Совокупность технологических инструментов для поиска, сбора, хранения, обработки и передачи данных и информации в процессе личной, массовой или корпоративной коммуникации. В настоящее время практически все информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) работают на основе цифровых технологий, что непосредственно влияет на совершенствование функционала и конвергенцию отдельных секторов – например, телефонных, кабельных и компьютерных сетей.

Развитие ИКТ можно рассматривать с момента появления единообразных носителей письменной (знаковой) информации (книг). Сегодня же наиболее крупными сегментами системы ИКТ являются высокоскоростные телефонные и компьютерные проводные и беспроводные сети, а также спутниковые сети, устройства для приема и пользовательского использования данных: компьютеры, мобильные телефоны и планшеты, стационарные и мобильные игровые консоли, цифровые телевизоры, программное обеспечение для их функционирования, а также цифровые базы данных и устройства для хранения данных – диски, флэш-накопители, карты памяти и т. д. Во многих случаях частью системы ИКТ также признаются полупроводники, серверное и телекоммуникационное оборудование.

Для теории медиа на современном этапе наиболее очевидным проявлением интереса к ИКТ является осмысление последствий развития и распространения общедоступной сети Интернет и ориентированных на работу с ней принимающих устройств на различные аспекты социального взаимодействия основных общественных институтов, профессионалов медиаиндустрии и пользователей.

Литература

Землянова Л. М. Коммуникативистика и средства информации: англо-русский толковый словарь концепций. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004.

От теории журналистики к теории медиа. Динамика медиаисследований в современной России / под ред. Е. Л. Вартановой. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2019.

Уэбстер Ф. Теории информационного общества / под ред. Е. Л. Вартановой. – М.: Аспект Пресс, 2004.

Информация

(лат. informare – формировать, представлять, сообщать) Содержание любой осмысленной, целенаправленной коммуникации, сведения о явлениях, фактах, смыслах, ощущениях, передаваемые в рамках межличностной или технически опосредованной (медиатизированной) коммуникации. Зачастую информация приравнивается к знаниям.

В условиях развития цифровых технологий сбора и хранения информации необходимо разделять часто используемые как синонимичные понятия «данные» и «информация», рассматривая в качестве информации сведения, осмысленно выделенные из любого объема цифровых данных.

В рамках теории медиа важно также понятие массовой информации – информации, необходимой для функционирования общества (социальных групп и институтов), распространяемой посредством каналов массовой коммуникации (системы периодической печати, радиовещания, телевидения, компьютерных сетей и т. д.) в виде продукции средств массовой информации (выпусков газет и журналов, радио- и телепрограмм, кинофильмов и т. п.) для распределенной во времени и пространстве массовой аудитории. Новостная, просветительская, развлекательная массовая информация направлена на передачу фактов, мнений, смыслов, формирующих как представления об актуальных событиях и тенденциях общественной жизни, так и общую картину мира или даже сознание индивидуальных потребителей информации или социальных групп. При этом массовая информация всегда определена особенностями и интересами отправителя (автора, организации, социальной группы), который выбирает ее контекст, форму, смысл, канал/посредника, имеющего конкретные технические особенности (возможности и ограничения), и психологически или социально детерминированными характеристиками аудитории и отдельных ее представителей.

Литература

Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста. – М.: Аспект Пресс, 2000.

McQuail D. (2010) McQuail’s Mass Communication Theory. – London: Sage.

К

Канал

(лат. canalis – труба, желоб)

Любое техническое устройство или система, в опосредованной (медиатизированной) коммуникации обеспечивающее передачу сообщения от отправителя (источника информации) к получателю (адресату). Для теории медиа важны два англоязычных термина, близкие русскоязычному понятию: channel – непосредственно «канал» и medium – чаще всего переводимый как «средство коммуникации» или «медиа».

Оба эти англоязычных понятия встречаются в базовых для развития медиаисследований работах американских авторов 1940-х гг. В схеме математической модели коммуникации К. Шеннона и У Уивера канал напрямую не упоминается – используется понятие «источник помех» (noise source), который находится между передатчиком и приемником сигнала, однако помехи связаны прежде всего с дискретностью, техническими характеристиками канала (телефонного кабеля или радиочастот) и на смысл сообщения (процессы кодирования и декодирования) влияния практически не оказывают. В модели (формуле) коммуникации Г. Лассуэлла канал присутствует как третий элемент в коммуникационной цепочке уже в форме прессы, радио, художественного фильма и т. д. При этом Лассуэллу канал коммуникации тоже не очень интересен – гораздо более важными для него и его последователей в рамках эмпирико-функционализма были аудитория и эффекты.

