Tasuta

Беседы с учениками

Tekst
Märgi loetuks
Šrift:Väiksem АаSuurem Aa

То есть, я, что хочу сказать – без практики эти неудачи всё равно были бы, только гораздо серьёзней. Всё упирается только в одно – это, как и в любой религии, мы с этим сталкиваемся, – фактор веры.

В основном, у людей стоит вопрос: как жить? Помнишь, как в «Кавказской пленнице» один сказал: «Жить – хорошо!», и второй ему поддакнул: «А хорошо жить – ещё лучше!» А мы хотим развернуть их ещё и к пониманию – зачем жить? Тогда и задача «как жить» автоматически тоже решается.

***

– Генадий, я ещё с МГРа часто слышу фразу о том, что мы не должны стараться, а нужно стремиться. А в чём для нас разница?

– Старание всегда основывается на силе воле или с её привлечением. А стремление – это абсолютно естественный процесс.

Скажем, в нашем регионе признанным авторитетом считается Христос. И, предположим, я хочу стать таким же. Но я по натуре, может, не такой резкий и решительный на действия, как он. К тому же, ну не моё это, выбрать путь малоимущего, если не сказать больше. Я хочу взять ту же цель, к которой стремился Христос, а не быть на него похожим внешне. Чувствуешь разницу?

***

– Миша, стараться поступать, как Магомет или Иисус… в общем, когда дорастёшь до их уровня, тогда и будешь так поступать. А сейчас поступай с позиции своего «класса». Как видишь, как чувствуешь, так и поступай. Не надо с третьего класса подражать восьмому, это неестественно. Практика против искусственных ходов. Не подавляй себя…

***

ГЛАВА 36-я , в которой я в очередной раз попытаюсь на слова переложить то, что на слова не перекладывается…

– Если человек не успевает за жизнью, он начинает страдать… Через практику он добавляет скорости, чтобы за ней успевать. И в этот момент ему хорошо. Но он взрослеет, и жизнь повышает свои требования к нему. Тогда скорости первой ступени уже не хватает – нужна «вторая» скорость. Как освоил – опять хорошо.

Скорость жизни – это время… Мы можем взять, как пример, войну или бизнес, это не важно, – конкуренты опережают. Придумываются новые виды вооружений, новые средства связи. И у меня уже физически не хватает времени компенсировать их преимущества своей беготнёй. А бегать надо – или остаюсь на плаву, или – в шлак. Но в шлак не хочется. Значит, я должен крутиться как-то по-особому, придумать что-то новое. Но наступает тот предел, выше которого я, при всём желании, прыгнуть уже не могу. То есть, я загнан в угол: или смерть и сход с дистанции, или, всё-таки, поиск новых возможностей. Вот так заставляют напрягать ум, психику, нервную систему…

Человек должен остановиться и подумать, каким образом он может всё это вытянуть.

Задача 5-й программы – увеличивая скорость и требования, загнать человека в угол. Он или погибает, или находит способ, как оплачивать это иначе.

Абсолютно всё, что вокруг существует: вещи, события, мысли, эмоции, всё плохое и хорошее… всё направлено только на одно – эволюцию. Задача практики, постепенно вытесняя плохое, заменять его на хорошее, хорошее – на ещё лучшее, и так далее…

***

– Общество условно можно разделить на несколько уровней…, в зависимости от развития людей. В основном на четыре, реже – на пять. Ты ещё об этом писал в прошлой книге… У каждого уровня своя скорость развития. Суммарно на людей нагрузка ложится примерно одинаковая. Я имею в виду людей одного региона и одного времени. Потому и говорят – современники. То есть, воздействие фактором времени одинаковое… Хотя у одного может быть десять детей, а у другого их нет вообще. Но зато первый здоров, а второй – больной. То есть, оплачивают своё развитие они примерно одинаково.

***

ГЛАВА 37-я . Важен мотив.

– В обычной, повседневной жизни сделать то, что делают на экране герои боевиков, не получится. Нет мотива, ради которого стоило бы так искажаться.

