В учебном пособии представлены концептуальные подходы, содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения лиц с нарушением слуха в условиях вузовского обучения. Особое внимание уделено проблеме организации высшего образования лиц с нарушением слуха в системе их непрерывного образования, адаптации студентов к условиям образования в вузе, использования современных педагогических технологий в обучении, проведения слухоречевой реабилитации студентов с нарушением слуха.
Адресовано студентам и магистрантам учреждений высшего профессионального образования, преподавателям вузов и колледжей, которые работают с лицами, имеющими нарушения слуха.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
Замечательный автор Е.Г Речицкая, уделяет внимание психолого-педагогическим особенностям детей с нарушенным слухом. В книге показана важность качественной слухо-речевой реабилитации детей с нарушенным слухом, нацеленность на дальнейшее обучение в высших учебных заведениях.
Отзывы 1