Loe raamatut: «El español hablado en Guadalajara», lehekülg 52

Patricia Córdova Abundis, Daniel Barragán Trejo

Font:

E: <tiempo = «55:03»/> sería todo / muchas gracias

I: ¡Ay mi <palabra_cortada/> !

Hablantes de instrucción media: transcripciones

H12_001

<Grabacion resp_grab="María Elena Álvarez Alfaro" lugar="domicilio entrevistador" duracion="53’28’’"

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<Transcripcion resp_trans="María Elena Álvarez Alfaro" fecha_trans="2016-03-01"

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<Hablante id="hab1" nombre="GUAD_H12_001" codigo_hab="I" sexo="hombre"

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<Hablante id="hab2" nombre="María Elena Álvarez Alfaro" codigo_hab="E" sexo="mujer" grupo_edad="1"

edad="33" nivel_edu="alto" estudios="letras hispánicas" profesion="estudiante" origen="Guadalajara"

papel="entrevistador"/>

<Relaciones rel_ent_inf="conocidos" rel_inf_aud1="no"

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</Hablantes> </Trans>

E: <tiempo = «00:01»/> bueno / pues / hola A / ¿qué tal? / vamos a empezar con la entrevista / ¿estás listo?

I: sí

E: muy bien / mmm ¿cómo prefieres que te trate? que de<alargamiento/> ¿de tú o de usted?

I: de tú / está bien

E: bue<alargamiento/>no / okey siempre luego es un problema eso ¿no? / que uno no sabe

I: sí la gente se ofende a veces

E: sí<alargamiento/> / yo también prefiero que me trates de tú

I: bien

E: mmm tú ¿cómo le haces? así tú cuando / no sé para saber cómo tratar a la gente / si de tú o de usted

I: yo generalmente a todos los trato de usted / hasta que alguien me dice / <cita> háblame de tú ¿no? </cita> / pero usualmente les digo que es por / es una cuestión de respeto nada más

E: ay pero y ¿si es alguien joven? <silencio/> ¿igual?

I: sí

E: ¿y no se ofenden?

I: a veces

E: porque a mí no me gusta que me traten de usted / por ejemplo //

I: pues cuando no conozco a las personas sí / trato de usar el usted ¿no? //

E: de respeto

I: sí

E: mmm // bue<alargamiento/>no / y en ¿cómo estás? / ¿qué tal? / ¿cómo te sientes?

I: bie<alargamiento/>n

E: ¿qué tal te fue hoy? /

I: estuvo<alargamiento/> interesante el día / sí / estuvo bien

E: estás ¿animado<alargamiento/>? / estás ¿cansado<alargamiento/>? /

I: un poco de las dos / sí

E: okey <silencio/> ¿y por qué?

I: <simultáneo> por </simultáneo>

E: <simultáneo> ¿qué </simultáneo> hiciste?

I: aah bueno pues / fui a trabajar y<alargamiento/> / y<alargamiento/> / estuve platicando con un vecino / y<alargamiento/> // que es amigo de la familia estuvimos

E: mmm

I: <tiempo = «02:00»/> me estuvo contando algunas historias // sí fue un día especial

E: aah muy bien / y ¿qué tal el calor? / ya como que se está quitando el frío ¿no?

I: sí / ya se está yendo

E: ¿tú crees que regrese?

I: no

E: ya así

I: sí<alargamiento/>

E: ¿ya se acabó el invierno?

I: pues ya va en / en declive ¿no?

E: ay a mí me gusta más el invierno / ¿a ti? //

I: el calor

E: ¿el calor calor o el calor de la playa o el calo<alargamiento/>r del desierto?

I: en general cualquier tipo de calor lo prefiero al frío ¿no? / me da más ánimo para hacer cosas / el frío me paraliza ¿no? no me dan ganas de / de moverme ni nada de eso

E: mmm <risas = «E»/> sí dan ganas de estar hecho bola en su cama // y ¿por dónde vives?

I: e<alargamiento/>n el centro /

E: amm

I: uhum / por el barrio del Expiatorio

E: ah okey y ¿es casa propia o<alargamiento/>

I: <simultáneo> no<alargamiento/> </simultáneo>

E: <simultáneo> ¿rentas? </simultáneo>

I: renta

E: ¿vives solo?

