Raamatud, mis sarnanevad «Организация дистанционного обучения адаптивной физической культуры для детей с расстройством аутистического спектра. Помощь родителям и специалистам», Марина Викторовна Соловьева

Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса

Дети радуги. Конструктор индивидуальной и рабочей программы для детей с ЗПР и ТНР

Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях

Логопедия: дизорфография у детей. Учебное пособие для бакалавриата, специалитета и магистратуры

Большая книга. Развитие речи малыша

Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста

Общение дошкольников с взрослыми и сверстниками. Учебное пособие

Формирование продуктивных видов деятельности у детей со сложной структурой дефекта (умеренной, тяжелой степенью умственной отсталости)

Дети радуги. Методический комплекс к адаптированной образовательной программе для дошкольников с ЗПР и сочетанными нарушениями

Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие

Дети с нарушением зрения

Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 2

Развитие речи дошкольников 5–7 лет с ФФН и ОНР. Мягкие и твердые согласные

Логопедическая гимнастика. Стихоритмика. Пособие для родителей и педагогов

Музыкальное развитие детей 2–8 лет

Тетрадь-тренажер для закрепления звука К у детей дошкольного возраста

Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи

Развитие мелкой моторики у детей 3-5 лет

Ясно солнышко. Формирование и коррекция устной речи на логопедических занятиях. Рабочая тетрадь. 6–7 лет

Рабочая тетрадь по развитию письменной речи у кохлеарно имплантированных обучающихся. 5 класс

Воспитание ребенка с аутизмом в семье

Психопедагогика и аутизм: опыт работы с детьми и взрослыми