Квантонавты. Пятый факультет

Потрясающе увлекательная и при этом пробуждающая мысль книга, одна из немногих, которую захотелось купить после прочтения в электронном виде. В детстве чем-то подобным для меня стал «Понедельник начинается в субботу» Стругацких. Но эта книга ещё лучше. Фантастические тут только приборы, действующие лица – ученики, учителя, враги внешние и внутренние – все реальны, особенно сейчас, когда образование разваливают уже так явно и не только специализированное. То, что автор философ, чувствуется сразу. И финал открытый – враги не побеждены, лишь временно отступили, и что делать, если даже спецслужб они не боятся? Автор надеется на подрастающее поколение…

Фантастика, детская литература... (с сомнением) ну, по крайней мере, предполагается, что это для детей... как я думаю... )) Круто, мне очень понравилось. Warning! не рекомендуется тем, кто страдает фобиями в отношении СССР. ))

Сюжет: дело происходит в очень крутой очень спецшколе, где обучают детей с задатками гениев - по части естественно-научных дисциплин, а также математики, информатики, все такое. В ученики подбирают лауреатов различных профильных олимпиад... Коля Алтаев, ученик шестого класса, попал сюда в результате накладок в административной системе. Да, он лауреат олимпиады, но олимпиады по искусству! Все, в том числе и сам Коля, понимают, что это глупая ошибка... и что новый ученик здесь не задержится... Но неожиданно Коля в школе освоился, и ему тоже нашлось свое место. Особенно в свете происходящих вокруг событий, странных и непонятных. Старожилы, люди увлеченные и зацикленные на своих исследовательских проектах, мало что замечают, если это не касается непосредственно их работы. Так, может, взгляд со стороны будет совсем не лишним?

Книжка захватила с первых страниц, автор прямо заинтриговал... )) История развивается в нескольких направлениях - в первую очередь это, конечно, описание школьных будней, учебного процесса - весьма своеобразного. И это было здорово. )) То есть, я, само собой, страшно далека от всех этих научных дисциплин и их специфических проблем, терминологии... Так что если тут что не так, то мне не разобраться. Но ощущается правдоподобно - в смысле, что автор меня убедил, что здесь реально занимаются наукой. ))) Потом идет, так сказать, приключенческо-детективная составляющая - все эти странности, происходящие вокруг и даже - о ужас! - трупы и шпионские игры... )) Дочитав до конца, я соображаю - а может, здесь и еще одна составляющая? Может, автор тут как бы размышляет о проблемах экзистенциальных? )) Ну, в ключе - что же с нами произошло, есть ли/был ли? шанс... За это не поручусь, но тоже интересно - на подумать.

По ходу чтения - ну вот, когда мальчик Коля попадает в эту спецшколу, как знакомится с преподавателями и учениками, посещает разные семинары, проекты - у меня возникло отчетливое ощущение, что это некий аналог "Школы в Кармартене". Только там речь шла о гуманитарных дисциплинах плюс магия, а здесь - о естественно-научных плюс... квантовая неопределенность. )) Но сам дух происходящего - необычные преподаватели и ученики, радость познания и свободного творчества... очень вдохновляюще. К тому же, и сюжет тоже схожий - здесь ведь тоже собираются закрывать школу и персонажи стараются это предотвратить. Хотя, скорее всего, автор предполагал, что это будет аналог Стругацких. М... "Понедельник начинается в субботу". В том, что касается научных исследований. )) У Стругацких все же НИИ со взрослыми учеными... научными сотрудниками. А тут школа с подростками.

Затем вдруг происходит внезапный поворот - во всяком случае, для меня был внезапный! ))) И оказывается, что это не просто будущее - то есть, сначала я так подумала, что дело происходит когда-то в будущем - а оказалось, что это вообще некая альтернативная реальность! Или параллельная реальность, как там... В которой СССР не развалился, а спокойно продолжает существовать и в нашем времени! Однако... )) Дальше уже исключительно предположения, потому что автор особо конкретно не указывает... то есть, как я понимаю, возможны всякие допущения...

