Рядом с ним стояла Алина, оценивая Мирославу удивленным взглядом. Её ярко-голубые глаза были широко распахнуты, а на лице растянулась ослепительная улыбка. Весь вид девочки был дружелюбным, что заставило Мирославу насторожиться. Новенькие были настроены всеми силами завоевать расположение ребят, но, по мнению Миры, они оба переигрывали.

– Мирослава, – Вадим представил подругу.

– Алина, – новенькая одноклассница протянула руку.

– Можно просто Мира, – рукопожатие девочек было сильным и продолжительным.

– Может пойдем на следующий урок? – предложил Вадим, смущаясь.

– Пошли, – Алина поспешила на выход.

– Ну, пошли, – Мирослава посмотрела на Вадима, который в свое оправдание даже не знал, что и сказать.

– Она сама подошла и попросила с тобой познакомить, – он пожал плечами. – Даже моего имени не спросила, представляешь? – прошептал друг.

Удивление на лице Мирославы выражалось взглядом, изгибом бровей и приоткрытым ртом.

– Да, да, странные ребята, – все также шепотом продолжил Вадим. – Слишком много к тебе внимания. Осторожнее с ними, – он выразил свои опасения.

– Да уж, – Мира была полностью согласна с другом.

Новенькие ребята не стеснялись проявлять к Мирославе излишний интерес, что не скрылось от её глаз. А теперь, когда это заметил еще и Вадим, ей стало спокойнее, ведь, если что, он сможет прийти на помощь, или рассказать обо всём другим.

Интуиция подсказывала, что от этих добродушных взглядов и располагающих улыбок надо ждать стихийных бедствий. Мирослава всегда прислушивалась к интуиции, и никаких исключений быть не должно. Она четко решила для себя, что с этими ребятами будет предельно аккуратна и тактична в любых ситуациях.

Пока друзья поднимались по лестнице между этажами, одновременно произошло несколько событий.

Алина догнала брата, которого, судя по его озадаченному виду, надо было экстренно спасать от группы назойливых поклонниц. Одним своим появлением рядом сестра умудрилась сократить общий натиск, после чего деликатно увела брата. Создавалось ощущение, что она часто так делала, настолько точными и отлаженными были её действия.

Мирослава не успела насладиться моментом всеобщего расстройства группы одноклассниц, как на очередном лестничном пролете появился дежурный. Тот самый мальчик из старшего класса эффектно спускался по лестнице, держа за ухо Матвея.

– О нет! – вскрикнула Мира.

Вадим сразу увидел причину её расстройства.

– Мирослава, 7 «Б», пошли, – обратился к ней надменным тоном дежурный. – Тебя как звать?

– Вадим.

– Вадим, передай вашему учителю, что Мирослава у директора, – строго сказал он.

– Хорошо, – Вадим с сочувствием посмотрел на подругу.

Мира ничего не сказала, лишь опустила голову и пошла за дежурным.

Вадим остался стоять на лестничном пролете, провожая всю компанию печальным взглядом. Мирослава с братом и дежурным спустились на один этаж и свернули в левое крыло. В этой части располагались кабинет директора и учительская, поэтому здесь никто не бегал и не шумел. Да и вообще, все ученики старались обходить эту часть школы стороной.

Дежурный шел уверенной походкой к кабинету директора. Оставалось всего несколько шагов, как вдруг из соседней двери появилась завуч Наталья Михайловна.

– Олег, добрый день. Ребята, здравствуйте, – она тепло поприветствовала всех.

– Здравствуйте, Наталья Михайловна, – послышался в разнобой перелив голосов.

– Олег, отпусти ухо Матвея, оно уже достаточно красное, – вежливо попросила завуч.

Олег тут же послушался. Матвей схватился за ухо и стал потирать его рукой.

– Он разбил напольную вазу в коридоре, я веду его к директору, – четко сказал дежурный, указывая на Матвея.

– Хорошо, а Мирослава зачем? – удивилась завуч.

– Она? – дежурный посмотрел на озадаченную ученицу. – Она – сестра.

– Сестра, – повторила Наталья Михайловна. – Вот что, Олег, я сама поговорю с ребятами и с директором, а ты иди дежурить дальше, – настойчиво сказала она и пристально посмотрела на старшеклассника.

