Meist
- Ettevõttest & Kontakt

Žanrid
Uued
Populaarsed
Audioraamatud
Soovitused
Sooduskood

Raamatud
Hariduse kvaliteet

Hariduse kvaliteet

Nädala populaarsemad

E-raamatud ja audioraamatud vene keeles

#mgrid-wrapper {display: none;}

Исправляя математику. Образовательный план для эпохи искусственного интеллекта. Конрад Вольфрам. Саммари

Исправляя математику. Образовательный план для эпохи искусственного интеллекта. Конрад Вольфрам. Саммари

1

ЪFM. Школа жизни

ЪFM. Школа жизни

Андрей Галиев

Другая школа 2. Образование – не система, а люди

Другая школа 2. Образование – не система, а люди

Александр Мурашев

33

Академия Здоровья и Высшего управленческого мастерства: Российское экономическое чудо

Академия Здоровья и Высшего управленческого мастерства: Российское экономическое чудо

Сергей Борисович Мельников

«Учительская „под ключ!“» (Из опыта создания системы подготовки будущих выпускников педагогического вуза к решению задач развития образования в регионе)

«Учительская „под ключ!“» (Из опыта создания системы подготовки будущих выпускников педагогического вуза к решению задач развития образования в регионе)

Э. М. Ребко

Трансформация университетского педагогического образования в современных условиях социокультурных изменений российского общества

Трансформация университетского педагогического образования в современных условиях социокультурных изменений российского общества

А. П. Тряпицына

Трансформация общего образования: персонифицированное обучение

Трансформация общего образования: персонифицированное обучение

Autorite rühm

Управление качеством образования

Управление качеством образования

Юлия Лях

2

Исправляя математику. Образовательный план для эпохи искусственного интеллекта. Конрад Вольфрам. Саммари

Исправляя математику. Образовательный план для эпохи искусственного интеллекта. Конрад Вольфрам. Саммари

1

Русский язык. 7–8 классы. Мониторинг качества знаний. 30 типовых тестовых заданий с ответами

Русский язык. 7–8 классы. Мониторинг качества знаний. 30 типовых тестовых заданий с ответами

1

Комплексный подход к объективной оценке уровня сформированности компетенций в условиях цифровой образовательной среды

Комплексный подход к объективной оценке уровня сформированности компетенций в условиях цифровой образовательной среды

Е. К. Айдаркин

Подготовка научно-педагогических кадров: разработка и представление диссертационного исследования. 150-летию МПГУ посвящается

Подготовка научно-педагогических кадров: разработка и представление диссертационного исследования. 150-летию МПГУ посвящается

О. П. Осипова

Оценивание качества образовательных результатов в современной школе. Теория и практика

Оценивание качества образовательных результатов в современной школе. Теория и практика

Н. Л. Галеева

Сценарии развития системы непрерывного профессионального образования в России

Сценарии развития системы непрерывного профессионального образования в России

А. А. Коваленко

Концепция начального образования. Начальная школа XXI века

Концепция начального образования. Начальная школа XXI века

Н. Ф. Виноградова

Оценка достижений школьников

Оценка достижений школьников

В. М. Полонский

Системно-деятельностный подход к диагностике и оценке метапредметных образовательных результатов (начальное общее образование)

Системно-деятельностный подход к диагностике и оценке метапредметных образовательных результатов (начальное общее образование)

М. П. Воюшина

Обеспечение качества образовательных процессов в профессиональном образовании

Обеспечение качества образовательных процессов в профессиональном образовании

Autorite rühm

Управление образованием. Учебное пособие для вузов

Управление образованием. Учебное пособие для вузов

Л. Н. Санникова

Факторы, влияющие на конкурентоспособность образовательной организации

Факторы, влияющие на конкурентоспособность образовательной организации

Ю. Б. Надточий

Качество образования как фактор конкурентоспособности вуза

Качество образования как фактор конкурентоспособности вуза

А. Л. Дрондин

Анализ и оценка социально-экономического состояния региональных систем дошкольного образования в России

Анализ и оценка социально-экономического состояния региональных систем дошкольного образования в России

Т. Л. Клячко

1

Личностные факторы развития позиции субъекта учения

Личностные факторы развития позиции субъекта учения

Autorite rühm

Модель системных изменений многоуровневого инженерного образования в контексте повышения его качества. Теоретический аспект

Модель системных изменений многоуровневого инженерного образования в контексте повышения его качества. Теоретический аспект

С. И. Осипова

Управление качеством профессионального образования на основе компетентностного подхода

Управление качеством профессионального образования на основе компетентностного подхода

И. Г. Овчинникова

Интерактивные технологии в реализации ФГОС. 5–11 классы

Интерактивные технологии в реализации ФГОС. 5–11 классы

М. П. Нечаев

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Александр Милкус

10

Другая школа 2. Образование – не система, а люди

Другая школа 2. Образование – не система, а люди

Александр Мурашев

73

Образовательная модель свободных искусств и наук. Мировой и российский опыт

Образовательная модель свободных искусств и наук. Мировой и российский опыт

Сборник статей

Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся

Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся

И. Ю. Алексашина

8

Домашнее образование. Выбор современных родителей

Домашнее образование. Выбор современных родителей

Евгения Юстус-Валинурова

3

Единство в многообразии: междисциплинарные перспективы гуманитарного знания

Единство в многообразии: междисциплинарные перспективы гуманитарного знания

Сборник

Динамическое тестирование

Динамическое тестирование

В. В. Борисова

Мониторинг общего образования: социологические аспекты

Мониторинг общего образования: социологические аспекты

Т. Л. Клячко

Отражение стратегических целей и задач развития образования в программных документах субъектов Северо-Западного федерального округа

Отражение стратегических целей и задач развития образования в программных документах субъектов Северо-Западного федерального округа

С. А. Беляков

Психолого-педагогическое сопровождение ГИА как образовательный проект

Психолого-педагогическое сопровождение ГИА как образовательный проект

Развитие познавательных способностей младших школьников. Материалы VI научно-практической конференции преподавателей и студентов, г. Москва, 6 ноября 2018 г.

Развитие познавательных способностей младших школьников. Материалы VI научно-практической конференции преподавателей и студентов, г. Москва, 6 ноября 2018 г.

Сборник статей

1

Среднее профессиональное образование. Состояние и прогноз развития

Среднее профессиональное образование. Состояние и прогноз развития

Е. А. Полушкина

Стратегия для России. Образование

Стратегия для России. Образование

С. Г. Синельников-Мурылёв

Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого

Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого

Алексей Любжин

14