Путешественники во времени. Историко-фантастическая эпопея. Книга 4. Олег и Марина в 7011 году

–Это что, мне теперь рассказывать все, что мы делаем с Мариной? Куда пошли, что подумали…

–Делайте что хотите, не надо мне рассказывать! – перебил Константин. – Правила не нарушайте, все, больше ничего не хочу от вас. А если нарушил, приди и повинись, но без подробностей. Пойми, хорошо, что ваше приключение прошло без последствий. К примеру, ты ранил барина. Тогда на нас устроят настоящую охоту, и придут в лагерь еще раньше вас! Ну, пусть сразу и не нашли. Все равно, нам пришлось бы по лесам бегать, а не жить спокойно в лагере.

–А что изменится, если я сразу расскажу?

–Предупрежден, значит вооружен! Суворов чему учил? Внезапности! Нас захватят внезапно, и мы пропали. Если я знаю, чего можно ожидать, то смогу приготовиться и вас защитить.

–А как мы защитимся? Все равно «по лесам бегать», только раньше убежим в лес.

–Как, спрашиваешь? А помнишь, как мы нищими слепцами нарядились? У воеводы под носом жили, а он не знал, что мы и есть разбойники, которых ищет. Много есть способов…

–Простите, дядя Костя, я не подумал…

–Хватит извиняться, не маленький. Вот поэтому я с вами, чтобы предотвратить беды. Я понимаю, уйдя из лагеря, ты уже не мог оставить Марину одну, и правильно сделал, что пошел с ней в деревню. Можно считать, ты спас девчонку. Да, именно спас. Хорошо, что хорошо закончилось. Надеюсь, этот урок пойдет вам на пользу.

–Дядя Костя, я вот думаю, может быть мне надо было барина припугнуть пистолетом, как только он подъехал?

–Нет, Олег. Боевым оружием не пугают. Уж если достал – стреляй. Ведь и противник может быть вооружен. Барин мог, например, кнутом выбить у тебя пистолет. И тогда ты без оружия, а противник вооружен. Он тебя мог… и убить! Ведь ты простой холоп, да еще с оружием напал на барина. Ты принял правильное решение и выстрелил. И не важно, стрелял мимо или промахнулся, и что руки дрожали. Марину защитил? Защитил, и еще раз повторяю, можешь считать спас ее. И стыдиться нечего, ты сделал все, что мог. Сделав выводы из этого происшествия, забудь его.

–Дядя Костя, как мне такое забыть? Ведь Марина едва не погибла!

–Погибнуть, она бы не погибла. Не станет барин девчонку убивать! Отвезет к себе, побалуется месяц и отдаст холопу верному. Олежка, время лечит, что не говори, а ты спас свою подружку, и она цела. Ну и добро. Пойдем домой. А плохо, что вчера не рассказал мне этого.

–А если Марина спросит, рассказал ли я вам, как в деревню ходили?

–Можешь соврать и сказать, что ничего не говорил. Игорь болтать, что мы с тобой уходили в лес, не станет. Я уж точно не проговорюсь! Марина девчонка умная, сама догадается и спрашивать не станет.

–А барин нас с Мариной будет искать?

–Нет, не будет. Он в смешном положении. Хотел увезти девчонку, а сам с коня свалился. И девчонка убежала… Постарается эту историю забыть. Но лучше на глаза ему не попадаться! Пойдем домой, все же поздно, а Игорь один девчонок караулит.

–Дядя Костя, вы участвовали в боевых действиях… Людей – убивали?

–Это была война, а я командовал боевым кораблем. Мы стреляли и в нас стреляли. У меня на корабле были убиты матросы. Я сам никого не убил, но командовал людьми и по моему приказу они стреляли. И в XVII веке я тоже был на войне.

Олег и капитан вернулись в лагерь. Игорь сидел на скамейке у палатки мальчиков.

–Ну что, Игорь, как девочки? – спросил капитан.

–Нормально. Вроде обе уже спят, по крайней мере у них тихо и из палатки не выходили.

–Хорошо. Спасибо, что девчонок покараулил. Давайте, ребята, идите и вы отдыхать.

–А вы, дядя Костя?

–Я немножко посижу, мне не хочется спать. Спокойной ночи!

