Loe raamatut: «Русская народная сказка «Гуси лебеди» и её потаённый смысл», lehekülg 2

«Жили-были муж да жена. Были у них дочка Машенька да сын Ванюшка».

Давайте здесь раскроем (с помощью древлесловенской буквицы) образы мужа, жены, Машеньки и Ванюшки. Начнём с того, что все вместе они представляют собой семью, то есть единый союз. Что есть семья, и в чём предназначение этого единого союза? Семья, по своей сути, предназначена для взращивания своего совместного, интеллектуально-духовного содержания, на основе Высоких Знаний Предков, с целью совершенствования уже существующей, Богом данной Жизни. Предки – это те, кто достиг Предела Совершенствования в мире Яви и предоставил свои Знания, осуществив их пребывание в данной реальности – организация энергоинформационного поля. Эти Знания предназначены людям, для их полного и гармоничного развития, и Истинного совершенствования Души.

Муж, в этом союзе, это тот, кто направляет мышление в русло Творческого, Созидательного процесса, способствующего интеллектуально-духовному развитию. Жена вносит разнообразие в Творческий, Созидательный процесс, а также способствует обновлению этого процесса.

Дети – это воспринимающие Духовный Опыт из состоявшегося союза (здесь семейного союза).

Теперь рассмотрим, что здесь, аллегорически, означают имена Машенька и Ванюшка.

Машенька, это та, у которой развивается пространственное мышление (т.е. она будет способна видеть мир целостно, объёмно) на основе Высоких Знаний Предков, которые она, пока, воспринимает частично и поверхностно.

Ванюшка, это тот, кто способен познавать Высокие Знания Предков, выводящие за пределы определённых знаний, устоев, традиций, через раскрытие Божественного потока в сознании.

Далее родители Машеньки и Ванюшки уезжают в город, оставляя своих детей одних, то есть, предоставляя им возможность проявить свою самостоятельность. Здесь самостоятельность в обретении Высоких Знаний. Родителями было указано направление, которого следует придерживаться для получения подобных Знаний, а детям, теперь, следует проявить свой личный, особый подход к этому предприятию. Машенька уходит играть с подружками. Подружки – это единомышленницы в Творческом развитии, а игра ведёт к началу понимания Единого (Общего) Творческого процесса. Ванюшка остался сидеть один, на травке под окном. То есть он вне дома. Дом – это созданный в мышлении образ чего-то ограниченного. Ванюшка находился за пределами подобного ограничения (что соответствует его имени в этой сказке). Окно заключает в себе процесс объёмного восприятия явлений, хранящих в себе Высокие Знания. То есть Ванюшка был готов воспринимать окружающий его мир очень глубоко и очень осознанно. Именно поэтому появляются гуси-лебеди, как призыв к продолжению начатого Ванюшкой познавательного процесса, через стяжание Святого Духа (раскрытие Божественного Потока в сознании). Появившиеся гуси-лебеди уносят Ванюшку на своих крыльях. Аллегорически, Ванюшка, в определённый момент, обрёл состояние Душевного подъёма (стал окрылённым, возвышенным).

Машенька, вернувшись после игры с подружками, обнаружила, что Иванушки нет. Стала она плакать, но, немного подумав, решила идти вслед за Иванушкой, чтобы найти его. Речь здесь идёт о недопонимании, ибо получаемые Ванюшкой Высокие Знания, ещё недоступны для Машеньки, ибо эти Знания уводят мышление за пределы, уже имеющихся знаний, традиций, устоев. А для того, чтобы понять эти Знания, нужно идти следом за тем, кто эти Знания обретает.