Часть 1. В поисках разумности

Tekst
Loe katkendit
Toetage autorit ning raamat on teie!
Märgi loetuks
Kuidas lugeda raamatut pärast ostmist
Raamatu kirjeldus

Вы не отказываетесь от мыслей об образе полного счастья? Вы желаете жить полной любовью, без страхов и ограничений? Вы не отказываетесь от желания улучшить последствия своих действий? У вас обострённое восприятие красоты, которое заставляет вас творить произведения искусства огромной силы? Тогда будьте готовы к тому, что в один прекрасный день вы получите приглашение в университет волшебников. Магам иметь с собой метлу и волшебную палочку. Немагам иметь с собою запас успокоительных лекарств. Оформленная страховка на случай насильственной смерти обязательна для всех.

Täpsemad andmed
Vanusepiirang:
16+
Lisatud LitResi:
19 veebruar 2016
Maht:
490 lk. 1 illustratsiooni
Copyright:
Мультимедийное издательство Стрельбицкого
Sisukord
Kas raamat rikub seadust?
Raporteeri raamat
Raamat Владимир Лавров "Часть 1. В поисках разумности" — laadige alla epub, mobi, fb2, txt, pdf või lugege veebis. Kirjutage kommentaare ja ülevaateid, hääletage oma lemmiku poolt.

Отзывы 3

Сначала популярные
irina.bezverkhaja

Книга читается легко и быстро. На первый взгляд может показаться, что книга простовата и больше похожа на сказку. Но нет, есть в ней и серьезные вещи. Советую прочитать, если вы хотите окунуться в мир магии и волшебства, где добро всегда побеждает зло.

seem2b

Переписанные куски, «позаимствованные» образы и идеи из «Гарри Поттера» (создалось впечатление, что даже из определённого перевода его на русский), да взаимоисключающие фрагменты на избитые темы вроде Сталина и средневековья… «Какова вероятность того, что книга про университет станет интересной ПТУшникам?» и прочие риторические вопросы в том же ключе.

jumitch

Очевидно, автор хотел побывать в университете волшебников, который находится в мире Гарри Поттера. Но это совсем не «Гарри Поттер». Лекции не имеют к художественной литературе никакого отношения, автору надо определить, что важнее, а от остального избавиться. Либо размыть грань между художественной и «нехудожественными» частями, хотя все равно большую часть лекций надо было бы ужать, т.к. все это вряд ли удалось бы впихнуть в размышления об устройстве мира или какие-нибудь разговоры.

Оставьте отзыв