autoreg1122234885
Ценный , актуальный практический материал , подробно описан алгоритм индивидуальной работы работы с детьми с особыми образовательными потребностями в дошкольном образовательном учреждении, ее правильном документальном оформлении.
Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
TekstMärgi loetuks
Kuidas lugeda raamatut pärast ostmist
- Lugemine ainult LitRes “Loe!”
- Maht: 200 lk. 60 illustratsiooni
- Žanr: Vanemlus, terved lapsed, Pedagoogika
Raamatu kirjeldus
В пособии представлены: модель дошкольного образовательного учреждения, реализующего инклюзивную практику, примеры внутренних нормативно-правовых документов и моделей построения индивидуальных образовательных маршрутов детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Разработаны и описаны варианты составления основной общеобразовательной программы для группы комбинированной направленности (инклюзивной), приведены примеры индивидуальных образовательных программ и планов; отражены направления деятельности психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума. Описаны варианты необходимых условий, при которых ребенок с ОВЗ может быть включен в работу различных структурных подразделений ДОУ, в том числе в группу комбинированной направленности, приведены примеры построения образовательного маршрута для различных категорий дошкольников с ОВЗ.
Пособие предназначено для повышения профессиональной компетентности педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений.
Täpsemad andmed
- Vanusepiirang:
- 0+
- Lisatud LitResi:
- 10 juuni 2013
- Kirjutamiskuupäev:
- 2011
- Maht:
- 200 lk. 60 illustratsiooni
"Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений" — loe veebis tasuta üht katkendit raamatust. Kirjutage kommentaare ja ülevaateid, hääletage oma lemmiku poolt.
Raamat kuulub seeriasse
«Библиотека программы „От рождения до школы“»
«Библиотека программы „От рождения до школы“»
-5%
Tsitaadid 2
Включение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в среду дошкольного образовательного учреждения комбинированного или компенсирующего вида возможно при соблюдении определенных условий: организации безбарьерной среды, повышении квалификации педагогов ДОУ, организации психолого-педагогического сопровождения. Решение о направлении ребенка с ОВЗ в дошкольное образовательное учреждение принимается родителями на основании
autoreg1117671927
Третьим этапом работы ПМПк является организация динамического сопровождения и проведение диагностических срезов состояния психофизического развития ребенка с ОВЗ (1 раз в месяц/квартал) для корректировки индивидуального образовательного маршрута.
autoreg971488969
Марина Kh
Книга Полезна для специалистов по инклюзии, чтобы оформить документы на детей с ОВЗ в ДОУ. Есть разработанные шаблоны карт, даны конкретные рекомендации.
Оставьте отзыв
Отзывы 2