I: ¡no! con mi familia

E: aah / ¿con quién tu <simultáneo> mamá<alargamiento/>? </simultáneo>

I: <simultáneo> uhum </simultáneo> mi mamá y mis sobrinos / y amigos / y compartimos casa con / con otras personas

E: aah / ¿cuántos sobrinos tienes?

I: dos

E: ¿de qué edades?

I: nueve y seis

E: nueve y seis <risas = «E»/>

I: sí

E: y ¿cómo es tu casa?

I: aah / pues es una casa vieja del centro / eeh tiene está remodelada pero es es de<alargamiento/> // es un poco antigua ¿no?

E: aah ¿ustedes la remodelaron o?

I: no ya<alargamiento/> ya así nos la entregaron

E: ah órale / y ¿te gusta?

I: sí / sí está linda

E: ¿y qué es lo que más te gusta de esa casa?

I: <tiempo = «03:58»/> ¡los patios! / los techos altos //

E: ¿y a los niños también les gusta?

I: ¡sí! / sí hay espacio para jugar el / ey

E: ¿cuánto llevas viviendo ahí?

I: de<alargamiento/> agosto del año pasado uno<alargamiento/>s cuatro cinco seis meses

E: aah poquito

I: sí

E: y antes ¿dónde vivías?

I: eeh // pues yo vivía ahí a la vuelta / pero<alargamiento/> <risas = «E»/> / pero<alargamiento/> mi familia vivía en los límites de Tonalá y Guadalajara / en una casa dúplex

E: ah órale // ¿y por qué te cambiaste?

I: eeh / pues el centro es así como<alargamiento/> // bueno mi mi familia se cambió al centro porque allí hay como más este accesibilida<alargamiento/>d / tenemos más / más redes sociales / este más vínculos / eeh <ruido = «chasquido de boca»/> / la escuela está más cerca<alargamiento/>

E: uhum

I: eeh / algunos asuntos familiares

E: uhum

I: ahá eh // y pues estar juntos ¿no?

E: órale / y ¿tú vivías solo antes?

I: ah compartía casa

E: aah

I: tenía un cuarto

E: okey / aah bien / mmm / y<alargamiento/> ¿te gusta vivir aquí en Guadalajara?

I: <ruido = «chasquido de boca»/> sí / sí / es cómodo / muy cómodo

E: ¿y en qué otro estado te gustaría vivir? por ejemplo

I: e<alargamiento/>n Yucatán

E: ¿has ido? / ¿para allá?

I: sí

E: nom <palabra_cortada/> ¿nada más de viaje? / <simultáneo> así </simultáneo>

I: <simultáneo> sí </simultáneo>

E: como de paseo <simultáneo> pues </simultáneo>

I: <simultáneo> uhum </simultáneo>

E: y ¿por qué te gustaría más allá?

I: <tiempo = «05:47»/> amm / pues<alargamiento/> / me gusta el cielo de Yucatán / es<alargamiento/> / parece ser más grande / y<alargamiento/> / me gusta mucho el calor / no hace mucho calor

E: uhum / sí / ¿cómo más grande el cielo?

I: sí / como es<alargamiento/> / eeh / no tiene muchas montañas / así es un valle ¿no?

E: ahá

I: un gran llano en la península / y como es la península este<alargamiento/> / el sol aparece más temprano de lo que aparece eh en las zonas montañosas / y<alargamiento/> se oculta también más tarde / entonces / pues sí lo los horizontes son más

E: abiertos

I: ahá / están más a nivel de // de uno

E: ahá / sí porque aquí pues ya está muy llenos de edificios ¿no? ya está muy / ¿tú cómo has visto el cambio de la ciudad?

I: aah

E: ¿sí lo notas / mucho?

I: sí<alargamiento/> algo / sí sí / sí pues este muchos coches ¿no?

E: sí

I: muchos coches y<alargamiento/> / y<alargamiento/> / <ruido = «chasquido de boca»/> pues poca calidad de aire

E: uhum

I: eeh / mmm / pues dificultades para<alargamiento/> / la movilidad mmm

E: ¿en qué te mueves?

