Основная цель пособия – развитие коммуникативной компетенции иностранных учащихся в области русской устной речи путём взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности, актуализации доминантных для каждой темы грамматических моделей, особой организации учебного материала. Траектория развития КК – от базового уровня владения РКИ (А2) к первому (В1). Темы построены по единому сценарию, в них представлено большое количество вопросно-ответных единств, текстов, служащих образцом для создания самостоятельного высказывания в предлагаемых ситуациях речевого общения. Тексты для чтения и аудирования основаны на культурнозначимом для носителей языка материале и отражают общекультурные ценности, доступные для восприятия на указанном уровне.
Благодаря особой организации учебного материала пособие предоставляет иностранным учащимся возможность приобрести опыт речевого общения на русском языке как под руководством преподавателя, так и самостоятельно; как в условиях языковой среды, так и вне её. В пособии есть ключи к грамматическим заданиям и заданиям на аудирование, переводы текстов и других материалов на английский язык.
В данном выпуске представлены три темы, объединённые названием «Я и мы».
Материалы данного пособия дают возможность преподавателю организовать работу по развитию устной речи студентов-иностранцев, а также способствуют самостоятельному изучению русского языка иностранными учащимися. Удобное, логически выстроенное расположение тем позволяет постепенно повышать уровень владения коммуникативными компетенциями посредством обучения разнообразным видам речевого общения.
Работаю с иностранными студентами. Использую данное пособие. Самое трудная задача - формирование и развитие коммуникативной компетенции у студентов. В данном пособии представлены очень хорошие тексты. Актуальные и интересные для студентов. Спасибо авторам пособия и издательству "Флинта".
Отзывы 2