Мальчики ушли в свою палатку, а Константин еще сидел на скамейке. Он задумался, что же не так делает, где ошибся, почему ребята не слушаются? «Марина все же пошла в деревню, хоть я и запретил ей. Хорошо хоть сообразила и Олега взяла… Может быть, слишком строг с ними и ребята все же боятся? Или наоборот, слишком мягок и надо с ними быть построже? Вот Марина все какие-то приключения ищет. А Олег даже Игорю не сказал, куда ушел. Таня, подружка верная девчонке, в глаза мне не смотрит, значит, что-то знала, куда Марина пошла. Вот Игорь влюблен в Таню, но у них как-то тихо, спокойно. Из лагеря не уходят. Ходят вдвоем, в глаза друг дружке смотрят, обнимаются, целуются… Марина, спокойная и благоразумная дома, а здесь ее на приключения тянет. А сегодня с ней истерика!» Уже начинает и сомневаться в своих силах. Может и прав был Сергей, ему надо было сюда отправляться.

Константин думал, что надо как-то поднять настроение ребятам. Олег вроде бы уже в порядке, успокоился. С Игорем вовсе нет проблем. Девочки… Марина завтра будет стыдиться сегодняшней слабости. Таня и так меня почему-то боится, а теперь, пожалуй, еще больше будет бояться. Константин подошел к ручейку, бросил в него веточку и стоял, смотрел, как эта веточка плывет, то ускоряясь, то замедляясь, преодолевая мели и крутясь в водоворотах. «Вот и я так с ребятами, как эта веточка. Куда-то несет нас поток, через мели и водовороты, и мне надо привести наш корабль в тихую гавань. Вот опять, вроде как на мель сели… Одолеем ли ее? А одолеть надо… Видимо, пришло время очередной козырь выкладывать…» Он подошел к палатке мальчиков, Олег с Игорем не спали, о чем-то тихо разговаривали.

–Мальчишки, –тихонько окликнул Константин, – можно к вам на минутку?

–Да, заходите!

Константин разулся на улице и вошел в палатку, сразу же плотно закрыв за собой полог, что бы комары не залетели.

–Мальчишки, мне надо уйти часика на три. Вы сможете приглядеть за лагерем? А утром подольше поспите, не буду будить.

–Без проблем, дядя Костя, приглядим! Нам как раз спать не хочется.

–Хорошо. Спасибо. Обойму в пистолет вставьте и пистолет держите на предохранителе.

Вернулся Константин с вещмешком за спиной, мальчишки сидели на скамейке перед палаткой.

–Спасибо вам, идите, отдыхайте.

–Дядя Костя, может быть помочь надо?

–Нет, спасибо. Идите, спите.

Глава 12 Экспедиция на озеро

Подготовка

На другой день утром, как обычно, все собрались на кухне завтракать. Марина, как и предполагал Константин, выглядела какой-то несчастной – не поднимала глаз от тарелки и на все вопросы отвечала только «Да» и «Нет». Не лучше было и с Таней, она все время с каким-то страхом косилась на Константина.

–Девочки, а чего вы такие грустные? – спросил после завтрака капитан.

–Ску-у-учно, дядя Костя, – ответила Таня, Марина молчала, и продолжала ковырять ложкой у себя в тарелке.

–Скучно? А давайте-ка я перед вами спляшу! «Яблочко»¹⁹, подойдет?

–Дядя Костя, вы все шутите, а нам правда уже надоело в лесу жить! – продолжила Таня.

–Ах вот оно что… А как вам экспедиция на озеро?

–На озеро? – Таня оживилась.

Марина перестала ковырять в тарелке и посмотрела на капитана. Мальчики следили за ним молча, они догадывались – дядя Костя приготовил какой-то сюрприз.

–А что мы там будем делать? – спросила Таня.

–Как что? Купаться, ловить рыбу, загорать! Составим карту озера.

–Как же мы будем загорать? В штанах и рубашках? – съязвила Таня.

–Нет, зачем же в штанах – голышом, – серьезно, без тени улыбки, ответил капитан.

–Голышом? – в один голос воскликнули Таня и Марина.