I: e<alargamiento/>n camión urbano

E: mmm

I: transporte público

E: ¿qué usas? y el <simultáneo> tren </simultáneo>

I: <simultáneo> tren </simultáneo>

E: ¿no lo usas?

I: también sí / también lo uso

E: ¿bici?

I: eeh solía usar bici pero<alargamiento/> ya no

E: órale / ¿por qué ya no?

I: eeh / porque ya no tengo y porque<alargamiento/> / y básicamente pues

E: aah ¿y la vendiste o<alargamiento/>?

I: eh no / la última que tuve me la robaron

E: aah

I: sí

E: sí pues eso también

I: hay <simultáneo> mucho </simultáneo>

E: <simultáneo> la </simultáneo> delincuencia

I: sí / hay mucha

E: ¿cómo está tu barrio en eso // de la delincuencia?

I: <tiempo = «07:52»/> aah / pues parece que<alargamiento/> las personas que tienen automóviles se quejan bastante ¿no? / como hay ahí / como es una zona de paso

E: uhum

I: este<alargamiento/> pues sí hay / hay mucho robo de autopartes y de vehículos ¿no? / pero<alargamiento/> <ruido = «carraspeo»/> / pues no yo no he tenido problemas con asaltos

E: uhum

I: así

E: ¿ni gente cercana a ti?

I: no / no es un barrio tranquilo con respecto a eso

E: órale / y<alargamiento/> la gente que se queja de<alargamiento/> de que le roban / o sea le han robado a gente cercana a ti / no se autopartes o

I: sí

E: ah y ¿cómo cómo estuvo / o sea bueno ¿te acuerdas de alguno en uno específico?

I: <ruido = «chasquido de boca»/> eeh / pues a<alargamiento/> / a unos amigos / ah les han robado dos o tres camionetas

E: <simultáneo> fz </simultáneo>

I: <simultáneo> o sea </simultáneo> // unas perso <palabra_cortada/>

E: ¿a las mismas personas?

I: sí sí / del mismo lugar y así todo ¿no?

E: fz

I: y<alargamiento/> / pues a otros amigos / que han pasado ahí por el barrio pues les han quitado sus / también se han llevado sus coches / eeh o sus estéreos / o les han roto los cristales

E: uhum

I: una vez un amigo / este sacó a persona debajo de su camioneta porque estaba tratando de llevarse la llanta de refacción

E: zas

I: sí es / hay mucho

E: mmm // sí pues<alargamiento/> // mmm ¿tú cómo crees que evolucione la ciudad? digamos no sé en diez años / ¿qué te imaginas?

I: ¿a este ritmo?

E: ¿cómo te la imaginas? / <risas = «I»/> / ahá

I: aah bueno pues este<alargamiento/> / pues sí como absorbiendo más municipios ¿no? con más problemas de movilida<alargamiento/>d // mmm / eeh / pues sí hay muchos fraccionamientos ¿no? están

E: uhum

I: <tiempo = «09:57»/> en boga / y<alargamiento/> / pues no no nos no no genera mucha calidad ¿no? por ejemplo yo trabajo en Tlajomulco

E: uhum

I: y está todo lleno de fraccionamientos ¿no? entonces / las horas picos toda la gente quiere entrar y salir exactamente por las mismas / vías ¿no? / o sea no hay muchas alternativas para entrar o salir de / de ahí

E: uhum

I: entonces / a las horas / eh pico / pues toda la gente está allí atorada ¿no?

E: uhum

I: y eso pues pasa en muchos otros / puntos ¿no?

E: y ¿cómo crees que podría<alargamiento/> / mmm evitarse que<alargamiento/> / que siga en declive digamos la calidad / de<alargamiento/> la movilidad o de la ciudad en general?