Там, в кино, опасности подвергается жизнь самого героя или его близкого. То есть ему не оставляют выбора – хотите выжить, действуйте.

А в обычном варианте перед нами всегда свободный выбор – можно делать, а можно и не делать.

Но известны случаи, когда, при определённых обстоятельствах, хрупкая женщина может поднять автобус, если этот автобус наезжал на её ребёнка.

Это говорит ещё и том, что далеко не все резервы и возможности задействуются человеком в его жизни…

Вернёмся к вопросу коррекций… если ты и на стуле, и в жизни не успеваешь двигаться с заданной скоростью, то тебе «помогают». И если ты хочешь свести болезненность этой помощи к минимуму, то здесь есть несколько составляющих, на которые, возможно, тобою не обращено должного внимания. Первое – сама практика; второе – отношение к практике; третье – подтверждение делами и поступками своих устремлений, то есть, я иду навстречу практике, а не жду, когда энергия вибрации меня развернёт; четвёртое – хорошая команда.

По первым двум пунктам, наверное, всё ясно? Ещё раз повторю, что практика обязательна. А если передо мной встает вопрос – делать или не делать, то это может говорить о том, что я не получаю наслаждения от занятий. То есть, я не умею наслаждаться. Поэтому такой выбор и может возникнуть. Скажем, футбольный матч приносит мне удовольствие больше, чем медитация.

Здесь несколько моментов. Наслаждаться каким-либо действием возможно только тогда, когда я умею правильно это действие выполнять. И само наслаждение происходит только тогда, когда я в естественном состоянии. Невозможно чем-то наслаждаться и, одновременно, чего-то бояться. То есть, я знаю, как делать, и естественен в этом действии.

Теперь по третьему… если проблема здесь, то это, образно говоря, похоже на езду в автомобиле, в котором одновременно нажаты «газ» и «тормоз». Как, удобно в таком сидеть? Всё трясётся, дёргается, или глохнет постоянно… Я декларирую желание стать лучше, а в жизни веду себя иначе или не стремлюсь что-то менять…

По четвертому… Миша, за какое время один человек сможет построить большой дом в несколько этажей?

– Может, и не построит вовсе. Может, даже и не во времени дело.

– А хорошая бригада, человек двадцать – тридцать, где все дружны, каждый знает своё дело, никто не сачкует, не спит на работе, справятся с этим за достаточно короткий срок. Они и другим, и себе этих домов понастроить могут. Так ведь?

Тот же Рерих, прежде чем написать «Агни-йогу», написал сначала «Общину». То есть, нужна группа людей, которая с этим восхождением по жизни сможет справиться. Тогда с ней имеет смысл иметь дело. И, пока вы этого не поняли, с вами ни о чём, более серьёзном, никто говорить не станет.

А как сплачивается коллектив? В обычной жизни лучше всего это происходит на трудностях! Когда всем грозит какая-то общая беда. До этого договориться ну никак не могли, а тут стали лучшими друзьями… Если вы хотите сплачиваться таким образом, то трудности и проблемы вам гарантированы…

Если это действительно понятно, то вы найдете общий язык. Подумайте о том, куда вы идёте! И с чем вы туда идёте!..

***

– Именно так же и в обычной жизни, без всякой практики. Если человек не успевает меняться с той заданной ему скоростью, ему «помогают», корректируют. А он, не понимая этого, сопротивляется ещё больше – за счёт лекарств, допингов или алкоголя, или чего покрепче, хочет удержаться в привычном комфорте. То есть, он хочет всеми путями избавиться от этого воздействия. Ну и кто в проигравших?

***

ГЛАВА 38-я . Почему уходят люди?