–Ну да, а чего здесь особенного? Все свои…

Тут уже мальчики оживились, им явно нравилась такое «загорание» с девчонками. Девушки смотрели на капитана широко раскрытыми глазами – никто даже и не сомневался, что он говорит серьезно.

–Ладно, ладно! Я пошутил! Вот, держите, – капитан достал из-под скамейки и протянул девочкам по пакету.

–Что это? – не беря в руки и с подозрением глядя на пакеты, спросила Марина.

–А вы идите в палатку и посмотрите, – капитан впервые сказал "палатка", а не "каюта".

Девчонки взяли пакеты и убежали в свою палатку. В палатке они сразу же открыли пакеты. В них лежали новехонькие, самые модные в XXI веке купальники! По два каждой! А еще по топику и шортики. Девчонки тут же стали все примерять.

Мальчишкам было любопытно, что же принес ночью капитан девчонкам. Ведь, наверное, чего-нибудь и им принес. Стали прислушиваться к тому, что происходило в палатке девочек. Оттуда только доносились "ахи" и прочие восклицания, выражающие восторг и удивление. Мальчишки просто сгорали от любопытства. Если бы дядя Костя не сидел на скамеечке у своей "капитанской каюты", они давно бы заглянули к девочкам! Скоро с радостным визгом девчонки выскочили из палатки и кинулись на шею к капитану.

–Спасибо, дядечка Костя! – девчонки висли на шее капитана, выражая ему свой восторг и благодарность.

–Ну хватит, хватит, мои хорошие. Я рад, что угадал и вам понравилось, – капитан обнял девушек за талии, а они, довольные, поджали ноги и повисли на капитане.

Олег и Игорь смотрели на них с недоумением – девочки были в своих повседневных рубахах.

–Ну, покажитесь! И мальчиков порадуйте, – попросил капитан девочек.

Таня с Мариной переглянулись, встали рядышком и, делая плавные движения, как будто танцуют под музыку, стали медленно поднимать рубашки. Игорь с Олегом сначала косились в сторону девчонок, вроде как им и не интересно, но потом повернулись и уже смотрели на них с нескрываемым любопытством. А девчонки, плавно танцуя, поднимали рубашки все выше и выше. Вот уже и колени, еще выше, и вот… девчонки засмеялись и отпустили рубашки. Рубашки опять закрыли ноги до пят.

–Это не честно! Дядя Костя, скажите им! – возмутился Олег.

–Девчонки дразнятся! – поддержал друга Игорь.

Девочки подбежали к капитану и шепнули ему на ушко: «Дядя Костя, мы ведь не должны перед ними раздеваться! Пусть мальчики до озера потерпят! Так они и соберутся быстро, и до озера идти будут шустро!» Капитан кивнул в знак согласия.

–Олег и Игорь, ваше заявление принято, а сейчас собираемся в поход.

Константин, конечно, поддержал девочек, но потом, с глазу на глаз, предупредил, что «дразнить» мальчиков не стоит, даже таких «смирных», как наши, особенно, если вы в походе. «Понимаете ли, дорогие мои, у мальчиков может «голову снести», при виде таких хорошеньких девушек! Они могут понаделать глупостей, о которых сами же и жалеть будут, но, как говорится, делу не поможешь!»

Основной лагерь решили не разбирать – пригодится еще, но вещи хорошенько спрятали. Для того, чтобы в палатки не забрались звери, решили их «прокурить», поэтому на плоские камни положили дымящиеся головешки, а палатки плотно закрыли. Теперь можно и отправляться в путешествие. Обедать решили на озере, чтобы дневная жара застала их уже на месте. Ребята действительно делали все очень быстро – девочки торопились искупаться в новых купальниках, мальчики ждали какой-то сюрприз.

Вот и озеро. Капитан сказал, что сначала поставим палатку, а потом небольшое купание. Быстро поставили палатку и, даже костер оборудовали. Девочки переоделись и побежали купаться в своих новых купальниках, только подаренных им дядей Костей.

–Дядя Костя, а как же наше заявление о том, что девчонки дразнятся? – напомнил Игорь.

–Да, я решил, что вы правы. Идти купаться с девочками, можете купальники потрогать.

–А нам как же купаться? Голыми, скажете? – продолжил Игорь.

