Как получаются французы. Личный опыт русской мамы, которая знает о французском воспитании все

1.Помнить о том, что родительская власть необходима ребенку, и не бояться говорить "нет".

2.Не проявлять излишней доброты, которая может быть понята ребенком как слабость.

3.Не забывать о том, что ребенок должен уважать права родителей.

4.Соблюдать принцип "уравновешенной власти": ребенок живет по установленным родителями правилами, но при этом родители не стремятся контролировать каждый его шаг.

У нас постоянно возникают конфликты из-за правил. Например, у нас, французов принято детей укладывать спать рано. А у русских - когда угодно, у них ребенок - король, он сам решает.

В России редко кто ужинает или обедает всей семьей - каждый питается в соответствии со своим ритмом. А во Франции обед - это для всех час дня, а не три, и уж точно "не когда захотелось"...

В Москве магазины открыты 24 часа в сутки. Во Франции мы знаем, что магазин закроется в семь, и это нас дисциплинирует. У нас есть масса ограничений, для нас это очень важно, нужно следовать расписанию, уважать его, подчиняться общему ритму.

1. Чтобы не сделать из ребенка тирана, не потакать его капризам.

2. Внимательно следить за появлением "королевских" замашек и пресекать их на корню.

3. Если есть сомнения, бежать к специалисту.

4. Не идти на поводу у ребенка, который насмотрелся рекламы и требует "златые горы".

5. Говорить "нет", не испытывая при этом чувство вины.

6. Не включаться в соревнование "чьи дети умнее" или "чей ребенок круто одет".

7. Не делать из отпрыска идеального потребителя.

8. Выработать родительскую линию поведения и придерживаться ее, не противоречив друг другу и не делая поблажек.

9. Не поддаваться провокации манипулятора и шантажиста, не поощрять его.

10. Попытаться понять, в чем тайная причина шантажа и манипуляций, чего ребенок хочет добиться.

11. Обращать внимание на то, что что он делает хорошо, хвалить!

12. Учить ребенка философски относиться к проигрышу и не играть с ним систематически в "поддавки".

13. Объяснять ребенку, что он не может всегда быть "самым лучшим".

14. Приучить его к тому, что он не может постоянно получат "все и сразу".

1.Разговаривать с ребенком с самого рождения, не стараясь при этом имитировать пулемет или говорящего скворца: "Вот я беру твою бутылочку, наливаю воду, беру щеточку, мою, споласкиваю, беру сосочку, мою..."и т.д. В речи должен быть смысл.

2.Дать ребенку высказаться, не прерывая замечаниями типа "что ты вообще можешь понимать в 5 лет?"

3.Учить слушать других, не перебивать и не встревать в чужие разговоры.

4.Находить темы, интересные для ребенка, чтобы у него возникло желание "поболтать".

5.Учить ребенка вести переговоры, подбирать аргументы.

6.Оставлять за собой последнее слово и решение.