I: <simultáneo> mmm </simultáneo>

E: <simultáneo> ¿o </simultáneo> qué crees que se debería de hacer? / ¿qué medidas crees que / debería tomar tal vez el gobierno o la misma gente para? //

I: aah // pues<alargamiento/> / eh creo que son son temas un poco<alargamiento/> complejos ¿no? / eeh tienen mucho<alargamiento/> / está<alargamiento/>n relacionados con muchos aspectos de la cultura // y<alargamiento/> / y no no<alargamiento/> / no hay una solución simple ¿no<alargamiento/>? y<alargamiento/> ni a la mano / o sea es / eeh / hay mucho trabajo atrasado ¿no? en la // en el desarrollo de la sociedad / por lo menos tapatía / y<alargamiento/> // y pues va a tomar también / bastante tiempo / y esfuerzo el el empezar a hacer algo

E: pero ¿como qué<alargamiento/> / propuestas darías tú? / si tuvieras <simultáneo> diga <palabra_cortada/> </simultáneo>

I: <simultáneo> pue<alargamiento/>s </simultáneo>

E: ah sí

I: <tiempo = «11:47»/> generar más áreas verdes eeh / mmm buscar fuentes de autoempleo o buscar formas de autoempleo / este<alargamiento/> // eeh dejar de utilizar / de depender tanto de los automóviles ¿no? del petróleo<alargamiento/> / emm <ruido = «chasquido de boca»/> // eeh formar así eeh aah / aah organizaciones<alargamiento/> / por barrio o por cuadra o por manzana ¿no? que / que se apoyen mutuamente para<alargamiento/> para todo este tipo de acciones ¿no? de fomento de áreas verdes

E: uhum // <ruido = «chasquido de boca»/> y<alargamiento/> ¿y en qué trabajas?

I: eeh <silencio/> pues ahorita estoy en un proyecto de<alargamiento/> autoconstrucción

E: ahá

I: y<alargamiento/> soy cuentacuentos callejero

E: órale y ¿dónde / dónde / dónde cuentas?

I: <simultáneo> aah </simultáneo>

E: <simultáneo> en </simultáneo> la calle

I: sí / en en los camiones <simultáneo> o<alargamiento/> </simultáneo>

E: <simultáneo> parques </simultáneo>

I: en las plazas / en / cualquier punto donde haya así gente reunida

E: y ¿qué tipo de cuentos?

I: mmm cuento<alargamiento/>s este<alargamiento/> / pues clásicos ¿no? Oscar Wilde

E: mmm

I: Andersen / eeh / de las tradiciones este<alargamiento/> populares

E: y también lo<alargamiento/>s /¿también actúas? //

I: amm / pues / sí de alguna manera / sí el el cuentacuentos pues / tiene es una especie de de<alargamiento/> extensión del teatro ¿no? entonces sí es / ay

E: órale / y<alargamiento/> ¿estás casado? /

I: no

E: eh y ¿tienes hijos?

I: no

E: ¿planeas tener? / ¿te quieres casar? / porque como que ahora está cambiando e<alargamiento/>l paradigma

I: <tiempo = «13:53»/> uhum / <ruido = «chasquido de boca»/> pues<alargamiento/> no es una de mis prioridades / tampoco estoy así<alargamiento/> / eeh / en contra / pero<alargamiento/> / pues no no no es al <palabra_cortada/> no es un no es uno de mis principales intereses

E: mmm / y<alargamiento/> bueno / ¿qué piensas por ejemplo que tú que tienes dos sobrinos chicos / chiquitos sobre los problemas de<alargamiento/>l / no sé pues / actuales de la niñez o la juventud como el bullying o<alargamiento/> la anorexia o<alargamiento/>? //

I: pue<alargamiento/>s en<alargamiento/> / <ruido = «chasquido de boca»/> / eh es un poco parecido a la otra pregunta ¿no? es es un<alargamiento/> / es son problemas así que están muy arraigados en en la sociedad / este<alargamiento/> / pues ah hay como esta<alargamiento/> / este fomento a la competitividad y<alargamiento/> / y pues eso va generando / eeh pues<alargamiento/> el el / eh // la falta de<alargamiento/> <ruido = «carraspeo E»/> de<alargamiento/> eh desarrollo de habilidades sociales<alargamiento/> sanas ¿no? digamos

E: mmm

I: en las cuales pues / uno pueda crecer a lado del otro y no encima del otro pues no / respeto al bullying o<alargamiento/> / o o la anorexia ¿no? es de esos problemas de de / de la autoimagen o de la imagen que uno da a los demás pues también tiene que ver con esa / especie de competencia ¿no? que uno tiene que estar / eh //

E: pues sí / y cómo cómo<alargamiento/> / por ejemplo tú con tus sobrinos / ¿qué mmm / qué medidas tomarías? o<alargamiento/> ¿cómo le ha <palabra_cortada/> le haces o le harías / para<alargamiento/> / pues para evitar que caigan en este tipo de / de situaciones?