–Нет, зачем. Я вам штаны укорочу!

–Дядя Костя, вы все шутите! Мы сейчас и правда голыми пойдем купаться! – уже возмутился Олег.

–Не обижайтесь, мальчишки! Немного затянулась шутка, согласен. Вот, я вам приготовил плавки.

Константин передал ребятам плавки и по спиннингу. Конечно, спиннингам мальчики обрадовались больше, чем плавкам. Ведь если бы им предложили выбрать плавки или спиннинги, они не задумываясь выбрали бы, конечно, спиннинги, ведь купаться можно и голыми!

Так началось экспедиция на озеро. К вечеру построили шалаш, в котором должны жить мальчики и капитан, ведь палатку взяли для девушек. Но это только на одну-две ночи. На следующий день ребята, конечно с помощью капитана, построили большой плот. Константин рубил деревья и очищал их от веток и коры – ведь топор у него был один. Мальчики относили их на берег. Девочки связывали деревья в плот, но связывали в воде, ведь если связать плот на берегу, его не сдвинуть с места! Капитан поставил и держал мачту, а мальчики закрепили ее. Из тента от кухни сделали парус, пристроили руль, поставили на плоту шалаш, чтобы днем укрываться от жаркого солнца или от дождя. Сделали три длинных шеста, на случай, если ветер будет встречный или его вовсе не будет. Плот строили целый день и к вечеру он был готов к плаванию. Но отправляться в плаванье было уже поздно, скоро должно стемнеть. Решили еще одну ночь провести на берегу, а в плавание уйти утром. На вечерней зорьке²⁰ Игорь с Олегом пошли ловить рыбу, а капитан с девочками готовили ужин. Когда стемнело, и клев прекратился, мальчики пришли к костру и принесли свежей рыбы.

–Молодцы, ребята! – похвалил мальчиков капитан. – А как ее сохранить?

–Дядя Костя, это не сложно, – ответил Игорь, большой любитель туризма, – надо ее в сетку с крапивой положить!

–Верно говоришь, но сетки у нас нет.

–Дядя Костя, – пришла на помощь Марина, – рыбу можно и в корзины складывать.

–А где взять корзины?

–Попробуем сплести!

–Умники, тогда начинаем…

–Плести корзины! – хором ответили ребята.

Стали плести корзины. Скоро рыбу уложили в корзины с крапивой.

–Молодцы, ребятки! – опять похвалил своих «матросов» капитан. – А теперь – отбой! Всем спать! Рано утром уходим в плавание!

На плоту

Утром ребята загрузили на плот вещи, палатку, продукты, рыбу в корзинах.

–Дядя Костя, заходите на плот, мы с Игорем оттолкнем его от берега! – пригласил капитана Олег.

–А чем мы еще забыли оснастить плот? – спросил он, не заходя на плот.

–Чем, дядя Костя? – Олег внимательно осмотрел плот.

–А где якорь?

–Забыли! – Игорь обвязал камень веревкой и вместе с Олегом затащил на плот. – Все готово! Заходите! Отталкиваем!

–Парни, а кто у вас на руле стоит?

–Тань! Встань на руль! – попросил Игорь.

–Встала, – Таня наступила ногой на руль.

–Хорошо. Теперь слушайте меня. Поднимайтесь на плот, мальчишки, беритесь за шесты. Таня, сойди с руля и возьми его в руки. Держи прямо. Марина, ты иди к парусу. Закрепи его, что бы не болтался. Отлично, – капитан поднялся на плот. – Олег, Игорь – отталкивайтесь шестами! Подналяг! По правому борту! Раз! Еще, раз! Таня, правь от берега. Марина, ставь парус на ветер²¹! Олег, Игорь! Положите шесты! Олег – к парусу. Игорь – на руль! – Командовал капитан, расставляя своих матросов и толкая плот шестом с кормы.

Парус поймал ветер и шесты стали не нужны, Константин закрепил парус и встал к рулю, дав ребятам отдых. Девчонки сели на краю плота и опустили ноги в воду. Мальчики с противоположного края плота стали ловить рыбу. День был теплый, ярко светило солнце, дул легкий ветер. Капитан велел надеть рубашки и головные уборы.