– Во всём мире абсолютно все центры на каком-то этапе своего становления сталкивались с тем, что уходили люди, происходили расколы, – ответила мне Илона после того, как я спросил её о причине ухода группы людей из Центра. Я слышал, что среди тех, кто ушёл, а это было еще до моего появления в Центре, были несколько человек, у которых был контакт. И, говорят, даже достаточно серьёзный. – Удел сильного человека, – продолжила Илона, – пересматривать себя, а не искать виноватых на стороне. Когда человек рвётся ТУДА, его хорошо проверят. И не надо думать, что ОНИ глупее нас с тобой. Многое человеческой логикой, из-за её скудного кругозора, принять не представляется возможным. Ведь малыш не всегда понимает действий своих родителей. Но он им доверяет. Тут что-то похожее, только во много раз глубже. Это уже потом, со временем, когда добрался до понимания, становится всё просто и ясно. А поначалу некоторые моменты надо принимать на доверии тому, что нам никто не хочет ничего плохого. И пока ОНИ не убедятся в том, что ты им ВЕРИШЬ, никакого серьёзного диалога не будет.

Тебя, как правило, сбивает твой прошлый опыт, где надо было «держать ухо востро», где обязательно – «доверяй, но проверяй». А тут – я или иду, или топчусь на месте в своих сомнениях.

Наш разговор проходил вечером, и мы в этот момент прогуливались по дорожке, идущей вдоль берега моря в дюнной зоне посреди редких сосен.

– Посмотри наверх, – попросила меня Илона. И я, остановившись, поднял глаза к небу. – Кажется, что между вон теми двумя звёздочками, – она вытянула вверх руку и показала, куда надо смотреть, – очень маленькое расстояние. Однако, это может быть не так. Мы ведь видим сейчас только плоский чёрный экран с точками-звёздами. А реальная картина – совсем другая.

Так и в каких-то событиях: мы часто не задумываемся об их главном смысле или значении. Выхватываем лишь то, что нам удобнее, проще или то, что видим на поверхности…

После этого наш разговор переключился на что-то другое, и мы к этой теме больше в этот вечер не возвращались. Чуть позже я прочитал в её книге небольшую главу, как раз посвящённую этому вопросу. И несколько предложений оттуда я здесь сейчас приведу.

«…Потом, по мере укрепления этих центров, по мере приобретения ими авторитета в обществе, эта проблема уже не возникала.

Вырабатывалась строгая система проверок и отбора, которая не пропускала в практику случайных людей. И если и возникали случаи ухода, то это не было связано с каким-то озлоблением. Просто человек, достигнув какого-то уровня, решал для себя реализовывать его самостоятельно. И это его право и свободный выбор.

 

Не все же после школы идут в институт. Или после института – в академию. И при этом не говорится, что данная система образования из-за этого плохая. Пришлось с этим столкнуться и нам…»

Когда я прочитал эту главу, и у меня появилась мысль о том, а в чём действительно виновата школа, если кто-то не хочет учиться…

Чуть раньше, раздумывая над этой ситуацией, я не понимал, почему уходят люди, отказываясь от, казалось бы, самой прекрасной идеи и цели. У меня появлялись сомнения в чистоте положения дел в самом сообществе – мол, дыма без огня не бывает. Но позже я понял, что изначально воспринял эту ситуацию как-то стереотипно – сразу от плохого. Оказывается, это очень распространённая привычка – во всём выискивать сначала плохое, а не хорошее. Это нас с детства, что ли, так воспитали?..

– Но это отнюдь не значит, что, как люди, они какие-то плохие, – продолжила эту тему Илона, когда мы к ней вернулись через время. – Они добрые, отзывчивые, у них есть друзья, близкие… Просто может создаться такое впечатление, что раз ушли – значит плохие, и нужно «предать их анафеме». Нет, это не так.

По-человечески, даже как-то жаль… и немного обидно за них. Ведь, всё-таки, столько прожить вместе… Может уйти очень много времени на понимание простых вещей… Времени жалко… Его можно расходовать с гораздо большей пользой.

Но, что было, то было. Горевать тут незачем, да и не над чем, надо идти дальше… Я верю в людей… Будут подходить новые, интересные люди, которым это нужно. Тут очень многое от нас зависит. Знаешь закон: «подобное притягивает подобное»?

