***
«Никогда бы не подумал, что в нашем цивилизованном мире может начаться война. Мир не совершенен вовсе. Оказывается , люди такие дикие, они не забыли тех варварских обычаев,,,», -думал Пожарский ,погружаясь в сон.
Повязку сняли только у массивных ворот. Как только парень вошел внутрь, к его охране из генштаба присоединилось еще несколько человек, одетых в военную форму.
Самый главный из штабной охраны приблизился к только что подошедшему офицеру. Сережа услышал обрывки их разговора: «Новый воспитанник характерный, смекалистый и совсем не глупый. Будьте с ним поосторожнее. Держите его под особым контролем. К вашей основной задаче прибавляется выявить прочие умения этого сорванца».
Еще несколько минут, и Сергей оказался во власти того офицера. Охрана удалилась. Пожарский поднял глаза –перед ним стоял подполковник Василий Иванович Коломенский.
–Что ж, еще раз здравствуй. Обращаться ко мне следует «товарищ подполковник», -он достал из-за пазухи жиденькую книжицу. –Это наш устав . заучи.
– Есть!
– Видишь то здание? Это склад, получишь форму прямо сейчас. Потом зайдешь сюда, -командир показал на штаб, -спросишь меня. Выполнять .
В штабе перед Коломенским (он был вроде директора) Пожарский стоял уже настоящим солдатом.
– Сейчас уже поздно, отбой скоро. Твое место в казарме подготовлено. Дежурному предъявишь эту бумажку.
Солнце уже сложило свои полномочия. В полумраке Сергей добрался до своей койки. На одеяле лежал маленький конвертик, подписанный нежной женской рукой. Сын проглотил слезы, спрятав заветное письмо под гимнастерку.
Кто-то включил фонарик. Сережа резко обернулся. На него смотрел высокий мускулистый парень. Над головой послышалось сопение другого, а сбоку уже стоял третий. Все ребята прогнали сон и обступили пришельца.
– Володя, -подал руку светивший фонариком.
– Сурен
…
Общий интерес сошел вскоре на «нет», и ребята улеглись.
Вся казарма , как полагается, была уставлена двухъярусными кроватями, у каждой из них стояло по тумбочке. Оказалось, что Вова, светивший фонариком, располагался над Сережей.
– Вова, одолжи фонарик.
– Утром не судьба прочитать?
– Завтра может быть уже поздно.
– Ой, давай без демагогий . потом в тумбочку положишь, моя верхняя полка.
Сережа тут же принялся читать письмо матери. Он жадно поглощал глазами каждую строчку, проговаривал про себя заветные слова, радовался ,что у родителей и сестры все хорошо и тут же впадал в тоску, потому что чувствовал себя виноватым в произошедшем перед самыми близкими людьми. В конце послания приписка отца немного ободрила сына: «Ты пройдешь через худшее, чтобы прийти к лучшему. Не сдавайся! Горбом и чистыми руками, сынок! Чистыми руками!» . На обратной стороне листка красовался рисунок сестренки –Верочки «Сережка-картошка». Пожарский спрятал письмо в сапог и вернул фонарик. Парню было необходимо уснуть поскорее после такого тяжелого дня, да и подъем назначен на пять утра. Но подозрительная тревожность не оставляла бойца. Все-таки постепенно накопившаяся за бурный день усталость стала побеждать: глаза Сережи плавно закрывались. Он выпал из суровой реальности на несколько часов.
Пожарский проснулся от того, что его кто-то теребил за плечо. С дикими воплями парень вскочил с кровати, ударился головой о верхний ярус и тут же начал отбиваться от двух сержантов, будивших его. Ученик , лежавший по соседству, подоспел на помощь сержантам: он обзавелся кружкой холодной воды и плеснул в лицо бунтующего товарища.
– Где я? –пришел в себя Сережа.
– Здрасте-приехали! В секретной академии «Мир».
Рядовой одарил окружающих недоумевающим взглядом.
– Ты помнишь свое имя? –догадался спросить один из молодых сержантов.
– Сергей Пожарский, -удивился самому себя Сережа.
– Отчего ты кричал?
– Я кричал?! Не знаю…
– Одевайся. В санчасть его, -приказал сержант, а сам отправился с докладом о произошедшем к подполковнику Коломенскому.
– Сережа, вы кричали во сне. Помните, что вам приснилось? –спросила милая врач.
– Нет, -соврал Пожарский.
– Вы в последнее время не попадали в стрессовые ситуации?
– Случалось.
– Когда?
– Вчера, меня вырвали из семьи и привезли сюда.
– Подождите пару минут, пожалуйста.
Тем временем в кабинете Коломенского собрался совет. Подняли вопрос о психическом состоянии новоприбывшего. Часть офицеров-учителей противилась дальнейшему обучению Сережи; другие же выступали за его лечение. Собрание превратилось в искрометные дебаты. Даже поступило предложение отпустить ребенка к родителям.
Стук в дверь прервал всеобщий спор. В кабинет вошла Маргарита, врач.
– Товарищ, подполковник, разрешите доложить о состоянии рядового Пожарского.
– Не томи.
