Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого

Tekst
2
Arvustused
Loe katkendit
Märgi loetuks
Kuidas lugeda raamatut pärast ostmist
Raamatu kirjeldus

Есть ли будущее у российской школы? Каким должен быть образовательный стандарт? Что отличает современных школьников от прошлых поколений учащихся? Своими размышлениями о проблемах образования делится с читателями доктор филологических наук Алексей Игоревич Любжин.

В сборник включены статьи по педагогике, исторические очерки и выдержки из «Живого Журнала». В качестве иллюстраций использованы дореволюционные открытки из личной коллекции автора. Книга адресована всем, кто интересуется историей и перспективами российского образования.

Täpsemad andmed
Vanusepiirang:
0+
Lisatud LitResi:
07 märts 2018
Kirjutamiskuupäev:
2017
Maht:
630 lk. 12 illustratsiooni
ISBN:
978-5-91244-207-0
Copyright:
Русский фонд содействия образованию и науке
Sisukord
Raamat Алексей Любжин "Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого" — laadige alla epub, mobi, fb2, txt, pdf või lugege veebis. Kirjutage kommentaare ja ülevaateid, hääletage oma lemmiku poolt.

Selle raamatu lugejad loevad ka

Отзывы 2

Сначала популярные
Кристина Куликова

Сборник бесценен. Первую треть проглотила, потом пошло тяжелее. Темы про стихотворения были мне непонятны. А когда пошла царская орфография, мозг задымился. Книга настолько насыщенная, что я довольна даже той третью, что осилила.

Алексей Игоревич открыл для меня много нового и дал пищу для дальнейших размышлений, дал направление, помог избавиться от многих общих и моих личных заблуждений. И, конечно, книга принесла непередаваемое интеллектуальное удовольствие: преурасный сложный, но без красивых пустых метафор, язык, много тонких шуток.

Михаил Петров

Взгляды автора многим могут показаться небесспорными, критики слева не раз упрекали его в снобизме и даже в социальном расизме. Стиль высказываний А.И. Любжина, особенно в разделе содержащим посты из ЖЖ порой отдаёт эпатажем. Однако, один из ключевых тезисов монографии об отсутствии тесной преемственности между дореволюционной и советской системой образования, с моей точки зрения обоснован довольно убедительно. По меньшей мере заслуживающими внимания считаю и актуальные рекомендации А.И. Любжина о внедрении по настоящему дифференцированной системы школьного образования, отвечающей разному уровню способностей мотивации к учёбе.

Оставьте отзыв