- как устроено пособие 'Театр эмпатии. 49 упражнений для работы с подростками'.

методическое пособие 'Театр эмпатии. 49 упражнений для работы с подростками' -  https://vk.com/doc13786033_688273090?hash=8baoze29L3lQ7DevRAYokSW9D2E1sM8svYz2BaxQz84&dl=IzIgsgth4DBdb0VgO9ZxVi8iMJ945txlSayXtzvhzS0&api=1&no_preview=1

поддержать подкаст донатом можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - tashabuikli@gmail.com

сегодняшний гость - Антон Ткаченко, кандидат педагогических наук, учитель литературы, заместитель директора по развитию образовательной среды школы 'Золото сечение', автор блога BegBulgakova

мы говорили о:

- целях уроков литературы;

- изучении драматических произведений в школе;

- книге Антона 'уроки литературы и театр: возможности цифровой эпохи';

- организации школьного театра;

- современных постановках для детей и подростков.

- и, конечно, о том, зачем школе нужен театр.

блог Антона в телеграме - https://t.me/begbulgakova

купить книгу Антона - https://www.avito.ru/vologda/knigi_i_zhurnaly/tkachenko_a.a._uroki_literatury_i_teatr_4021504903?utm_campaign=native&utm_medium=item_page_ios&utm_source=soc_sharing

поддержать подкаст донатом можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - tashabuikli@gmail.com

сегодняшний гость - Таня Павлова, 

мы говорили о том:

- что такое управление классом;

- почему правила не всегда работают;

- как управлять классом, где есть дети с особыми образовательными потребностями;

- как правильно давать обратную связь ребенку;

- чем отличается похвала от поощрения;

- когда помощь ребенку бывает вредной;

- какие ошибки встречаются в управлении классом;

- что дает правильная организация управления классом.

проекты Насти:

- Hungry Teachers https://hungryteachers.ru/

- Palapa https://palapafamily.com/

- телеграм-канал 'На стороне детства' https://t.me/bebung

поддержать подкаст донатом можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392/

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - tashabuikli@gmail.com

сегодняшний гость - Настя Серазетдинова, учитель словесности, автор методического ресурса для учителей Hungry Teachers и проекта для детей и родителей Palapa

мы говорили о том:

- что такое управление классом;

- почему правила не всегда работают;

- как управлять классом, где есть дети с особыми образовательными потребностями;

- как правильно давать обратную связь ребенку;

- чем отличается похвала от поощрения;

- когда помощь ребенку бывает вредной;

- какие ошибки встречаются в управлении классом;

- что дает правильная организация управления классом.

проекты Насти:

- Hungry Teachers https://hungryteachers.ru/

- Palapa https://palapafamily.com/

- телеграм-канал 'На стороне детства' https://t.me/bebung

книги и сериал, которые рекомендовала Настя:

- Филип Джексон 'Жизнь в классе'

- Хэл Грегерсен 'Вопросы - это ответы'

- Кэрол Дуэк 'Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей'

- Тодд Роуз 'Долой среднее'

- сериал 'Начальная школа Эбботт'

Благотворительный фонд 'Шалаш' - https://shalash.academy/ 

поддержать подкаст донатом можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392/

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - tashabuikli@gmail.com