Ну, хорошо - примем, что в данной реальности СССР остался существовать. Это, в общем, даже сразу и не заметно - то есть, я не заметила! только потом, когда все прояснилось, стало ясно, что автор вставлял в текст разные нюансы... которые не бросаются в глаза. Отсюда уже можно рассуждать - хотя автор на этом и не сосредотачивается, но хоть краешком, обмолвками - что изменилось в мире от того, что СССР сохранился? Вот автор упоминает - Талеб со своим "Черным лебедем" - он написал его и в этой реальности, а, собственно, почему и нет? Джексон, вроде бы, так же снял "Властелина колец" - а почему и нет? Точно так же изобрели графен - и опять, почему бы и не изобрести... Точно так же развились компьютеры, мобильники, интернет. В общем, мне показалось, что политическое положение в мире здесь более стабильное и несколько дальше продвинулись в разработке космических программ... То есть, опять же - о ужас!! - автор как бы показывает, что при сохранившемся СССР ничего страшного в мире не произошло, а даже получилась некоторая польза... )) И уж во всяком случае, гораздо больше пользы получилось для одной отдельно взятой страны, где происходят такие научно-педагогические прорывы. ))

Но - по сюжету - есть нюанс!

К слову сказать, дальше по ходу чтения - оказалось, что автор вовсе не имеет в виду, что вот, значит, такая реальность с сохранившимся СССР, и все прекрасно. Как мне подумалось сначала. Нет, автор показывает, что ничего окончательного нет, и что все продолжается, и проблемы, и необходимость их решать, выражаясь патетически, борьба продолжается, и с каждым витком все острее и острее... Точно так же и в этой реальности есть бюрократы, больше всего переживающие за свои места и свои выгоды, есть откровенные враги и предатели, хотя и скрывающиеся... Не говоря уж - как любят в таких случаях выражаться в соответствующем сегменте рунета - о наших западных партнерах. Эти уж точно не собираются прекращать свои попытки, и точно так же ведут вербовку среди перспективных молодых ученых, и так же им не нужны успехи СССР где угодно. И такая же ведется пропаганда, с упором на "общечеловеческие ценности" - вот когда тут злодей выступает с речью, я думаю- ну это тоже все знакомо, это все можно каждый день тоннами набрать везде... В общем, все очень узнаваемо! ((

Так что получилась хорошая книжка, я даже не ожидала... )) Издательство указало, что автор - победитель какого-то конкурса детских книг... Сергея Михалкова... Надо будет посмотреть, может, еще попробовать что-нибудь из этой же серии почитать, может, у них еще такиt интересные книжки выигрывают. )) Кстати, в книжке красивые иллюстрации - это, по нынешним временам, опять же так непривычно! Я уже и отвыкла, чтобы в книгах - детских - были нормальные иллюстрации, изображающие нормальных людей, а то все норовят что-то изобразить концептуально, уродов рисуют... ))

Цитаты хотела выписывать, но передумала - это ж придется половину книги переписывать.))) Так все интересно... Можно просто наугад открывать и выписывать...

Пока писала пост, решила заглянуть в поиск картинок - и тут уловила информацию, что, по-видимому, автор Аркадий Яшмин - это творческий псевдоним. )) А пишут вот такие симпатичные товарищи из Бурятии... )) Цокто Жигмытов и Чингиз Цыбиков. Ну, молодцы, что тут скажешь. )))

Честно говоря не понимаю зачем действие книги надо переносить в СССР?

Только затем,чтобы стилизовать книгу под научную фантастику того времени?

и ещё я надеялась,что фантастическим будет только антураж,а книга в целом посвящена взаимоотношения героев

Восхитительная книга. Даже удивительно, что о ней мало кому известно. Недалекое будущее, альтернативная реальность, обычные ученики не совсем обычного интерната, исследования, детективная история – в этой книге есть все ,чтобы заинтересовать как детей, так и взрослых. Однозначно рекомендуется к прочтению!