Mine üle audioraamatule
Книга детского психолога и кандидата наук Мэдлин Левин предлагает пересмотреть существующие взгляды на успех и сосредоточиться на том, что действительно поможет детям добиться высоких результатов в обществе XXI века. Автор описывает основные этапы развития ребенка, говорит о том, чему он в эти периоды должен научиться и как могут помочь родители. Семь базовых навыков преодоления трудностей и семейные ценности в основе воспитания – фундамент, на котором будут строиться успех и счастье ребенка. Книга расскажет, как научить детей необходимым жизненным навыкам, а также как определить собственные ценности, начать следовать им и передать их ребенку.
Для родителей детей в возрасте от 5 до 18 лет.
Взросление – огромная проблема. Мы слишком много времени тратим на то, чтобы переживать за успеваемость детей – за их умы, – и почти не уделяем внимания их душам.
Правда заключается в том, что большинство успешных людей шли извилистыми тропками, у них были фальстарты и они не раз меняли сферу деятельности. Успешная учеба всегда будет важна, но есть и другие навыки, особенно полезные для успеха в XXI веке: креативность, инновационное мышление, гибкость, стойкость при неудачах, навыки общения и умение сотрудничать.
Томас Эдисон любил говорить: «Я не потерпел неудачу, просто я нашел десять тысяч способов, которые не работают».
Испытывать адекватную радость по поводу своих достижений – это самоуважение; чувствовать себя «особенным» безо всякого основания – нарциссизм.
исследовании было доказано, что младшие подростки с трудом справляются с заданием, если видят перед собой грустное лицо 84 . Они очень восприимчивы к эмоциональному настрою окружающих – настолько, что это отвлекает их от своих занятий. Поэтому если вы хотите, чтобы ваш ученик средней школы внимательно выслушал вас, то сдерживайте свои эмоции. Не кричите. В противном случае маловероятно, что дети действительно вас услышат, поскольку они, скорее всего, будут сбиты с толку вашими переживаниями. Это не значит, что мы должны вести себя с ними как роботы. И, безусловно, есть ситуации, требующие повышения тона. Но чаще всего нейробиология побеждает, и мы должны стараться изо всех сил сохранять эмоциональное равновесие
Книга очень понравилась. Посыл частично перекликается с позицией Петрановской насчёт школы и школьных оценок в том плане, что просто хорошая учеба не гарантирует успех. В современном мире важны не столько знания, сколько другие аспекты: умение сотрудничать, креативное мышление, выстраивать по шагам путь к цели. Книга помогает анализировать, что лучше именно твоему ребёнку, какую пользу или вред определенное занятие в перспективе жизни принесёт ему.
Эта книга просто шикарная!!! Читая её реально задумываешься что же такое успех и благополучие для каждого конкретного взрослого и ребенка, какие идеи созвучны твоему душевному настрою, а что является «наносным», ненастоящим, а только отбирающим силы, мотивацию и энергию. Хорошо, что автор предлагает не только оценить ребенка и его потенциал, а заставляет задуматься взрослых о своих ценностях и убеждениях, которые мы транслируем своим детям. Понравилось конкретные шаги для детей каждой возрастной категории. Эта книга стала для меня настольной, в сложные моменты я всегда заглядываю в неё и нахожу в ней источник сил и вдохновения! Очень рекомендую её всем размышляющим родителям, которым небезразличны свои взаимоотношения с нашими любимыми детьми!!!
Книга хороша. Здесь рассматриваются проблемы каждого периода взросления ребенка. Предлагаются по пунктам те действия, которые родители могут предпринять, чтобы решить задачи каждого периода. Подробно, структурированно и насыщенно. Особенно хорошо раскрыт подростковый возраст, что и неудивительно потому что сам автор – подростковый психолог.
Сильным местом этой книги считаю анализ образовательной системы (в данной книге США, но также можно распространить и на всевозможные страны), где критерий успеха – это высокие оценки по академическим предметам. Без учета индивидуальных способностей/наклонностей, без учета важных характеристик, необходимых в будущем. Автор призывает родителей не поддаваться этой проигрышной для психики ребенка стратегии, а видеть, слышать и развивать лучшие качества, необязательное оцененные школьной системой. Призывает к борьбе с зацикленной на тестах системы образования.
Вот о чем нужно поистине заботится – о воспитании в соответствии со своей системой ценностей. В книге приведено одно очень хорошее практическое упражнение, которое позволит сформулировать свою личную систему и привести ее в действие.
Это полноценное руководство для родителей по воспитанию детей. Автор сравнивает развитие ребенка с подъемом по стремянке, при котором взрослый поддерживает, но не подталкивает ребенка, деликатно помогает ему, понимая проблемы, с которыми сталкиваются дети в разном возрасте. Хорошая книга, хотя немного скучная.
Книга помогает посмотреть на успех в жизни под другим углом, отвлечься от зацикленности на оценках и разглядеть в ребёнке другие важные качества.
Отзывы 16