Пособие является частью комплекта, предназначенного для проведения в конце учебного года промежуточной аттестации учащихся 8 класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата – основы обучения в школе – смыслового чтения (читательской грамотности).
В пособии представлены общие подходы к оценке читательской грамотности учащихся. Даётся характеристика стандартизированной комплексной работы, включающей текст/тексты по четырём предметным областям (математике, русскому языку, естественнонаучным предметам и общественнонаучным предметам) и задания к ним. Раскрываются особенности текстов и заданий по каждой из предметных областей, описываются результаты их выполнения, даются рекомендации по использованию материалов при изучении данных предметов.
Пособие адресовано учителям, руководителям общеобразовательных организаций и их заместителям, а также родителям учащихся 8 классов.
Комплект содержит 4 варианта диагностической работы для контроля метапредметных результатов. При составлении аналитической справки по результатам контрольной работы учителям -предметникам необходимо пользоваться материалами, изложенными в книге, с целью составления индивидуального маршрута для каждого ученика.
В пособии дан необходимый для работы предметника материал по формированию читательской грамотности учащихся 8 класса. Необходимо для организации мониторинга обучающихся
Отзывы 2