I: <tiempo = «16:00»/> pues <ruido = «carraspeo»/> / es es<alargamiento/> // como son mis sobrinos pues hay hay una especie de límite que tengo en / en su formación / <simultáneo> en con </simultáneo>

E: <simultáneo> ahá </simultáneo>

I: como no soy su tutor así<alargamiento/> / eeh

E: sí sí

I: principal digamos pues este<alargamiento/> / mmm no no<alargamiento/> no tengo tanta<alargamiento/> tanta injerencia / <ruido = «tos»/> <ruido = «chasquido de boca»/> / pero<alargamiento/> pues creo que pues maneras de este<alargamiento/> / para evitar este tipo de cosas pues es es el desarrollo de la comunicación ¿no? con los niños / creo que hay como una especie de<alargamiento/> / de<alargamiento/> / ay bueno pues sí infravolar <palabra_cortada/> infravaloración ¿no? de de los niños o de los animales ¿no? o de lo que no es un adulto

E: uhum

I: entonces este por ejemplo si hay una reunión de personas adultas y y hay un / un perro ladrando ahí en medio de la sala usualmente el dueño se / empieza a sentir un poco incómodo y<alargamiento/> y lo saca ¿no? le dice <cita> vete </cita> ¿no?

E: ahá

I: <cita> vete </cita> / ¿no? <cita> cállate cállate </cita> / y es un poco parecido con los niños también si un niño está ahí tratando de llamar la atención del de los adultos le dice <cita> no no / a aquí es platica de adultos / no vete para allá </cita> y<alargamiento/> pues sí creo que es necesario el el incluirnos ¿no? o sea todos buscamos como la atención de los demás y pues es / es<alargamiento/> / sí si desde pequeños eeh / nos nos enseñan o nos demuestran que que el solicitar la atención pues es<alargamiento/> / es este<alargamiento/> una negativa constante / hay una negativa constante pues entonces / uno<alargamiento/> se vuelve una persona<alargamiento/> tímida ¿no?

E: uhum

I: <tiempo = «17:49»/> y carente de habilidades sociales y pues eso / pues te va segregando dentro de la / sociedad ¿no? si si no te puedes comunicar con los demás / pues no hay muchas no tienes muchas alternativas

E: uhum / entonces ¿crees que está en la comunicación co<alargamiento/>n la familia y en general con los adultos que tengan alrededor?

I: especialmente consigo mismos / pero sí también / este<alargamiento/> con los demás

E: pero los adultos son los que los enseñan a comunicarse consigo mismos ¿no? / en algún momento

I: sí bueno ese es<alargamiento/> / primero la comunicación la la tienes con las personas que te rodean y luego de ahí puedes este desarrollar una buena comunicación / interior ¿no?

E: uhum

I: creo //

E: y<alargamiento/> bueno / por ejemplo con sus am <palabra_cortada/> con sus las amistades ¿tú como ves? ¿tú tienes un mejor amigo por ejemplo?

I: mmm <ruido = «carraspeo»/> podría decir que sí ¿no? / no no me gusta mucho lo de <cita> mejor amigo </cita> pero<alargamiento/>

E: ahá <simultáneo> ¿por qué? </simultáneo>

I: <simultáneo> pero sí sí </simultáneo> / aah porque eh es otra vez este asunto de la competencia ¿no? sí<alargamiento/> quién es el mejor ¿no? o sea / tengo<alargamiento/> tengo amigos pero son diferentes entre ellos ¿no?

E: <simultáneo> uhum </simultáneo>

I: <simultáneo> tengo </simultáneo> / o sea el que<alargamiento/> / el que podría decirte que es mi mejor amigo pues es un amigo<alargamiento/> de muchos años ¿no? y es una persona pues eh / con la cual he crecido de alguna manera ¿no? pero<alargamiento/> / pero no creo que sea mejor que los demás ¿no? es es diferente es una persona más cercana

E: ahá / sí también es parte de / de<alargamiento/> esta competitividad

I: sí / creo

E: y<alargamiento/> por ejemplo ¿en tu trabajo sientes esa competitividad?