Олегу ничего не оставалось делать, как послушаться и пойти на дежурство.

– Что, ребят? – Наталья Михайловна проводила взглядом старшеклассника. – Пошли.

Они направились к кабинету директора. Наталья Михайловна уверено открыла дверь и зашла внутрь. При входе в кабинет директора всех встречала его секретарь. Очень строгая светловолосая женщина заботилась о распорядке дня директора и без записи старалась никого к нему не допускать.

– Разбитый горшок, – кратко объяснила завуч, указывая на ребят.

Секретарь взяла трубку телефона и быстро сказала:

– Наталья Михайловна с двумя нарушителями.

Трубка тут же была возвращена на место.

– Проходите, – женщина деликатно указала на дверь в кабинет.

Подобные ситуации случались редко, но все же, они были, поэтому Мирослава прекрасно знала, что будет дальше.

– Здравствуйте, Павел Геннадьевич, – поздоровались ребята, зайдя внутрь.

– Ой, Матвей и Мира, – обрадовался директор, – присаживайтесь, – он указал на свободные кресла около небольшого круглого стола для заседаний.

Брат с сестрой разместились ближе к выходу. Наталья Михайловна расположилась рядом.

– Матвей разбил горшок, – описала завуч.

– А Мира? – уточнил директор.

– Дежурный сказал, что она – сестра, – засмеялась Наталья Михайловна.

Директор посмеялся вместе с ней.

– Сестра, – протянул он.

– Я случайно разбил, Мира не причем, отпустите её, – сознался Матвей.

Директор внимательно посмотрел на Матвея.

– У меня тоже есть старшая сестра, – неожиданно сказал Павел Геннадьевич. – Как же часто мы в детстве дрались и били посуду, цветочные горшки, стеклянные полки. Один раз люстру разбили мягкой игрушкой, представляете? – директор с нескрываемым удовольствием вспоминал эти моменты.

Все сидели за столом в небольшом оцепенении от откровений Павла Геннадьевича.

– С возрастом мы стали меньше драться и больше времени проводить вместе. И сейчас часто ходим в гости друг к другу, – он сделал небольшую паузу, после чего добавил. – Я к чему это вам рассказал, помните, что вы друг у друга – самое дорогое, что есть в жизни. Знайте, что у вас на всю жизнь есть опора и поддержка, а у Мирославы ещё и надежное мужское плечо, – Павел Геннадьевич внимательно посмотрел на ребят, – которое в любой ситуации с гордостью скажет: это моя сестра, и она ни в чем не виновата.

Небольшой рассказ с нравоучением закончился.

– Наталья Михайловна, – директор обратился к завучу, – утром мне встретился наш завхоз. Он сказал, что недавно нашел несколько старых целых напольных горшков в подвале, которые никто не осмелился выкинуть. Передайте ему, пожалуйста, что один из них необходимо установить вместо разбитого Матвеем горшка, и желательно прямо сейчас. Ребят я отпущу через пару минут, не опаздывать же им на уроки, – Павел Геннадьевич опередил вопросительный взгляд завуча.

Наталья Михайловна вышла из кабинета, оставив ребят наедине с директором.

– Матвей, я настоятельно тебя прошу не бегать по школе, – Павел Геннадьевич обратился к Матвею строгим голосом, – иначе мне придется позвонить твоему отцу, а мне бы не хотелось отвлекать по пустякам лучшего друга.

– Дядя Паша, я случайно, – жалостливо сказал Матвей.

– Мне не оправдания нужны. Лучше пообещай, что ты больше не будешь бегать на переменах, – директор вглядывался в Матвея.

– Обещаю, – тихо, почти шепотом послышался ответ.

– Громче можешь?

– Обещаю, – сказал Матвей в полную силу.

– Замечательно, теперь иди на урок, Мира мне еще нужна, – улыбнулся директор.

Матвей вышел из кабинета директора и как только мог, сдерживался, чтобы не побежать по коридору.

– Ты же знаешь, что это обещание на сутки, – посмеялся Павел Геннадьевич, когда они с Мирославой остались одни.

– Как всегда, – улыбнулась Мирослава.

