Психология личностно-профессионального развития субъектов образования

Tekst
1
Arvustused
Loe katkendit
Märgi loetuks
Kuidas lugeda raamatut pärast ostmist
Raamatu kirjeldus

В монографии представлен системный личностно-развивающий подход, в рамках которого проведены теоретико-эмпирические исследования, позволившие создать обобщающую концепцию и инновационную психологическую технологию личностно-профессионального развития субъектов образования, определить альтернативные стратегии профессионализации и выделить комплекс психологических условий профессионального развития личности, обусловливающих эффективность самоопределения учащихся и самореализации педагогов.

В качестве важнейших составляющих этого комплекса можно выделить следующие группы условий.

Внутренние условия – система интрапсихологических факторов, определяющих активное качественное преобразование субъектом образования своего внутреннего мира, внутренняя детерминация его активности, включающая актуализацию рефлексивного ресурса и приводящая к принципиально новому способу профессиональной жизнедеятельности.

Внешние условия – система интерпсихологических факторов, задаваемых внедрением инновационной психологической технологии в образовательный процесс, внешняя детерминация, задающая субъекту образования представление о новом результате и предлагающая новое системное средство достижения такого результата.

Внешне-внутренние условия – система интер-интрапсихологических факторов развития субъекта образования, определяемых его участием в полисубъектном взаимодействии в общностях «учитель-ученик», «учитель-ученик-родитель-психолог» и в других полисубъектах.

Täpsemad andmed
Vanusepiirang:
16+
Lisatud LitResi:
22 november 2017
Kirjutamiskuupäev:
2014
Maht:
690 lk. 60 illustratsiooni
ISBN:
978-5-4469-304-7
Copyright:
Нестор-История
Sisukord
Kas raamat rikub seadust?
Raporteeri raamat
Raamat Лариса Митина "Психология личностно-профессионального развития субъектов образования" — laadige alla epub, mobi, fb2, txt, pdf või lugege veebis. Kirjutage kommentaare ja ülevaateid, hääletage oma lemmiku poolt.
Tsitaadid 1

Монография состоит из четырех глав: • в первой – обосновываются теоретикометодологические положения личностнопрофессионального развития субъектов образования; • во второй – осмысливаются альтернативные стратегии профессионализации основного субъекта преобразований школы – учителя; • в третьей – раскрывается общее и особенное в личностном и профессиональном развитии учащихся; • в четвертой – обосновывается необходимость личностно-профессионального развития всех субъектов образовательного простран

0vk_115584187

Отзывы 1

Сначала популярные
Ольга Гурьянова

Книга рассчитана на специалистов, которые работают в сфере образования. В первую очередь на психологов и педагогов, занимающихся наукой. Книга содержит теоретические и практические рекомендации. Лично для меня была очень полезна.

Оставьте отзыв