Raamatud
Алексей Хабибуллин и Лидия Кравченко

Алексей Хабибуллин и Лидия Кравченко

Enimmüüdud

Kuula

Айти и дети

46.Уроки труда: какие они сегодня и при чем тут инженерное мышление

45.Как СКБ Контур развивает ИТ на Урале

44.Как университет «Сириус» делает ИТ-специалитет для выпускников 9 классов

43.Образование как продукт

42.Снова о детских лагерях: зачем они вообще нужны и как не ошибиться в выборе

41.Как стать кибердетективом: выпуск про информационную безопасность

40.Создание и управление беспилотниками: как школьнику начать путь в новую классную профессию

39.Киберспорт для школьников: разбираемся в теме и разрушаем стереотипы

38.Университет Иннополис: чему учиться и как поступить

37.Как школьнику научиться разрабатывать игры?

36.ИТ-кампус в Нижнем Новгороде — новый проект для будущих программистов

35.Как Яндекс развивает детское айти-образование

34.Как стать мобильным разработчиком?

33.Факультет компьютерных наук ВШЭ: как поступить и на кого учиться

32.Школьное образование в онлайне: что будет дальше?

31.Выбираем вуз для будущих айтишников: разговор с ФИИТ УрФУ

30.Кем быть? Помогаем школьнику определиться с вузом и технической специальностью

29.Как стать метеорологом: разбираем это неочевидное и очень интересное направление в айти

28.Как выбрать онлайн-курсы по программированию для ребенка?

27.ИТМО: большой разговор о ведущем ИТ-вузе

26.За что мы любим Национальную технологическую олимпиаду

25.Где искать бесплатные ИТ-курсы, в каком возрасте начинать учиться и какой компьютер нужен ребенку – отвечаем на ваши вопросы

24.Где искать бесплатные ИТ-курсы, в каком возрасте начинать учиться и какой компьютер нужен ребенку – отвечаем на ваши вопросы

23.Школьные олимпиады: большой разговор с Андреем Станкевичем

22.Хочу стартап: как помочь ребенку стартовать в технологическом предпринимательстве

21.Как выбрать технический кружок для ребенка?

20.Как предприниматель из Йошкар-Олы открыл частный ИТ-институт

19.Как школы объединяются в сообщества через игру

18.Все о биоинформатике: как программирование помогает биологам (и наоборот)

17.Ремонт школьных кабинетов и вечеринки для учителей – как проект Geek Teachers делает образование лучше

16.Кружковое движение и будущее электроники в России – разговор с Алексеем Федосеевым

15.Диджитал-профессии: кто работает в айти, кроме разработчиков

14.«Учитель для России»: как программист стал учить детей информатике

13.Чем занять ребенка летом

12.Беспилотники, ИТ-университет и общение с мэром в чатах – как живет город будущего Иннополис

11.Программирование и подростки

10.Беседа с Вадимом Писаревским – о компьютерном зрении, ИТ-образовании и нехватке учителей

9.Региональные айти-возможности для школьников: разговор с министром образования Нижегородской области

8.Детская профориентация: как помочь ребенку выбрать профессию

7.Роботы, шахматы и Scratch: чем занять младшеклассников

6.Детские лагеря: как выбрать ребенку летний отдых и не сойти с ума

5.Дошкольники: почему игры развивают лучше зубрежки

4.Зачем нужны олимпиады по программированию?

3.Как сделать первые шаги в ИТ вместе с ребенком

2.Детское ИТ-образование сегодня – стоит ли оно того?

1.Трейлер

Lisa ülevaade

Kirjutage arvustus

Sisestage informatiivne arvustus,
mis on vähemalt 120 tähemärki pikk

Sarnased autorid

Валерий Александрович Крылов

Евгений Викторович Голубев

Юрий Александрович Григорьев

Роман Клименко

Александр Писарев