Я знаю, что нигде так легко не рождается несправедливость, как в школе. Она невольно заложена в самом статуте школы, в той раскладке, где всегда есть старший и младший, где учитель и ученик, где повиновение одного другому запрограммировано.
Наше оптимистически коллективистское сознание всё чужое перемалывало в своё, а всё своё бросало под ноги товарищам и друзьям.