А каждый конкретный случай надо рассматривать отдельно. Еще очень многое зависит от того, с какой стороны на него смотреть. Скажем, человеку, бросившему занятия, стало по жизни намного легче. Если смотреть с позиции отрицания практики, то можно сказать так: «Бросил ерундой заниматься, и легче сразу стало». С позиции жизни здесь происходит следующее: во время практики человек своим внутренним трудом оплачивает качество своей жизни, он чистит себя, а это всегда трудно. Он просто еще не научился правильно заниматься, чтобы этим трудом наслаждаться. Плюс нетерпение, какие-то сомнения… это всё тоже накладывает свой отпечаток. Но когда он оплатил наперёд какой-то отрезок жизни, его действительно нет смысла серьёзно ущемлять. За счёт практики он всё-таки изменился в лучшую сторону, и за счёт этого получил определённую фору.

Другой вариант: бросив занятия, из одной неприятности в другую попадает. Здесь опять каждый случай – отдельно. Можно ведь сказать, что «секта» или система, в которую он «вляпался», на него проклятия насылает… тут всё от степени глупости зависит. Она, знаешь, как и совершенство, безгранична. Здесь можно договориться и до сатаны, и до порабощения души… Насколько фантазии хватит. А такой вариант развития событий часто пугает новичков. Насмотрятся по телевизору или наслушаются таких рассказов… Мол, теперь и я попался, всё пропало!!! Почему раньше не предупреждали?! И оставаться в практике страшно, хотя пока вроде всё нормально, а уходить ещё страшнее – вдруг как свалят на меня горе какое-нибудь… Действительно, такого человека только пожалеть можно. И сказать стесняется, и молчать не может…

Но тут всё просто. Человек приходит заниматься практикой в двух вариантах: или его по жизни уже капитально «прижало», или ему интересно найти что-то новое, дающее более полное восприятие жизни. А это, в принципе, означает, что его вот-вот должно «прижать». Это невозможно ни опровергнуть, ни доказать словами. Но представь, что ты живёшь чем-то тебе неинтересным. Как долго ты сможешь это выдерживать? Притворяться, идти на сделки с совестью, заниматься самооправданием. Дело просто кончится депрессией. Так ведь? И человек, придя в практику, получает своего рода бампер от этих проблем.

Жизнью сама практика предусмотрена и как «смягчитель» ударов… Теперь, отказавшись от него, человек принимает эти удары напрямую. Вот ему и кажется, что его кто-то карает. А у него просто огромное несоответствие внутреннего эгоизма с космическим возрастом. Ведёт он себя не должным образом… вот и всё. Как просто… Естественно, пережив «удары» судьбы, он многое поймёт, пересмотрит в себе, изменит… Так этого от него жизнь и добивается! Если это происходит, то «политика кнута» смягчается. Если нет – ужесточается. До тех пор, пока не изменится. Если не захотел это делать с помощью практики, то будет это делать через жизнь напрямую. Вот и все страхи… Теперь, наверное, я твои сомнения развеяла?

***

ГЛАВА 39-я . Приоритеты и ценности. Бизнес для практики или практика для бизнеса?

-…Если правильно расставлены приоритеты, то всё будет хорошо. Бывает масса дел, обязанностей, но если я, как за главное, ставлю задачу: в любом случае практика – главное, то удивительным образом всё складывается так, как нужно. Всё как-то выстроится, сложится… без потерь, а даже наоборот! А всё, не очень-то и нужное, само по себе отвалится…

И вроде, не должно всё пройти гладко, а как-то происходит! Вот это и удивительно. Интеллектом это не взять. Только практически, на собственном опыте или опыте тех людей, кому я доверяю, в этом можно убедиться.

