Ольга Чиркова

мами речевой патологии, описанными в литературе, однако в рамках психологического анализа мы выделяем специфичные механизмы его формирования, отличные от принятых в логопедии, поэтому рассматриваем его в рамках специальной и клинической психологии как самостоятельный. Эта категория отклоняющегося развития, пожалуй, одна изтии ребенка? Возникает вопрос: можно ли выделить и описать