I: eeh <silencio/> <ruido = «carraspeo»/> / pues no no<alargamiento/> / yo diría que no / o sea precisamente he tratado de desarrollar este / eeh formas de empleo que me<alargamiento/> me sustraigan de ese tipo de de de ambientes ¿no?

E: <simultáneo> uhum </simultáneo>

I: <tiempo = «19:57»/> <simultáneo> en </simultáneo> el que tengo que / estar eeh / venciendo a los demás ¿no?

E: uhum / e<alargamiento/>n e<alargamiento/>n bueno en lo de cuentacuentos / mmm trabajas más bien como solo ¿no? / <simultáneo> o sea digamos tú con tu público </simultáneo>

I: <simultáneo> ahá / sí // sí </simultáneo>

E: pero no tienes este ni superiores ni compañeros de trabajo ni nada / y en e<alargamiento/>l / en el proyecto de construcción este<alargamiento/> / ¿cómo cómo es?

I: aah pues el proyecto de construcción es<alargamiento/> con mi papá / é<alargamiento/>l tiene un terreno y pues /a<alargamiento/>hora eeh tuvo<alargamiento/> / se ganó un dinero ¿no? y<alargamiento/> y está<alargamiento/> pues le interesa sí<alargamiento/> levantar un una<alargamiento/> / un espacio ahí para habitar / este<alargamiento/> y bueno él es una persona mayor ¿no? ya tiene setenta y s<alargamiento/>eis años

E: uhum //

I: casi setenta y siete entonces este<alargamiento/> pues sí le le cuesta un poco de trabajo el el el pues tampoco es tanto dinero como para contratar a un montón de albañiles ni nada ¿no?

E: <simultáneo> ahá </simultáneo>

I: <simultáneo> y </simultáneo> pues ponle que estamos buscando el el / el utis <palabra_cortada/> / el utilizar métodos alternativos<alargamiento/> de construcción para reducir costos ¿no? y

E: mmm

I: ahá / pero pues sí básicamente pues estamos él y yo

E: solo ustedes

I: ah / sí

E: umm / órale / y<alargamiento/> qué tip <palabra_cortada/> / ¿va a ser una casa? ¿van a vivir ahí<alargamiento/> / planean vivir ahí por ejemplo ustedes dos o<alargamiento/> / solo él o<alargamiento/>?

I: pues este<alargamiento/> // es es es está un poco<alargamiento/> / por verse todo eso ¿no? / emm sí pues una casa pues se se entendemos como<alargamiento/> / emm pues como lo lo básico que sería baño / cocina<alargamiento/> / una recámara / eh // algo así / muy muy / muy esencial ¿no? sea ¿no? nada / nada ostentoso ni

E: ¿y cuáles son estos este métodos alternativos que<alargamiento/> / están usando?

I: <tiempo = «22:16»/> mmm // pues hay hay una<alargamiento/> / una técnica que<alargamiento/> / bue <palabra_cortada/> hay varias técnicas que están eh relacionadas con con el reciclaje y / y más que nada pero<alargamiento/> la técnica que yo quiero utilizar es pues es una técnica un poco más / mmm artesanal digamos de alguna manera ¿no?

E: mmm

I: este<alargamiento/> / es<alargamiento/> es una<alargamiento/> técnica que se utilizó mucho en Inglaterra porque como allá el clima es muy húmedo / este<alargamiento/> la gente no podía<alargamiento/> hacer la masa de adobe y esperar a que secara el adobe el ladrillo

E: mmm

I: pues / a eh la masa fresca así se iba colocando sobre los cimientos / y<alargamiento/> / y se secaba

E: ahá

I: así al / al ritmo que les daba el el ambiente / ¡y ya! / se cubrían ¿no? / con techo / pero<alargamiento/> / yo la quiero eeh usar porque se me hace muy // eeh / mu<alargamiento/>y lúdico ¿no? el contacto así con con los materiales o sea es algo muy / eh / orgánico ¿no? sí

E: uhum / ¿entonces es / es abobe?