Тут одна задача – не заигрываться и не «торговаться». Вот, мол, я сейчас позанимаюсь, и у меня всё чудненьким образом образуется. Тут вспоминайте о приоритетах. Что ради чего? Если вам практика нужна только для того, чтобы дела поправлять, то это – пустое… Ведь, занимаясь практикой, вы хотите или, по крайней мере, декларируете желание развернуться на жизнь. А на деле оказывается, что всё у вас подчинено каким-то другим интересам. На этом, кстати, и спотыкаются многие бизнесмены. Наивно думать о том, что вся сила Старших будет направляться на их бизнес… Короче, пусть перечитают Пушкина, «Сказку о золотой рыбке». Как там бабуля с корытом осталась?..

Но, если я понимаю, что жизнь, движение к ней, для меня является главным, и этому главному я подчиняю остальное, то вот это ВСЁ остальное будет естественным образом улучшаться. То есть, если я свой бизнес делаю для СВОЕГО развития, а не для развития своего бизнеса, то жизни имеет смысл этот бизнес развивать, больше помогать мне в этом направлении… Я меньше «пролетаю», меньше болею, не проклинаю всё, на чём свет стоит… Вот это понятно?..

***

– Но медитация не будет заменять вашу жизнь. Она будет вам помогать в ней, но не подменять её…

***

– Жизнь подстраивается под вас. Не под ваши слова, а под ваши поступки…

***

Книги, книги… Книга кулинарных рецептов – классный помощник. Но, если я ненавижу готовить, то что толку с неё?..

***

– В основе всего лежит ВЕРА и желание… Желание, подкреплённое поступками. Вернее не желание, а устремлённость.

***

– За нами постоянно наблюдают и вмешиваются при необходимости… Всё, что нас окружает – часть ИХ. К этому надо правильно относиться.

Учиться быть осознанным и не забывать, что сквозь жизнь за нами наблюдают… Нужно стремиться к НИМ напрямую. Вам практика для этого и дана… Это должно быть постоянно в вас… и в жизни, и в практике…

Если пошёл результат в чём-то, в какой-то деятельности, то не должно быть чувства собственной значимости… быстро поправят. Или расслабляться, требования к себе резко понижать… Этого не должно быть… тоже быстро поправят.

Бывают ситуации, когда деятельность как бы останавливается, где-то что-то тормозится. Значит, обязательно пересмотрите вышесказанные пункты. Может быть ещё вариант: жизнь хочет вам дать что-то новое… Надо быть внимательным…

***

– У человека начинают всё отнимать… Он всё это накапливал, собирал, пыхтел, а тут… Но через эти эмоции, обиды его же и разворачивают. Он этим оплачивает свой разворот на жизнь… Поэтому важно ваше отношение к ценностям.

Всё, что не успевает человек оплатить за счёт практики, он «доплачивает» на стороне. Обойти это невозможно… Если препятствие не пройдено, то его будут ставить до тех пор, пока оно не будет взято…

***

– Жизнь – отражение вашей души… Как говорится: «Нечего на зеркало пенять…».

***

Всё, абсолютно всё, что нас окружает, это только учебные пособия…

***

– Мы всегда воспринимаем Мир так, как готовы его воспринимать…

Лучше все искусственные моменты убирать. Поступайте так, как для вас естественно. Не смотрите на то, как в книгах или в кино… Это их опыт, это они так поступать хотят… Нет, если вам так нравится – ради Бога… ну, а если не подходит, то насилие над собой просто неразумно…

***

– Генадий, но ведь желание вкладываться в практику, в её развитие… вкладываться в развитие самой системы, этого образования должно исходить от самого человека. Оно должно быть естественным и искренним. Более того, человек должен понять и принять, что он вкладывается в общее для всех и для него дело, а не горбатится на какого-то абстрактного дядю.

– Разумеется. Но в чём проблема?

– Нет, это не проблема… Но, простите меня, Генадий, почему Вы порой «загружаете» человека на какое-то дело, не дожидаясь, пока он сам до него созреет?

– Ах, вот ты о чём… Но Миша, я, как учитель, вижу, что человека уже «зажимают» и хочу ему помочь.