– Расскажи отцу сама о случившемся, – попросил директор. – Только, Мира, как-нибудь поделикатнее, хорошо?

– Я постараюсь.

– Молодец, – подмигнул ей дядя Паша. – Поторопись, опоздаешь на урок.

Мирослава вышла из кабинета директора, прошла мимо секретаря и направилась на урок. По расписанию должна быть география. Звонок прозвенел за несколько метров до нужного класса. Мирослава не торопилась. Она прекрасно знала, что учительница географии, Лидия Алексеевна, всегда приходит в класс раньше звонка, поэтому оправдываться перед ней в любом случае придется.

– Мирослава, – окликнул её знакомый голос.

Мира остановилась посередине коридора и обернулась. Дежурный быстрым и уверенным шагом подходил к ней.

– Всё обошлось? – деликатно спросил он.

– Что обошлось?

– Сильно ругал директор?

– А это… Как обычно, – сказала правду Мира. – Нам не привыкать.

– Хорошо, а то, если честно, я переживал, – признался старшеклассник.

Они стояли друг напротив друга в небольшом замешательстве.

– Олег, – дежурный протянул руку. – Я из 9 «А».

Мирослава протянула руку, понимая, что та немного дрожит.

– Директора испугалась? – Олег оценил её дрожь. – Если бы твой брат горшок не разбил, я бы не повел его к директору. Я же не могу на дежурстве показать, что мне все равно, кто и где бегает, поэтому и строг со всеми, а еще ты на лестнице встретилась, как назло, – почему-то оправдывался он.

– Все нормально, Олег, дрожь пройдет быстро, это волнение, – заверила Мира. – И брата надо останавливать, все правильно, а то он совсем забегался, – улыбнулась она. – Так что, я тебе благодарна за твоё правильное отношение к дежурству.

– Я рад, – улыбнулся Олег. – До встречи, Мирослава из 7 «Б».

– До встречи, Олег из 9 «А», – передразнила она дежурного.

В бодром настроении, быстрым шагом, старшеклассник отдалялся от Мирославы. Она проводила его взглядом, после чего подошла к учебному классу. Тяжело вздохнув перед самым входом, она постучала и открыла дверь.

– Простите за опоздание, Лидия Алексеевна. Можно войти? – как можно более спокойным тоном спросила Мира.

– Здравствуй, Мирослава, конечно можно, – учительница провела рукой по воздуху, указывая в сторону её парты. – Вадим обо всем предупредил. Все хорошо? – уточнила Лидия Алексеевна.

– Да, нормально, – кивнула Мира.

– Тогда продолжим, – учительница привлекла к себе внимание ребят, которые вертелись и пытались выяснить, где пропадала Мирослава.

– У тебя насыщенно проходят дни, Мира, – с сарказмом сказал Антон.

– Бывает.

– Нет, – замотал головой сосед, – такого не бывает, чтобы в один день и подруга пересела, и к директору вызвали, да еще, наверное, родителям сообщат, а это значит, вечером продолжение будет, – он высказал очередную порцию правды.

– Ты опять суешься не в свое дело, – ответила Мира. – Это неприятно.

– Значит, я попал в самую точку.

– И что с того? Кому от этого хорошо или плохо?

– Мне.

– Что тебе?

– Мне от этого хорошо, ну или плохо.

– С чего бы?

– С чего, с чего? С твоих эмоций, – признался Антон. – Мне хорошо от эмоций.

– Ты говоришь загадками, – Мирослава ничего не поняла из того, что сказал новенький одноклассник.

– Привыкнешь, – блеснули на Мирославу два голубых огонька, – и поймешь.

К Мирославе вернулось тревожное чувство. Захотелось не то что пересесть за другую парту, а убежать из класса, еще лучше из школы. В настоящий момент её могли спасти учебник и атлас, которые лежали на парте перед ней. Мирослава уставилась на них, пытаясь скрыться от пристального взгляда соседа. К своему удивлению Мира почувствовала на себе еще один взгляд. Подтверждая свою догадку, она обернулась и посмотрела на последнюю парту.

Два ярко-голубых глаза смотрели на неё, даже не моргая. На лице Алины была всё та же улыбка, от которой у Мирославы начинали бегать мурашки по всему телу. Ольга сидела рядом с Алиной, уныло опустив голову.