–Зачем надевать рубашки, дядя Костя, – удивилась Таня, – ведь тепло!

–Во-первых, ребята, когда мы на плоту, я вам не дядя Костя, а капитан. Во-вторых, всякое сказанное мной слово, когда мы на плоту, приказ. Приказы не обсуждаются. Приказ необходимо выполнить, а уже потом можно спросить, для чего мы это делаем! Понятно?

–Да, дя… Понятно, капитан! – четко отрапортовала Таня.

–Тогда… Быстро надели рубахи! На счет – три! Кто не успеет – того отправлю за борт! Один! Два! Три!

На счет «три» ребята надели рубахи. Капитан посмотрел на «своих ребяток» и едва сдержал смех. Кто-то надел задом на перед, другой не успел всунуть руки в рукава. Лучше всех справилась Марина. На «три» она стояла уже в рубахе и даже успела поясок подвязать! Олег тоже аккуратно надел рубаху, но не успел на «три». Капитан похвалил Марину, а остальным велел снять рубахи и тренироваться надевать их на скорость.

–Дядя Костя… – начала Марина.

–Что? Я не расслышал, к кому ты обращаешься?

–Дядя Костя, я к тебе обращаюсь! – повторила Марина.

–Марина, обращайся ко мне на плоту «капитан»! Хорошо?

–Хорошо, дядя Костя, – Марина улыбалась, показывая, что она прекрасно понимает, но обращаться будет «дядя Костя».

–Ладно, моя девочка, слушаю тебя.

–Капитан, а зачем рубахи надевать, если тепло?

–На воде можно очень сильно на солнце обгореть, если ходить раздетыми. Настолько сильно, что будут ожоги, как от огня. Вот ты в воде дрызгаешься, и к вечеру бедра у тебя будут красные. А крема от солнечных ожогов у меня нет. Поэтому, лучше бы тебе ноги прикрыть.

–Может быть мне тогда штаны надеть?

–Не обязательно, достаточно прикрыть бедра, но, если будешь ходить по палубе, лучше надеть штаны. Отдыхай, Мариночка, а я посмотрю, как «матросы» научились рубашки надевать.

На этот раз все справились на отлично. Плот тихонечко плыл вдоль берега под парусом. Капитан стоял у руля и следил за своим «экипажем».

–Капитан, – обратилась Таня, – а можно мне немного позагорать на плоту?

–Хорошо, Танюша, но не долго. Следи, чтобы не обгореть, – разрешил капитан.

Таня легла на палубе загорать, мальчики ловили рыбу, Марина окунула ноги в воду, но бедра сверху прикрыла штанами. У мальчиков был отличный клев, но пойманную рыбу они отпускали. Ведь у них уже была рыба в корзинах, зачем же еще брать! Правда, мелкую они повесили сушить. Капитан разрешил привязать веревку с рыбой к мачте.

–Что, матросы, сильно проголодались? – спросил Константин, когда солнце давно уже прошло зенит и стало клониться к закату.

–Так точно, капитан! – дружно ответили «матросы» и засмеялись.

–Тогда, правим к берегу. Марина, освобождай парус, Таня – вставай к рулю, правь на берег. Олег и Игорь – берись за шесты! Налегли! Дружно!

–Капитан, шесты не достают до дна!

–Таня, дайка я к рулю встану. Иди к парусу, помогай Марине. Игорь, Олег – с шестами стойте по бортам, как только достанете дна, дружно толкайтесь! – и капитан с помощью руля направил плот к берегу.

На берегу

Скоро плот подошел к берегу. Вбив в берег колышек, капитан сам привязал плот, мальчики в это время устраивали костер, девочки поставили палатку.

–Олег, помоги девочкам с обедом. Я с Игорем схожу в лес на охоту.

Вернулись Игорь и капитан с добычей – дядя Костя застрелили из лука пару уток, а Игорь собрал немного грибов. Решили остаться на этом месте ночевать, и, если место понравится, провести здесь пару дней.

После обеда дядя Костя и ребята сидели на берегу озера.

–Дядя Костя, – спросил Игорь, он во всем любил ясность, – а что мы будем делать в «экспедиции»?