I: eh sí es un tipo de adobe es la mezcla del adobe pero sin / sin formar el ladrillo ni dejarlo a secar

E: órale

I: uhum

E: mmm muy bien / y<alargamiento/> ¿como cuánto planeas que te vas a tardar? porque / digo pues son nomás ustedes dos / está como

I: sí<alargamiento/> / aah // <ruido = «chasquido de boca»/> <simultáneo> pues<alargamiento/> </simultáneo>

E: <simultáneo> ¿por </simultáneo> ejemplo qué / tú haces los planos?

I: <tiempo = «23:58»/> sí // sí / eeh yo calculo que más o menos tardaría<alargamiento/> / pues un año ¿no? más o menos

E: okey / y<alargamiento/> mientras tanto te<alargamiento/> / tu manera de sustentarte es con los cuentos / contando cuentos

I: sí //

E: okey / y<alargamiento/> / bueno supongo que te gusta tu trabajo

I: sí mucho

E: el del cuentacuentos

I: sí

E: y ¿qué tal te va?

I: eeh / no me quejo

E: alcanza

I: sí <risas = «E»/>

E: y por ejemplo un día normal / así de tu vida / ¿qué sueles hacer? ¿a qué horas te levantas? luego ¿qué haces? a / así / durante el día hasta que te acuestas

I: en estos días ¿no? / es que <risas = «I»/>

E: sí sí / sí

I: aah bueno pues / me levanto<alargamiento/> temprano ¿no? como<alargamiento/> / más o menos a las seis de la mañana / este<alargamiento/> escucho el radio / tomo café / despierto a los niños<alargamiento/> / eeh / preparamos algo para el / para la escuela y el trabajo y<alargamiento/> luego salimos y nos despedimos de su abuela / los dejo en la escuela y<alargamiento/> / puede que tome el tren o que agarre la ruta directa / este<alargamiento/> a Tlajomulco y llego allá como a las<alargamiento/> / nueve / entre nueve y diez de la mañana más o menos // y pues ahí trabajo más o menos hasta las<alargamiento/> // cuatro de la tarde cuatro cinco / y<alargamiento/> después de<alargamiento/> / de trabajar pues / me<alargamiento/> me doy un baño y me voy a contar cuentos / y ya regreso en la casa a la casa // por estas horas

E: uhum / y ¿allá en<alargamiento/> allá comes?

I: sí

E: ah okey / ¿te llevas la comida?

I: sí

E: <tiempo = «25:58»/> de aquí // y<alargamiento/> eh ¿dónde tomas el baño?

I: eh <risas = «todos»/> pues / como no / es una colonia popular / no no hay mucho<alargamiento/> / flujo de personas entonces pues nada más pongo ahí así cualquier / cosa para cubrirme / ah de los / muy curiosos que realmente no hay / y pues así al aire libre ¿no? básicamente

E: ah okey

I: uhum

E: ¿allá en el terreno?

I: sí // puedo bañarme con quince litros de agua <risas = «E»/> / o diez si me pongo muy

E: <risas = «E»/> // okey / mmm / y <ruido = «chasquido de boca»/> por ejemplo<alargamiento/> / ahorita ¿qué está haciendo tu familia? //

I: amm yo creo que deben de estar como en / en cenar y arreglar lo de la escuela ¿no? / para mañana

E: okey // y<alargamiento/> por ejemplo en vacaciones ¿qué haces? / o sea bueno cuando los niños tienen vacaciones / cuando cambia la rutina

I: uhum

E: ¿cómo se lleva eso?

I: pues dependiendo ¿no? / por ejemplo en el verano este<alargamiento/> / eh // hay un lugar donde ellos<alargamiento/> / donde se dan cursos de verano y / y los niños pueden tomar el curso de verano y<alargamiento/> / y yo puedo trabajar ¿no? en la cocina entonces / yo les hago ahí a los niños / y al personal del del / del curso de verano de<alargamiento/> / desayunar y de comer

E: <simultáneo> ah okey </simultáneo>

I: <simultáneo> y así </simultáneo> los niños pueden tomar el curso y yo pues<simultáneo>

E: ah y ¿cómo cómo<simultáneo> conseguiste ese<simultáneo>

I: ah son unos amigos / este tengo muchos años trabajando con ellos ¿no? ya tienen también unos seis siete años trabajando con el curso de verano // y<alargamiento/> y pues nos llevamos bien ¿no? / a nos ha funcionado bastante

E: ¿y de qué es el curso de verano?