«Теперь то она поняла, какую совершила ошибку, – подумала Мира. – Жаль, что я ничем не могу помочь. Мы сами виноваты в результате наших действий», – рассуждала она.

Взгляд Мирославы скользнул к Вадиму. Он сидел перед Ольгой и Алиной и, как обычно, что-то рисовал в тетради. Через минуту Мира вернула взгляд на атлас. Для себя она решила, что обязательно поговорит с Ольгой на перемене.

Лидия Алексеевна попросила учеников достать контурные карты. Она предложила на уроке начать выполнение домашнего задания, чтобы успеть детально отразить месторождения полезных ископаемых, особенности рельефа и направления течений.

Мирослава с энтузиазмом взялась за выполнение домашнего задания, чего не скажешь об Антоне. Он неохотно открыл контурные карты и стал неторопливо водить карандашом по одной и той же линии. Мира полностью погрузилась в карту и не отвлекалась от неё, пока не услышала звонок с урока.

– Любишь географию? – Антон привлек к себе внимание Мирославы.

– Люблю рисовать, – улыбнулась она.

– Понятно, – в отличие от Мирославы, Антон к окончанию урока успел сложить все вещи в портфель и поспешил на выход.

Через несколько минут собралась и Мира. Пока она выходила из кабинета, внимательно следила за Ольгой, чтобы подруга не успела от неё скрыться.

Глава 8. Обида

Ольга появилась следом за Мирославой.

– Поговорим? – Мира перехватила подругу в холле.

Из класса появился Вадим. Он выискивал взглядом Мирославу, но заметив её нацеленность на Ольгу, улыбнулся и отошел подальше к стене.

– Что-то не хочется, – расстроено ответила Ольга.

– Надо, – настаивала Мира.

– Что ты хочешь услышать? Что я жалею, что так поступила? Да. Я жалею, – вспылила подруга. – Я жалею, что я пересела, и вообще не понимаю, почему мне так захотелось на последнюю парту, – призналась она.

– Ты же сама решила пересесть. Тебя никто не заставлял.

– Вот именно, но внутри все было по-другому, – посыпались объяснения.

– Оль, расскажи, как было, – попросила Мира. – Мне важно это знать.

– Я на тебя злилась несколько дней, не скрываю, – призналась Ольга. – Почему злилась – не знаю. Вот как тебя видела, внутри все начинало закипать от злости. В голове вертелись плохие мысли, которые перерастали в слова. Сама помнишь, – она виновато опустила голову. – Потом паук этот выполз. Ты можешь мне не верить, но он, правда, появился из твоей руки. А когда привели этих новеньких, у меня внутри все наполнилось таким необъяснимым гневом к тебе, что я пересела.

Ольга сделала продолжительную паузу.

– Как только я оказалась за последней партой, гнев пропал, но ощущение осталось, что кто-то специально освобождал место рядом с тобой. Понимаешь? – Ольга с надеждой посмотрела на Мирославу.

– Да, Оль, понимаю, – задумалась Мира. – Даже, наверное, догадываюсь, кто освобождал место, – она покачала головой.

– Мира, прости меня.

– Мне не за что тебя прощать, Оль. Ты же моя подруга.

– Мира… – протянула Ольга и крепко обняла Мирославу. – Спасибо тебе!

Девочки простояли в обнимку пару минут, пока их не отвлек Вадим.

– Будете долго обниматься, мы опоздаем на урок.

– Вечно ты нас торопишь, – ослабляла объятия Ольга.

– Я не виноват, что вы вечно «тормозите».

Вадим получил легкий толчок в бок от Ольги.

– Вот теперь все как обычно, – задорно засмеялась Мира, осматривая друзей.

– Точно, – согласился Вадим, потирая место удара.

– Как обычно, но только назад не пересесть, – вздохнула Оля.

– Может оно и к лучшему, – задумалась Мирослава, – мало ли, что может случиться.

– Ты о чем? – в один голос спросили друзья.

– Не знаю, – честно призналась Мира, – но что-то с новенькими не так, я чувствую.

Ольга и Вадим обменялись озадаченными взглядами.