– ??? Как это?

– Его позиция в жизни до добра не доведёт, ему уже «кислород перекрывают». Я это вижу и поэтому вынужден стимулировать процесс его развития, форсируя некоторые моменты.

А ты как предлагаешь? Просто подождать, пока его чем-нибудь грохнет, и только через инвалидность он что-то поймёт? Только толку от него теперь. Или с обидой на всех и вся уйдёт, проклиная практику, которая его до больницы довела? Зачем?

Я, видя это, могу какую-то часть взять на себя, но не всё… до какого-то предела… А дальше только он сам. Мне просто не дадут, да я и сам не хочу проживать за него его жизнь. Поэтому я хочу научить жить его самого и пытаюсь вывести его на понимание того, что чем больше он вкладывается, тем больше он будет получать. И чтобы он это на себе же и прочувствовал! Тогда он многое пересмотрит и поймёт.

– Но, если для него это неестественный ход? Он обижается, злится…

– И этим оплачивает своё взросление. Пусть так, если пока не понял. Конечно, это тоже до каких-то пор. Ты сам стал бы возиться с таким вечно? Но я верю в людей и рассчитываю, что человек поймёт это…

***

ГЛАВА 40-я . В кого имеет смысл вкладываться?

– Насильно помогать – глупо. Вы бы сами не стали. Ну, может, восемь часов… но не восемь лет. Поэтому подумайте над тем, как ИМ себя вести с вами?

Что-то серьёзное пропускать через человека реально возможно только тогда, когда он «развернулся». То есть, он не просто сидит на стуле, он ещё и делает что-то, чтобы помочь ИМ… Этим же он только себе и помогает!.. Если он начал трудиться над тем, что от него спрашивается, то и помощь ему идёт соответствующая…

Здесь опять подойдём к фактору доверия… Ведь и я, и все ТЕ, кого видели некоторые из вас, мы все в одной системе… И я, среди вас, являюсь ИХ представителем… Я помогаю вам в ваших программах, когда вы занимаетесь практикой, а ОНИ вмешиваются с коррекциями ещё и в жизни. И в программах, и в жизни… И всё это делается только ради вашего же развития, блага, хоть порой и очень больно. Ну, если по-другому не понимаете…

***

– Признательность – это подтверждение того, что труд был нужен, что он оценен… Благодарность нужна и важна, в первую очередь, не ИМ, а для самого человека. Развивая в себе умение быть признательным, человек учится ценить свой и чужой труд.

***

– Ты идёшь в школу, учишься, чтобы выйти в жизнь более-менее к ней подготовленным. Если хочешь претендовать на карьеру, положение – идёшь в институт. Ты готов пожертвовать несколькими годами своей жизни, даже согласен платить за эту учёбу немалые деньги… И в школе, и в институте ты пока только впитываешь знания, которые тебе дают. Но если ты захочешь учиться ещё дальше, скажем, в аспирантуре, то ты будешь не только посещать занятия, но будешь ещё и преподавать в более низкой структуре или участвовать в какой-либо научной работе. А в академии одновременная с обучением преподавательская или научная деятельность просто обязательна. То есть, ты применяешь полученные знания на развитие той системы, в которой учишься. Так? Согласен?

– Конечно.

– Иначе, зачем человека учить, даже при его огромном желании учиться, просто так, до его глубокой старости или до могилы? Какой в этом толк тем же преподавателям?

– Отдачи никакой.

– Вот видишь. И, хотя этот пример в нашем случае очень условный и отдалённый, но всё же похожий. С какого-то периода человек уже не только на стуле сидит, а как-то начинает вкладываться в развитие системы. Применять полученные знания в жизни, и не только для себя… Хотя, в любом случае он работает только на себя. Тогда имеет смысл в него вкладывать что-то серьёзное.

 

– А какого вида этот вклад может быть?