I: <tiempo = «28:01»/> mmm <silencio/> se llama enamorarte de la tierra ¿no? y es un poco as <palabra_cortada/> a<alargamiento/> acercar a los niños a<alargamiento/> / a<alargamiento/>l al contacto con co<alargamiento/>n las plantas / co<alargamiento/>n la tierra / con eeh e<alargamiento/>l trabajo manua<alargamiento/>l / este<alargamiento/> <ruido = «chasquido de boca»/> / el la música<alargamiento/> ese tipo de cosas

E: ah eh también / ¿cómo<alargamiento/> artes?

I: sí

E: okey // ah qué padre / y entonces ese no / o sea tú no lo pagas lo pagas con trabajo

I: ahá

E: ¿es cómo un trueque?

I: sí

E: eh okey // y<alargamiento/> no suelen salir de vacaciones / viajar?

I: amm <silencio/> pues las veces que / que han salido de vacaciones salen más bien ellos con con la abuela ¿no? y<alargamiento/>

E: uhum

I: yo no no no disfruto mucho los viajes / familiares este me cuesta <risas = «E»/> un poco de trabajo / pero<alargamiento/> / pues / creo que la pasan bien ¿no? entonces espero que se la pasen bien <risas = «todos»/> / usualmente llegan contentos

E: y ¿tú cuando viajas? ¿cómo viajas? ¿viajas solo o con amigos o?

I: cuando viajo<alargamiento/> eeh / pues sí casi siempre viajo solo / de algunos años para acá //

E: uhum

I: uhum / de <extranjero> rides </extranjero> / o<alargamiento/> en camiones<alargamiento/> / eeh piratas les dicen

E: <risas = «E»/> ¿cómo piratas?

I: sí pues es que son camiones que<alargamiento/> / se usan más bien / que usan más bien los comerciantes ¿no? / que van a surtirse de mercancías a grandes ciudades / y que pues no no les / no le<alargamiento/>s conviene comprar el / el boleto en la<alargamiento/> / en / en / en las líneas de autobuses de oficiales ¿no? entonces / están esas empresas que son / que tienen viajes turísticos entre comillas / y<alargamiento/> pues el ca <palabra_cortada/> el boleto sale más barato y / viajas de noche / y ahí llegas

E: ay ¿y cómo te enteraste de es <palabra_cortada/> de esa<alargamiento/> / de la existencia de esas empresas o<alargamiento/>

I: <tiempo = «30:18»/> pues viajando de <extranjero> ride </extranjero> / eeh // nos / nos llegaron a sugerir alguno<alargamiento/>s compañeros de

E: de ruta

I: de la aventura / sí <risas = «E»/>

E: y<alargamiento/> ¿no te parece<alargamiento/> como arriesgado viajar de / de <extranjero> ride </extranjero>?

I: eeh no demasiado / no

E: nunca te ha pasado alguna<alargamiento/> // cosa<alargamiento/> / que te sientas en peligro o / en la carretera o en / alguna situación así de

I: bueno una vez<alargamiento/> / este<alargamiento/> iba en la parte de atrás de una camioneta / y<alargamiento/> // me levantaron ya<alargamiento/> cayendo el sol / íbamos de Oaxaca / a<alargamiento/>l <siglas = [de éfe]> DF </siglas>

E: uhum

I: y entonces<alargamiento/> / más o menos por ahí del amanecer empezamos a llegar a<alargamiento/> // a<alargamiento/> al centro del país ¿no? a Puebla y<alargamiento/>

E: uhum

I: y hacía mucho frío <risas = «E»/> / cuando me bajé este sí<alargamiento/> / tardé un par de días e<alargamiento/>n dejar de temblar ¿no? / eh sí<alargamiento/> / creo que<alargamiento/> / si hubiera <ininteligible/> algún hospital me hubieran diagnosticado co<alargamiento/>n / con principios de hipotermia yo creo

E: órale / y<alargamiento/> ¿cómo se te quito? caminando ¿o qué? // eh no

I: no este<alargamiento/> / pues / pues <simultáneo> luego un baño ¿no? </simultáneo>

E: <simultáneo> ¿qué hiciste? </simultáneo>

I: y una noche<alargamiento/> de buen descanso de una cama calientita y