Minu raamatud
Minu raamatudOstukorvLoendid
Kõik 345 žanrit

Цифры. Для детей 3–4 лет

PDF
Raamat on vene keeles
Autorid:,
Sari: Сёма. Методика быстрого развития
1
Arvustused
Märgi loetuks
Kuidas lugeda raamatut pärast ostmist
Nutitelefon,
tahvelarvutiArvuti,
sülearvutiE-luger
Raamatu kirjeldus

Основная цель пособия – познакомить малыша с цифрами и числами от 1 до 10, геометрическими фигурами, прямым и обратным счётом в пределах 5, высотой, цветом и размером, весом и толщиной, понятиями «больше», «меньше», «столько же». Материал представлен в игровой форме – это сделает процесс обучения интересным и увлекательным.

В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определённым образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка чувство самостоятельности.

Адресовано дошкольникам 3–4 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться как для занятий дома, так и в детском саду.

Täpsemad andmed
Vanusepiirang:
0+
Lisatud LitResi:
09 märts 2020
Kirjutamiskuupäev:
2016
Maht:
42 lk.
ISBN:
978-5-699-87421-7
Kogusuurus:
40 MB
Lehekülgi kokku:
42
Lehekülje mõõdud:
210 x 280 мм
Kirjastaja:
Эксмодетство
Copyright:
Эксмо
Raamat С. В. Липина "Цифры. Для детей 3–4 лет" — laadige alla pdf või lugege tasuta. Kirjutage kommentaare ja ülevaateid, hääletage oma lemmiku poolt.
Raamat kuulub seeriasse
«Сёма. Методика быстрого развития»
Считаем до 20. Для детей 5–6 лет
Внимание и память. Для детей 5–6 лет
Читаем слова и предложения. Для детей 6–7 лет
-5%

Отзывы 1

Сначала популярные
Tatiana Patterson

Книга хорошая, но может быть моя дочь слишком мала для неё. Ей 3 года и 4 месяца. Не понимает какая цифра идёт впереди, какая после, какая между. Вопрос стоит что больше 8 или 9 каких фруктов на какой тарелке больше. Пришлось ей объяснять на счетных палочках. Положила 8 счетных палочек в один ряд, наверху параллельно положила 9 счетных палочек. Дала ей посчитать сколько палочек в каждом ряду. Она только тогда показала в каком ряду больше палочек а я ей объяснила что вот это количество палочек обозначается такой цифрой (9), а другое количество палочек (которых меньше) обозначается цифрой такой цифрой (8). Видимо малы мы ещё для математики, хотя она уже читает слоги. Пока книга мне не помогла. Приходится придумывать свой способ объяснения.

Оставьте отзыв