В учебнике дается научно разработанная теория и методика преподавания фортепиано. Рассматриваются вопросы развития музыкального слуха, чувства музыкального ритма, музыкальной памяти, «технических» умений и навыков, музыкального мышления у учащихся фортепианных классов. Автор предлагает наряду с традиционными принципиально новые пути и способы развития всего комплекса музыкальных данных учащихся, совершенствования их музыкальных способностей.
Одна из наилучших книг об обучении игре на фортепиано. Хороший исторический раздел. Рассмотрено очень много актуальных вопросов, есть и общий обзор, и конкретные рекомендации (по развитию внутреннего слуха, например). Много отсылок к примерам выдающихся фп. педагогов и исполнителей.
С этой книгой я с 1986 г. (1-е издание), до сих пор периодически к ней обращаюсь.
Отзывы 1