При этом Лассуэлл выделял исследования каналов как отдельную научную область, называя ее «анализом медиа» (media analysis). В рамках этого направления доминирует заложенный в вышеприведенных (и развивающих их) моделях подход, согласно которому «канал есть средство коммуникации». Исследования сосредоточены чаще всего на изучении того, как устроен конкретный инфраструктурный для коммуникации сегмент, или на его технических особенностях, обусловливающих определенные характеристики, которые необходимо учитывать при кодировании сообщений – жанры, форматы, средства выразительности и т. п.

Однако практически параллельно в исследованиях каналов коммуникации появилось другое важнейшее для теории медиа направление, которое можно назвать «теорией средства коммуникации» (medium theory). В его основе лежат работы представителей Торонтской школы, а базовый подход наиболее полно выражен М. Маклюэном в тезисе «средство коммуникации есть сообщение» (the medium is the message) и заключается в том, что каналы (средства) коммуникации (медиа), трактовка которых значительно расширена (включает одежду, жилища, деньги и т. д.), могут и должны изучаться и осмысливаться как центральный элемент в развитии социальных отношений.

Литература

Маклюэн Г. M. Понимание Медиа: Внешние расширения человека / пер. с англ. В. Николаева. – М.; Жуковский: КАНОН-пресс-Ц; Кучково поле, 2003.

McQuail D. (2010) McQuail’s Mass Communication Theory. – London: Sage.

Кино

(др. – греч. Kivppa – движение)

Собирательное понятие, объединяющее художественные (игровые), документальные (неигровые) и анимационные фильмы, систему их создания и распространения, а также соответствующий вид изобразительного искусства и род профессиональной деятельности. В ряде случаев в качестве синонима выступает ранее сложившийся термин «кинематография».

В традиционном понимании кино как система создания и распространения фильмов включает три основных звена: кинопроизводство, кинопрокат и кинопоказ. Под кинопоказом подразумевается демонстрация картин (лент) как в кинотеатрах (кинозалах), так и в эфире телевизионных каналов. Экономическая модель заключается в том, что кассовые сборы сочетаются с платежами со стороны телевещателей. Отдельной формой дистрибуции киноконтента пока также является тиражирование и продажа единиц кинопродукции на носителях (кассетах, дисках), предназначенных для индивидуального просмотра. В настоящее время наиболее активно развивающейся формой кинодистрибуции становятся онлайн-кинотеатры (ОТТ-сервисы), использующие различные комбинации инструментов монетизации (SVOD, TVOD, AVOD). Важную роль в продвижении картин играют профессиональные кинорынки, а также национальные и международные кинофестивали.

Все фильмы, включая анимационные, подразделяются по формату на полнометражные и короткометражные. В художественном кино действует специальная жанровая классификация (драма, мелодрама, боевик, вестерн, триллер, комедия, фантастика и др.), для всех картин приняты системы прокатных категорий (по возрасту зрителей). Термином «блокбастер» обозначаются массовые коммерчески успешные фильмы, термином «авторское кино» – образцы высокого киноискусства, адресованные ограниченной аудитории. В широком понимании к кино также относятся такие художественные аудиовизуальные произведения, как телевизионный сериал и многосерийный телефильм, изначально предназначенные для демонстрации в эфире и размещения на онлайн-платформах. Отнесение к кино любых документальных телевизионных проектов является спорным.

Литература

Брессон Р. Заметки о кинематографе. – М.: Rosebud Publishing, 2017.

Медиасистема России / под ред. Е. Л. Вартановой. – М.: Аспект Пресс, 2015.

Новейшая история отечественного кино: 1986–2000: в 7 т. – М.: Сеанс, 2001–2004.

Разлогов К. Э. Мировое кино: история искусства экрана. – М.: Эксмо, 2013.

Российская киноиндустрия – 2018. Аналитическое исследование. – М.: Фонд кино, 2019.

Эйзенштейн С. М. Монтаж. – М.: Музей кино, 2000.

Книга

В традиционном понимании печатное непериодическое сброшюрованное и переплетенное издание. Согласно действующему ГОСТу, книгами называются полиграфические издания объемом от 48 страниц.