–Задача нашей экспедиции – исследование озера и его берегов. Составление карты.

–А как нам расстояния определять? – поинтересовалась Марина.

–Есть способ, называется «метод подобных треугольников», – Константин достал спичку. – Возьмем спичку в вытянутую руку. Принимаем длину руки шестьдесят сантиметров, а высота спички – четыре. Определим высоту дерева.

Константин подробно рассказал ребятам, как методом подобных треугольников они будут вычислять расстояния.

–А глубину озера как измерить? – продолжила спрашивать Марина.

–Для измерения глубины мы сделаем из веревки лот, привязав к ней камень и сделав на веревке деления, – объяснил Константин.

–А деления на веревке мы тоже по каким-нибудь треугольникам будем определять? – продолжала выяснять Марина.

–Нет, гораздо проще! – Константин достал из кармана портновский «сантиметр».

–Ой, дядя Костя, – заторопилась Таня, – давайте скорее лот делать! Олег, Игорь, принесите камень побольше!

Из веревки и камня сделали лот. Олег предложил и на шестах сделать разметку.

–Дядя Костя, а растения и животных мы будем собирать? – поинтересовалась Таня.

–Нет, Танечка. Нам не сохранить их, а если и удастся сохранить, то домой в XXI век не перевезти. Наиболее интересные или редкие экземпляры будем зарисовывать. Кстати, а кто из вас лучше всех рисует?

Ребята переглянулись.

–Игорь здорово рисует! – предложил Олег. – Он иллюстрации к книгам делает!

–А Марина в художественной студии занималась! – вспомнила Таня.

Тогда дядя Костя взял рыбку и попросил ее нарисовать. Лучше всех справилась Марина. После рыбки дядя Костя предложил нарисовать листик и лягушку. И опять лучший рисунок был у Марины.

–Ребятки, лучше всех, как мне кажется, рисует Марина. Может ее и попросим быть нашим художником? Никто не возражает?

–Да пусть, – согласился Игорь. – Марина и правда хорошо рисует. Тем более она в студии занималась.

Так и поручили Марине рисовать «редкие экземпляры». Константин объяснил, что для составления карты, существуют основные условные обозначения – как обозначать глубину, как реки, как размеры деревьев.

–Дядя Костя, а карту кто рисовать будет? Тоже Марина? – поинтересовалась Таня.

–Нет, Танюш, Марине и так много работы. А ты справишься? Ведь тебе придется и измерения проводить!

–Постараюсь, дядя Костя. Но я не помню условные обозначения, в школе учила, да забыла уже.

Константин нарисовал для Тани основные условные обозначения – как обозначать глубину озера, как реки, как размеры деревьев, кусты, поляны и прочее.

–А нам с Игорем чем заниматься? Мы будем матросами? – спросил Олег.

–Мальчишки, а не хотите ли берег озера изучать? Вы пойдете берегом, километрах в двух-трех от озера. Будете карту берега составлять. Но это не всегда. Когда устанете или надоест – переходите на плот.

–Ой, дядечка Костя, а можно и мы будем берег изучать? – запросились Таня с Мариной.

–Только если по очереди и с мальчиками. Парами. Вас двоих я не отпущу.

–Мы согласны! – одновременно сказали Таня и Марина.

–А мальчики ваши согласны?

–Да пусть, дядя Костя, идут. Я не против. Если Олег не против, я возьму Таню, – согласился Игорь.

–Я тоже не против. Пойду с Мариной, – охотно согласился и Олег.

Первыми в экспедицию по берегу пошли Олег и Игорь. Девочек Константин побоялся отпускать, вдруг в лесу живут крупные хищники или водятся разбойники! Отправляя мальчиков в лес, предупредил, что стрелять из пистолетов можно только при опасности, если нападут хищники или разбойники. Игорь и Олег ушли изучать берег, а Константин с девочками поплыли на плоту. Таня стала составлять карту, дядя Костя ей помогал. Марина следила за рулем и парусом. Но плот плыл медленно, ветер был слабый, поэтому Марина стала рисовать. Сначала нарисовала плот, потом – озеро. Посмотрела свои рисунки и на плоту дорисовала Таню и дядю Костю.