– Антон какими-то загадками говорит, – стала рассказывать Мирослава, – мне вообще такую фразу выдал…

– О ком речь? – послышался рядом голос Антона.

– О тебе, конечно, – от неожиданности Мирослава выпрямила спину и вжала голову в плечи. – У нашего класса один повод для обсуждений – новенькие.

– Да, точно, – два ярко-голубых огонька бегло пробежались по всем троим. – Мира, может, ты познакомишь нас со своими друзьями?

Мирослава только сейчас заметила Алину, которая стояла в шаге от их компании.

– Вадим и Ольга, – Мира быстро представила друзей.

– Диванный компаньон и предавшая подруга, – все с той же доброжелательной улыбкой на лице проговорила Алина.

Трое друзей были шокированы её определением.

– Неправильно, Алин. Замечательные друзья с детства, – первой опомнилась Мирослава, которая была настроена защитить друзей от натиска новеньких.

– Как скажешь, – на лице у Алины не дрогнул ни один мускул.

– Алина, ты, возможно, еще не поняла, но здесь не принято говорить правду, – обратился к ней брат. – Я прав? – он посмотрел на Мирославу.

Мира прищурила глаза, анализируя, в какую игру с ней играют эти двое.

– Прав, – ответил Вадим. – Иначе бы вам сказали, что вы странные ребята и лучше бы не переводились в нашу школу.

– Мы это и сами знаем, но было приятно услышать правду. Хоть кто-то осмелился её сказать, – обрадовалась Алина.

– Пойдемте на урок, – вежливо предложил Антон и вместе с сестрой направился вглубь коридора.

– Ты права, Мира, с новенькими точно что-то не так, – озадачилась Ольга, когда брат с сестрой скрылись за поворотом.

Все вместе друзья пошли на урок литературы.

– И как с ними себя вести? – интересовалась Мира.

– Как обычно, – предложил Вадим. – Говорят ребята правду, что тут такого?

– Опять шутишь, Вадь? – уточнила Мирослава.

– Нет, не шучу, привыкнуть к ним надо, а там видно будет.

– Ты прав. Будем общаться как обычно, а потом посмотрим, что получится, – поддержала Ольга.

– Ладно, – согласилась Мира.

Ребята зашли в класс. Антон и Алина сидели на местах. Они старались не обращать внимания на окруживших их ребят, но одноклассники все никак не расходились.

«Долго еще все будут «фанатеть» от этих новеньких? – с негодованием подумала Мирослава, и тут же стала себя успокаивать. – Нормально, несколько дней потерпеть, и от них отстанут. Не хватало еще злиться из-за этих родственников», – она полезла в портфель, чтобы приготовиться к уроку. Неожиданно внутри на дне что-то блеснуло. Мирослава нащупала ключи от дома, которые вывалились из внутреннего кармана портфеля, и умело вернула их на место, после чего достала учебник и тетрадку.

Одноклассницы разошлись ровно со звонком.

– Неплохой брелок, – оценил Антон. – Что за камень?

– Что, прости?

– У тебя на ключах висит брелок, – медленно проговорил Антон, специально разбивая предложение на слова, – из какого он камня?

– Я не знаю, – Мира пожала плечами. – Это подарок.

Антон больше ничего не спросил. Он бы и не успел, так как в класс зашла учительница.

Урок литературы, как обычно, растягивал время. Стрелки часов медленно передвигались, а порой казалось, что совсем замирали на месте. На удивление, Антон ни разу не отвлек Мирославу разговорами, и казалось, даже не смотрел в её сторону. Хотя она могла не заметить его внимания, так как часто отвлекалась и погружалась в свои мысли.

События всего дня были впечатляющими, но все они заканчивались хорошо. Мирослава не теряла надежду, что, возможно, и приход новеньких в их школу тоже сведется к чему-нибудь хорошему. Правда, пока их перевод и соседство за партой вызывали противоречивые чувства.

В голове крутилась фраза Антона: «мне хорошо от эмоций». Что имел в виду сосед, для Миры оставалось загадкой, но она старалась не удивляться, ведь после каждой их беседы непонимания становилось все больше.