Развитие информационно-коммуникационных технологий привело в конце прошлого столетия к постепенной потере жесткой привязки книги к печатной форме и появлению электронных книг (англ. e-book), распространение и чтение которых ориентировано на использование специальных устройств – компьютеров, планшетов, ридеров (в свою очередь, ридеры в России часто тоже называют электронными книгами) и т. д. Отдельным форматом книжной продукции в настоящее время являются аудиокниги – цифровые аудиофайлы с записью прочитанного вслух текста книги.

Второе важнейшее значение понятия – художественное или нехудожественное (англ. non-fiction) произведение, предназначенное для выпуска в описанных выше формах.

Для современных исследований в рамках теории медиа особенно важны дальнейшие трансформации книги под влиянием цифровых технологий за счет внедрения возможностей гипертекстовости, интерактивности и мудьтимедиатизации. В этих условиях книга как произведение (например, за счет возможностей воздействия на сюжет и смысл) и как медиапродукт (появление аудиовизуальных компонентов) все больше интегрируется с сегментами видеоигр и виртуальной реальности.

В этой ситуации книга является наиболее показательным примером постепенного ухода от классической формы индивидуального авторского произведения к результату индустриальной коллективной (работа ассистентов, редакторов, дизайнеров, программистов и т. д.) и групповой (групповое соавторство, включая участие аудитории) деятельности.

Литература

Медиасистема России / под ред. Е. Л. Вартановой. – М.: Аспект Пресс, 2015.

Нимеровский Е. Л. Большая книга о книге. – М.: Время, 2010.

Коммуникативистика

Научная область знаний и дисциплина, изучающая широкий спектр теоретических и практических вопросов функционирования различных видов коммуникаций человека в обществе. За рубежом распространено обозначение Communication Science (дословно «коммуникационная наука») и Communication Studies (дословно «исследования коммуникации»), а также Communicology (дословно «коммуникология»), Коммуникативистику возможно считать некой зонтичной наукой о коммуникациях, которая вмещает в себя изучение явлений и процессов различной природы и сложности в рамках коммуникационного процесса, в том числе опосредованного медиа.

Широкое распространение в России «коммуникативистика» получила благодаря трудам Л. М. Земляновой. Именно она впервые в России предложила использовать термин для обозначения академической области, изучающей гуманитарные аспекты развития медийно опосредованных коммуникационных процессов в разных регионах мира. По ее мнению, коммуникативистика изучает системы средств и общественных, ориентированных на человека функций массовых информационных связей, существующих и поддерживаемых на разных этапах развития цивилизации с использованием различных языков, вербальных и невербальных дискурсов. Также термин активно используется для обозначения группы теорий, на основании обществоведческих подходов описывающих человеческую коммуникацию.

По мнению В. М. Горохова, терминологическая база должна коррелировать с более широким набором категорий, чем те, которыми оперирует теория журналистики, поэтому теория коммуникаций (коммуникативистика, или коммуникология) должна занимать приоритетное место в научном дискурсе. Коммуникативистика, по его мнению, представляет собой систему знаний, анализирующих и исследующих универсальные законы коммуникации в информационном обществе. Как отмечают И. М. Дзялошинский и А. В. Шариков, юридический статус коммуникационных наук в России не признан, хотя фактически они существуют, по проблемам коммуникаций ведется немало исследований, но в существующей системе классификации их относят к другим научным направлениям.

Фундаментальные основания коммуникати-вистики – как и любой научной теории – имеют синтетический характер и включают в себя разработки в области социологии, политологии, экономики, культурологии, этнографии, психологии, филологии, медиаисследований, а также ряда других научных направлений, обращенных к анализу системных взаимодействий в пространстве общественной информации и изучению связей субъектов, участвующих в коммуникативных взаимодействиях.

История коммуникативистики начинается в середине XX века, когда появляется необходимость описать и осмыслить происходящие в США и Европе трансформации, обусловленные развитием пространства массовой коммуникации, информационно-коммуникативных технологий.

Предмет исследований данного научного направления – многочисленные формы коммуникативных взаимодействий, средства осуществления коммуникации, задачи и потенциальные результаты общественных отношений, использующих различные знаковые системы для обмена информацией и смыслами, включая все разновидности печатной и электронной культуры, мультимедийных коммуникаций и интернет-общения.

Литература

Горохов В. М. Современный тезаурус теории журналистики (поиск терминологической ниши) // Вестн. Моск. ун-та. Сер 10: Журналистика. – 2012. – № 1. – С. 39.

Дзялошинский И. М., Шариков А. В. О современном состоянии и дальнейшем развитии сферы коммуникационных наук в России // Медиаскоп. – 2017. – Вып. 3.