– Еще можно спасти парня, только нужно, чтобы его мозг забыл о том, что приключилось. Сергею сейчас необходимо выговориться и поработать с хорошим психотерапевтом, его нервы на пределе. Нужна работа со специалистом, иначе парень помутиться рассудком или совершит самоубийство. Я взглянула на его дело –надо было сразу после терракта показать его психологу.
– Если вернуть его домой? –спросил офицер, выдвинувший эту идею.
– Шанс, что пройдет само ,есть, но… он совсем не велик.
– Я так понял, что сами вы не в состоянии приняться за лечение рядового? –спросил подполковник.
– Этот случай мне не по зубам.
– Свободна.
Сергея отпустили на завтрак. После началась общая физическая подготовка.
– Территория, занимаемая нашей частью весьма обширна. Вам предстоит пробежать кросс. Для начала одного круга хватит с вас. Вперед, -приказал один из тех сержантов.
Рядом с Сережей пристроился Володя.
– Силенок не хватает быстрее бежать, параличный?
Пожарский бежал последним. За новобранцами наблюдал весь офицерский состав.
– Неплохо идут.
– Вот именно –идут. Молодежь нынче хлипкая пошла, -критиковал один пожилой учитель. А подполковник лишь хитро улыбался: « Не клевещите на парня, первым придет».
– Посмотрите-ка на их скорость! –возмущался все тот же критик.
– Бросьте, так про каждое поколение говорят.
Коломенский ухмыльнулся. Скоро глаза негодовавшего офицера расширились –Сережа прибыл к финишу первым да еще и с большим отрывом. Василий Иванович гордо поднял голову.
Весь оставшийся день ребят испытывали , выявляли их сильные стороны. В строю уже просачивались слова о побеге. Наконец дали время передохнуть. Все трупиками упали на траву.
– Как будто школу не менял. Все тоже самое, – с тяжелой одышкой проговорил Сурен.
– Что ж тогда встать не можешь? –подколол Сережа.
– Там дисциплины не было.
Различий ,правда, было не много. Школьников отстранили от семьи, разве в обычной жизни они часто проводят время с родными? Новаторское поколение с легкостью внедряет в свое бытие новые технологии, но так же просто забывает о спорте. Сейчас легче изобрести что-нибудь новое, чтобы облегчить себе жизнь до абсурда, но отсутствие движения обесценивает эти приспособления. Медицина вышла на новый уровень, только ее новые изощренные способы лечения неэффективны, потому что главное заболевание нашего поколения –лень, порождающая дефицит активности, общения с семьей. Мы кроптим над чем-нибудь выдающимся, работаем мозгом ,но совершенно забываем о том, что находится у нас под носом. Мы перестаем двигаться. Это напрямую относится к современным школам. С этой стороны, разве спецакадемия –не идеальное учебное заведение? Простор для работы мозга и для развития мускулатуры, а родители, семья… раз в обычной жизни этого так мало, зачем оно вообще нужно? В военной части «Мир» заменили экранное время на право переписки, если предоставляется такая свобода, телефоны становятся невостребованными. А если перевернуть ситуацию? Современные школы компьютеризированны до такой степени, что подрастающему поколению можно уже не так активно мыслить –компьютер сделает, можно уже не запоминать –всегда под рукой Интернет. Тем не менее, все программы обучения переходят в электронный мир.
К тому же, дефицит общения с родителями менее выражен в «Мире», чем в мире. И дети , и родители ждут с нетерпением весточки от своих родных. А современные подростки все чаще берут в руки телефон, чтобы отгородиться от семьи, они все реже обращают внимание на тех людей, которые подарили им жизнь. Да и взрослые лишний раз заглянут в интернет вместо общения с детьми. Получается, смартфоны и всемирная путина вырастают в огромную преграду между людьми. Дети и родители снизили процент взаимодействия друг с другом, что же ждет нас в будущем? Конец разговорам и расцветание двигателя прогресса –лени? Таким образом люди разучатся говорить, а это одна из главных отличительных черт от животного. Значит, обычные школы ничем не уступают этой? Неосведомленность лишь влияет на «промывание мозгов» неокрепших индивидов. Легко из них сделать свою армию. Эти люди обречены на бытие цепных псов своего хозяина. Когда они выходят в свет, их мировоззрение уже почти невозможно поменять.
«Так странно, школа –всегда новая среда. Там происходит что-то необычное. Без стресса никуда. Порой кажется, что образовательное учреждение вырывает учеников из реальности, из семьи, заваливая нужным и ненужным. Бывают же случаи ,когда дети сходят с ума…» -размышлял Пожарский о разнице между его спецакадемией и бывшей школой.
– Серый, ты писем родным еще не писал? –интересовался Паша, сидя на траве, мимо которой они недавно бегали.
– Не успел, почему спрашиваешь?
– Недавно получил претензии от матери, что давно не писал. Только я отправлял несколько писем перед тем, как получить выговор.
– Значит ,письма не дошли, -сделал вывод Сергей и посмотрел в небо, прищурив глаз.
– Как не дошли? Их бы вернули сюда.
– Нет, -смиренно продолжал Пожарский.
–Как тогда?
– Паша, разуй глаза, письма читают! Ты пишешь о том, о чем нельзя, -Сергей потряс собеседника за плечи.