– Миша, у нас что, мало задач? Нам нужно издавать книги, проводить различные занятия, а это сразу упирается в подготовку лекторов, инструкторов, педагогов, переводчиков. Нам надо начинать строить дом. Свой дом. Для этого нужна земля. И чтобы рядом могли строиться и селиться наши друзья… Вот так, сразу сходу столько всего. Мало? Или уже хватит? Список можно продолжить, только давай сначала с главным разберемся.

– Всё, пока хватит. Работы действительно много…

– Начиная со второго уровня медитации, запускаются энергии более высокого порядка и качества, чем на первом. И это помогает человеку значительно эффективней справляться со своими проблемами. Значительно быстрее происходит рост человека.

На начальном этапе запуска второго уровня это ощущается очень сильно, но дальнейший рост эффективности этого уровня впрямую зависит от «разворота» на практику и на жизнь самого человека… Требуется его вклад… Но он действительно должно быть желанным, естественным, без принуждения. Иначе теряется весь смысл…

Человек должен понять, что никто на его горбу тут ездить не собирается. И откупаться, как господин Кислярский от Остапа Бендера, здесь тоже не получится. Это должно стать моим естественным желанием – помочь в развитии тому, что даёт мне возможность полноценно и интересно жить. Я ведь должен как-то вложиться в то, чтобы помочь ещё и тем, кто придёт за мной. В меня ведь вкладываются… Не на пустое же место я пришёл…

Тут не должно быть элемента торговли. Ничего общего с покупкой услуги здесь нет.

Этим посильным вкладом я помогаю ИМ в том, чтобы ИХ помощь дошла до нас, и для меня же самого, быстрее и полнее…

***

– Энергетическая вибрация – это вид энергии, идущий от НИХ. Она – часть ИХ. Просто через эту энергию вам пока проще ИХ воспринимать. И она как раз вас и готовит к непосредственному общению с НИМИ.

***

– Вам нужно почаще вспоминать, с КЕМ вы учитесь в программах общаться. Ведь, если к вам вместо вибрации придёт Христос, то вы иначе к этому отнесётесь!..

Уважение и любовь к тому, что к вам приходит, очень помогает вам в принятии правильного отношения к практике… Вспоминайте, что за вами наблюдают, – это стимулирует вас становиться ещё лучше…

***

Это такие виды эмоций и ощущений, каких здесь просто нет. Естественно, нет и таких эпитетов, чтобы хоть как-то попытаться описать это состояние…

***

– Принцип жизни – когда даешь кому-то сердечное, душевное тепло, ты растёшь сам… На этом построена жизнь. Только одни это делают подсознательно, а другие осознанно. Поэтому одних называют – плоскоживущими, а других – живущими осознанно…

***

Давать любовь – это входной билет…

***

– Часто ставится «стенка» между вами и ИМИ, потому что вы исходите из личного эгоизма – вот в прошлый раз на занятиях было так классно, ещё хочу… а это уже эгоизм. Необходимо искреннее и естественное состояние, что, в принципе, одно и то же, тогда «стенки» нет…

***

ГЛАВА 41-я . Разговор Андрея с одним из руководителей олимпийского комитета соседней республики. Некоторый опыт работы со спортсменами…

-… Видите, Андрей, все эти книги? – он повернулся к трём большим, до самого потолка и полностью заполненными книгами, стеллажам. – Их все я прочитал. Несколько книг я написал сам. И что?.. Моим детям и моим внукам дело, которому я посвятил всю свою жизнь, НЕИНТЕРЕСНО!.. Но, Вы знаете, Андрей, самое грустное и даже одновременно смешное заключается в том, что сейчас, по большому счету, оно и мне становится неинтересным…

Мы с ним разговорились. Хоть он и занимал одну из высших должностей в олимпийском комитете страны, в нём абсолютно отсутствовала какая-то внутренняя значимость, начальственная гордыня или спесь. Он оказался очень тактичным и внимательным собеседником…

Наш разговор касался темы расширения возможностей человека в области спорта. Этот разговор мог бы и не состояться, если бы о встрече не похлопотали одновременно с двух сторон: один врач реаниматолог, в прошлом работавший в спорте, и ректор одного из рижских вузов, тоже лично знающий этого ответственного руководителя.