«Надо напрямую у него спросить, что он хотел сказать, – решилась Мирослава. – Новенькие так любят правду, может он ответит».

На сегодня по расписанию оставался еще один урок математики, после которого дома можно будет все хорошенько обдумать.

Мысленно завершая этот день, Мирослава вспомнила, что вечером надо рассказать отцу про разбитый Матвеем горшок. Она прекрасно понимала, что если не расскажет отцу о случившемся сама, через какое-то время позвонит дядя Паша, и вот тогда отец будет ругать, помимо сына, еще и дочку.

Мирослава стала планировать время, когда будет лучше всего поговорить с отцом. Сегодня у Матвея тренировка по самбо, а у неё бассейн. Отец приедет забирать её, а потом они вместе поедут за Матвеем, значит, лучше всего будет рассказать в машине после бассейна. Так хотя бы остается шанс, что домой к маме они приедут спокойные.

Остановившись на этой идее, Мира перевела взгляд на учительницу и обрывком услышала, что Антона вызвали отвечать.

Сосед уверенно пошел к доске. Мирослава прослушала задание, но учительница его повторила, как только Антон повернулся к классу. Ему надо прочитать наизусть любое стихотворение, которое он знает. Класс притих. Всем было интересно, какое именно будет прочитано стихотворение.

Антон перехватил на себе взгляд Мирославы и с выражением стал рассказывать:

Я тебе ничего не скажу,

И тебя не встревожу ничуть,

И о том, что я молча твержу,

Не решусь ни за что намекнуть.

Целый день спят ночные цветы,

Но лишь солнце за рощу зайдет,

Раскрываются тихо листы,

И я слышу, как сердце цветет.

И в больную, усталую грудь

Веет влагой ночной… я дрожу,

Я тебя не встревожу ничуть,

Я тебе ничего не скажу.

В классе воцарилась тишина. Антон не сводил взгляда с Мирославы, отчего создавалось ощущение, что он читал стихотворение только для неё.

– Неожиданно. Афанасий Фет? – поинтересовалась учительница.

– Да. Это один из моих любимых поэтов.

Мира вспомнила, как несколько минут назад она хотела спросить Антона о его непонятной фразе. Она понимала, что стихотворение было ответом на её вопрос, но и понимала, что такого не может быть. Как мог Антон знать, о чем думает Мирослава, и дать ей ответ заранее? На всякий случай Мира решила у новенького одноклассника ничего не спрашивать.

Антон вернулся за парту. Он сидел неподвижно, уставившись в одну точку перед собой. Мирослава старалась не привлекать к себе внимания, затаившись за партой. Так прошла вся оставшаяся часть урока.

Когда наконец-то послышался звонок, Мирослава облегченно выдохнула.

– Что? Тяжело со мной? – обратился к ней Антон.

– С чего ты взял?

– По твоему вздоху все понятно.

– Ничего тебе не понятно.

– Тогда объясни мне.

Мирослава одарила соседа пронзительным взглядом, после чего сделала очередной глубокий вздох.

– Пойдем лучше на следующий урок, – Мира схватила портфель и направилась на выход.

Она не стала никого дожидаться, а решила отнести вещи в кабинет математики, который располагался недалеко от кабинета литературы. Оставив портфель на стуле, Мирослава вышла в холл и села на одну из свободных скамеек. Она наблюдала, как мимо неё в класс прошли Антон и Алина, следом за ними шли Вадим и Ольга. Постепенно подтянулись и остальные одноклассники.

В холле становилось шумно с каждым появившимся учеником. Мирослава сидела на скамейке, стараясь успокоиться, но у нее это плохо получалось. Не понимая почему, она злилась и на себя, и на Антона. На себя она злилась, конечно же, намного больше, чем на новенького одноклассника.

Когда Мирослава поднесла руку к лицу, чтобы поправить выбившуюся из хвоста прядь волос, она громко вскрикнула. Её голос пропал в общем шуме, которым был наполнен холл. Мира обезумевшим взглядом смотрела, как из её рук выползали пауки, множество пауков. Они образовывались у нее в ладонях и расползались в разные стороны, стараясь как можно быстрее передвигаться, чтобы освободить место для новых пауков.