Игорь и Олег шли по берегу, изучали следы животных, собирали неизвестные растения. Вернулись на плот вечером уставшие и голодные. Отдали Марине собранные «образцы», чтобы она их зарисовала. «Мальчики, а чего так мало собрали?» – спросила Марина. «Вот ты и принеси больше, если пойдешь», – огрызнулся Игорь. Игорь устал, а тут девчонка со своими глупостями пристает, и ему не нравилось, когда его называют мальчиком. Марина не хотела обидеть, просто она привыкла на Олега и на школьников из кружка смотреть, как на детей. Игорь, избалованный сестрой и подружками, обращается с девочками пренебрежительно, это Марину раздражает, но она сдерживается, понимая, что ссоры никому не нужны. К тому же, Игорь – мальчик ее лучшей подруги. Ради своей Тани она старается сама не раздражаться на Игоря. Поэтому и промолчала, понимает, устали мальчики.

На следующий день «в экспедицию на берег» должны отправиться Олег и Марина. Девушке очень хотелось пойти с Олегом. Во-первых, ей скучно сидеть на плоту и рисовать. Во-вторых, она приглядывается к Олегу, можно ли будет с ним пойти в экспедицию в институте дома в XXI веке. Но и конечно Марине просто хочется погулять со своим мальчиком вдвоем! Но дядя Костя, видя, как устали Игорь и Олег, не хочет ее отпускать. Раз уж парни так устали, девчонка и вовсе не справится, только зря Олегу мучиться. Он только спросил ребят, смогут ли пойти завтра или дать день отдохнуть? Но ребята решили идти завтра, за ночь достаточно отдохнут. Конечно с девчонкой хорошо погулять по лесу, интереснее, чем на плоту, но и карту берега составлять надо.

–Сегодня составлять карту берега пойдут Олег и Игорь, – объявил капитан утром.

–Дядя Костя, а как же я? Сегодня моя очередь! – возмутилась Марина.

–Ты мне здесь нужна.

–Дядя Костя, но вы ведь обещали!

–Марина, это – приказ!

–Нет, ну как же «приказ», когда моя очередь! Дядя Костя, я вам обещаю, что не буду к вашему Олежке приставать! Вот, честное слово! Ну, дядя Костя! Вот, если не верите, отпустите меня с Игорем. Ведь Игорю можно с ума сходить?

Марина не собиралась выполнять «приказ», считая это игрой – капитан и матросы. Ну что за капитан плота? Если говорить об «экспедиции», старшей должна быть она, как историк. Дядя Костя обеспечивает безопасность экспедиции, а «бестолковые мальчишки», вроде как рабочие, помогать и таскать тяжести. Поэтому и спорила.

Мальчишки переглянулись, они не понимали, почему Марина обещает «не приставать» к Олегу и зачем «сходить с ума» Игорю. Таня зажала рот, чтобы не рассмеяться, она знала, что имеет ввиду Марина. «От тебя Олег с ума сходит», – говорил ей дядя Костя.

–Ну и самовольная же ты девчонка! – Дядя Костя посмотрел на нее и покачал головой. – Будь по-твоему, ступай со своим Олегом, можешь и приставать к нему.

–Спасибо, дядечка Костя! – Марина кинулась обнимать капитана. – А можно я возьму у Игоря пистолет? Ведь ему на плоту не нужен.

–Пистолет? Зачем тебе пистолет?

–Как зачем? А если разбойники нападут или волки? Два пистолета лучше, чем один! А стреляю я не хуже Олега. Дядя Костя, а то мне придется пистолет у Олега отобрать! Раз уж мне можно приставать к нему…

–Ах ты, дерзкая девчонка, и что мне с тобой делать?

–Правда, дядя Костя, дайте, пожалуйста, Марине пистолет! Вы ведь знаете, как она стреляет, – поддержал Марину Олег. – Ведь Марина права, два пистолета лучше, чем один.

–Дядя Костя, но ведь тогда и Тане надо давать пистолет! – возмутился Игорь, его раздражала «дерзость» Марины и неповиновение дяде Косте – капитану судна.

–Нет, нет! Не надо мне пистолет! Я и в руки брать его боюсь, а не то, чтобы стрелять из него! – отказалась от пистолета Таня.