Точка соприкосновения

Tekst
14
Arvustused
Loe katkendit
Märgi loetuks
Kuidas lugeda raamatut pärast ostmist
Šrift:Väiksem АаSuurem Aa

Эпилог

Я помню, что обещала никому ничего, ни словечка, не говорить о моих удивительных друзьях. Но во-первых, как уже было сказано, мне вряд ли кто поверит. А во-вторых, «никому» – не значит «ничему». И я решила выговориться своему компьютеру. Ведь он пока не столь развит, как его собратья из другого мира.

* * *

Когда я была у Перегиных и Метелкиных в минувшие выходные, Лоренс продемонстрировал мне историю об интересном предмете, который преподаётся во всех школах их мира. Называется «Урок любви к Жизни». Я погрузилась в записанные воспоминания Лоренса, а он, как и другие ученики на том уроке, погружался в мозг разных живых существ. Разных времён или миров. Потому что в их современном мире никто и никогда не будет стегать бедную лошадку.

К слову, их учёные выяснили, что до аналога нашего тринадцатого века их цивилизация была такой же, как и в сосуществующих мирах. Но в один прекрасный момент через их Землю прошло определённое излучение, изменившее настрой и поведение приматов. И у людей значительно понизилась агрессивность. Войны остались, но велись совершенно в ином виде, с крайне малым числом жертв. Лоренс и Саша обещали как-нибудь при случае показать, как именно.

А на факультативе истории сосуществующих миров, в старших классах, по разрешению психолога, ученики погружались в гущу войны в других мирах (нередко школьники тайком выпивали для храбрости). Погибших мирах. Где творился настоящий ад. Перегины и Метелкины сокрушались, фэйспалмили, негодовали, когда видели, как в нашей стране едва ли не любят войну. Всё это насаждение «патриотизма», гордость обладания оружием массового поражения и угроза его применения, культ победы в далёкой войне, «можем повторить» и прочее, и прочее. И показали мне всего лишь один эпизод (с того факультатива), причём даже не ядерной войны. Историю, в подобную которой надо бы погружаться всем любителям «можем повторить». Про бомбардировку города.

Культ победы, войны и вообще превознесение насилия – этого люди из другого мира никак не могли понять и тем более принять. Насилие человека над человеком, человека над Природой, над Жизнью. В то время как всё живое стремится поддерживать и продолжать жизнь, созидать новые жизни – в нашем мире человек разрушает, губит, прекращает, убивает жизнь. Даже муравьи, причём хищные муравьи (вид Megaponera analis), привели тогда пример Лоримт-Оие и Аглорит-Ксадн (им недавно попалось научное исследование про этих беспозвоночных), и те стремятся помочь своим раненым, пострадавшим собратьям. Насекомые, у которых нет сознания, нет чувств, эмоций, сострадания – и те спасают своих сородичей из беды!

А человек без всякого повода, без малейшей необходимости готов убивать любые живые существа. «Что, и муху нельзя трогать, и паука? Таракана?» « – Полли! Ты что, снова забыла? Разделяем необходимость и волюнтаризм, произвол. Одно дело, когда… Вот ты рассказывала, что лет двадцать-тридцать назад у вас чуть не в каждой квартире были клопы, тараканы – вот от них избавиться людям было нужно, иначе была угроза здоровью и даже жизни. Это одно дело. Другое – идя по улице, по тропинке в парке или по лесу – и прихлопнуть ни в чём не повинное насекомое». «Ну это же всего лишь какая-нибудь мошка, комарик. Что такого?» « – Хорошо, – терпеливо возражал мне Лоримт-Оие, – смотри. Ты готова убить дельфина, тюленя, тигра, белого медведя, собаку, кошку, лисичку ту твою, опять же, их детёнышей? Нет? Жалко? Хорошо. Хомячка, ящерку, синичку, воробышка, норку, попугайчика? Опять нет? А колибри, тушканчика, летучую мышку, аквариумную рыбку? И снова нет? Так где та грань, по которой ты, вы разделяете, кого нельзя убивать, а кого с необыкновенной лёгкостью и без капли сочувствия можно? Что за критерий такой? По размеру? По тому, насколько не понравился внешний вид? Серьёзно? Они ведь все живые! Всё живое хочет жить! Человек, кошка, собака, дельфин, норка, рыбка, зайчик, львёнок… Играют два львёнка – все умиляются, хотя они будут убивать (да, по необходимости). А летают две мошки – о, давай быстро их убьём! Это всё живое, это совершенно одного порядка! Все хотят жить, греться на солнышке, найти себе пару, играть, наслаждаться жизнью! Но у вас почему-то львёнка трогать нельзя, а жучка, сидящего на земле или веточке, раздавить или сбить щелчком – плёвое дело!..»

« – Знаешь, – продолжал он через пару минут, хотя я ещё «переваривала» сказанное им ранее, – знаешь, Полли, что мы говорим каждые утро и вечер? Вот такие слова утром. «Простите меня, живые существа, если сегодня причиню вам вред – это не умышленно, не со зла». А вечером так. «Живые существа, кому я причинил вред, простите меня – это не со зла. Простите, простите, простите!» И это каждый день, без исключений. Вслух, шепотом, мысленно – без разницы. Такое вот обращение».

«Как молитва».

« – Совершенно верно! Потому что Жизнь – священна! В нашем мире это абсолютная истина. У нас нет религии. Если не считать это почитание Жизни.

Мы исследовали множество миллионов планет, и по поводу того, как часто, а точнее, удивительно – впрочем, вовсе не удивительно, а закономерно – редко возникает жизнь, мы уже говорили. И как ей трудно бывает сохранить саму себя…

Зачем тогда вообще нужен человек? Да, Природа, Живое, через человека осознала сама себя. Но это одно. И совсем другой вопрос вот в чём. Зачем мы, люди, нужны Природе, Вселенной? Неужели ей оставаться во власти энтропии, Хаоса?

Либо мы уничтожаем живое – и тогда мы явная ошибка Природы. Фатальная ошибка! (Ибо родились уничтожить породившее нас).

Либо мы помогаем Жизни. Помогаем не просто продолжаться, а выйти из тесной скорлупы одной – двух планет (ведь планеты гибнут вместе со звёздами). Помогаем распространяться в пространстве и времени всё шире, облагораживая, украшая облик Вселенной…»