– Что происходит? – вскрикнула Ольга, которая вместе с Вадимом остановилась в нескольких метрах от подруги.

– Мира, ты чего? – удивился Вадим.

– Я ничего… Я не знаю… – с руки Мирославы спустилась очередная ниточка паутины.

– Останови их, – чуть ли не закричала Ольга.

– Как? – Мира потрясла руками пытаясь смахнуть пауков, как наваждение.

Все больше ребят в холле обращали внимание на Мирославу и следили за каждым её движением. Пауки образовывались в её руках, сползали по ней на пол и разбегались в разные стороны. Все они были одинакового размера и как один напоминали исчезнувшего из платка паука.

– Что делать? – Мирослава начинала паниковать.

– Мира, тебе надо успокоиться, – Антон ухмыльнулся при виде пауков. – Перестань их бояться и подумай о чем-нибудь хорошем.

– Ты их количество видишь? Как их не бояться? – возмутилась Мира.

– Представь, что их нет, и желательно быстрее, пока весь холл ими не заполнился, – грубо сказал Антон.

Мирослава закрыла глаза и попыталась подумать о чем-то приятном, но в голове крутились мысли только о пауках.

– У тебя что, нет хороших воспоминаний? – поинтересовался Антон.

– Есть, – не открывая глаз, ответила Мира.

– Так вспомни их, – командовал новенький одноклассник.

Мирослава стала вспоминать самые приятные моменты, проведенные с семьей. Из самых позитивных событий в жизни она вспомнила, как с родителями каталась на коньках, как поздравляла брата с его первой победой на соревнованиях и как поступила в художественную школу.

Прошло несколько минут, пока её мысли окончательно успокоились.

– Получается! – донесся возглас Ольги.

– Замечательно, – одобрил Антон. – Теперь, поймай одного.

Мирослава открыла глаза. Вместо недавнего скопления пауков около её ног бегало всего десять штук, которые при столкновении друг с другом объединялись. Ни размера, ни цвета при соединении между собой пауки не меняли, просто, таким образом, уменьшалось их количество.

Оставшаяся пара пауков поднималась по ней и двигалась по направлению к руке. Они столкнулись между собой ровно в момент, когда Мирослава их схватила. В ту же секунду по пальцу на руке побежала тень от паука, которая скрылась в кисти.

– Умница, – блеснули два ярко-голубых огонька.

– Справилась? – показалась из-за спины брата Алина.

– Ты сомневалась, сестренка?

– Посмотри на неё, – Алина кивнула в сторону Мирославы. – Конечно, сомневалась, – она резко развернулась на месте и скрылась в классе.

– А я не сомневался, – на лице Антона приподнялись уголки губ. – Прекрасные эмоции, – он направился вслед за сестрой.

Вадим, Ольга и еще несколько ребят осматривали удивленным взглядом Мирославу. Её руки еще дрожали, но пауки не выползали, что не могло не радовать. Мира поправила прическу и встала со скамейки. Друзья оценивали её приближение недоверчивым взглядом.

– Все нормально, это фокус такой, – бодро сказала Мирослава всем, кто находился рядом.

– Не трать время, – вновь послышался голос Антона где-то рядом. – Они через несколько секунд ничего не вспомнят, – заверил он.

– Как это? – уточнила Мира, но Антон ей не ответил.

– Пошли на урок? – от удивленного взгляда Вадима не осталось и следа.

– Да, пошли, что в холле толпиться, – поддержала Ольга.

Друзья окинули взглядом озадаченную Мирославу и направились в кабинет математики. Все ребята, которые недавно стояли рядом и были свидетелями нашествия пауков, стали расходиться, вновь наполняя холл привычным шумом. Мира постояла еще немного, оценивая реакцию на неё проходящих мимо учеников. Совершенно точно: они всё забыли.

Мирославе и самой не верилось во все происходящее. Может, это были галлюцинации, и на самом деле ничего не было?

«Антон знает, что это было, – сознавала она. – Если он не забыл обо всем, как ребята, то надо у него спросить».

Возвращая её мысли в реальность, громко прозвенел звонок, со звуком которого Мирославе захотелось на урок, чтобы серьезно поговорить с новеньким соседом по парте.

«Только бы он ничего не забыл», – надеялась она.