– Большой спорт – это одновременно и наука о возможностях человеческого организма. Поэтому открыть что-то революционно новое невозможно. Сейчас между крупными государствами идут соревнования не на спортивных площадках, а в фармацевтических лабораториях. Изобретаются новые виды допингов, которые не фиксируются контрольными организациями. И пусть они даже слабее предыдущих, важен факт того, что их невозможно засечь. Поэтому они безумно дорогие. Ведь спорт уже во многом становится и политикой, и деньгами… К сожалению.

В этом хорошо преуспевают американцы и европейцы. Они могут себе позволить покупать для своих спортсменов такие препараты. А старые – вчерашние виды допингов, как утечка информации, сдаются контролёрам. А это значит одно: новое и дорогое – для нас роскошь не по карману, а потреблять «вчерашний день» – заведомо обрекать наших спортсменов на дисквалификацию…

Знаете, Андрей, сколько экстрасенсов и колдунов к нам обращалось с предложением «запрограммировать» на успех наших спортсменов? Были среди них действительно уникумы, которые могли читать мысли или взглядом двигать по столу спичечные коробки… И мы поначалу даже хватались за них, предоставляли им требуемые условия.

– А что потом? – переспросил я его.

– А потом депрессии и травмы, – довольно грустно ответил он на мой вопрос. – И мы в дальнейшем, на всякий случай, отказались от всей этой паранормальщины…

Как он мне потом, в конце, сказал, что начал со мной разговор только потому, что я не стал предлагать ему фокусы, а затронул тему, которая фактически нигде не высвечивается, но негласно является головной болью многих тренеров. Но подчеркну – порядочных тренеров. Дело в том, что человек, который изо дня в день по многу часов занимается одним и тем же делом, становится специалистом в этой области. Но только в этой области! У спортсмена, мечтающего о мировом рекорде, вся жизнь превращается в движение к этому рекорду. Происходит кошмарное сужение интересов… Как личность этот человек неинтересный. С ним поговорить, как правило, не о чем… Далеко не всем удаётся поступить и учиться в спортивных институтах. Далеко не все могут стать тренерами. Далеко не все становятся чемпионами…

И когда приближается пора уходить из большого спорта, ему в обычной жизни становится очень трудно. Здоровье нередко подорвано. Кроме как бросать, бить или толкать, как правило, ничего не умеет… И куда такой?..

Его очень заинтересовало не столько повышение результативности спортсмена, сколько возможность кардинального снижения травматизма и более эффективное восстановление. А ведь это в свою очередь не может не сказаться на росте того же результата. И ещё одна немаловажная деталь в том, что касается интеллекта – человек, как личность, будет развиваться. Его сил будет хватать на то, чтобы учиться ещё чему-нибудь другому…

Но сейчас я бы хотел вернуться к началу этой главы…

– Вы прожили достаточно долгую жизнь (моему собеседнику около семидесяти) и понимаете, что подходите к заключительной её части. Простите меня, но Вы должны быть честны перед собой… И вот, под конец жизненного пути начинаете в нём разочаровываться. И что вы хотите предложить своим детям и внукам? Своё разочарование? Чтобы они, так же как и Вы, разочаровались? Да им уже сейчас это неинтересно! А ничего другого Вы им дать не можете. Вы же ничего больше не знаете. Так что же, загонять их в этот же тупик?.. И это проблема далеко не Вас единственного…

Кажется, его это на тот момент зацепило. В итоге дальнейший разговор перешёл уже в деловое русло. Он меня вывел на некоторых тренеров, с которыми, как ему показалось, возможно интересное сотрудничество…

В работе со спортсменами был один интересный случай. Он ещё лишний раз демонстрирует, как неожиданно могут повернуться события для человека.