Tasuta

Записки ГПДшницы

Tekst
Märgi loetuks
Šrift:Väiksem АаSuurem Aa

Соберись! Что любят дети? Сладкое и сказки! Конфеты! У меня есть конфеты! Усаживаю детей на ковер и начинаю игру в знакомство, на 10 человеке особо активные, начинают расползаться. Стоп! Кто играет, тому конфета! Ну а как, метод дрессировки никто не отменят, и не надо в меня сейчас кидать томами трудов педагогов всех мастей. На войне, все средства хороши, а сегодня я на передовой. Смеркается, понимаю, что остается 2 часа, каких-то 120 минут! Целых, 120 минут! Идем учить уроки, уроки в 1 классе – это отдельная история, о которой расскажу я позже.

Начали приходить родители, смотрят на меня, как на обезьянку, видимо я у них не первая, и не последняя. Находим шапки, не всем хватает перчаток, ботинки все. Уф.

Без пятнадцати шесть, занавес, выключаю свет. Жива?

В классе темно, свет фонарей отражается от парт, чувств столько, что в одно не складывается. Закрадывается предательская мысль: до лета, перетерпеть до лета.

День второй.

Просто так меня не взять! Готовлюсь к бою, ищу засохшую гуашь и пустые бутылки, благо собирала их с осени для рассады. Мешок с сушками в сумочку, в голове саундтрек «Терминатор». Сапоги теплые, варежки вместо перчаток, куртка, подходящая для погони. Выхожу. На улице тепло. Прихожу – ничего не изменилось, только, вместо капусты, наверное, тушили лук с морковью, т.к. дышать было еще сложнее. Дети на месте, я на месте. Ставлю условие, идем гулять, возвращаемся – вещи вешаем самостоятельно, и тогда на улице вас ждет чудо! Чудо было простым, родом из 80-х, 26 бутылок с цветной водой! Никогда до этого они не рисовали красками на снегу! Вот это был восторг и азарт, чужие дети уже не казались такими страшными, а картины растекались по дорожкам, смешиваясь в одну большую детскую фантазию. Полтора часа пролетели, сегодня не замерзли, что значит правильно подготовиться к битве! 26 шапок в классе, куча меньше, развешиваю по батареям, заплетаю косы, завязываю банты, рассаживаю по местам, раздаю книги. Как много глаголов, просто все там, одно сплошное действие. Получили нагоняй за плохо выученные уроки, родители пришли с работы и им некогда было заняться своими детьми, поэтому сегодня я займусь чужими. Достаем черновики. В смысле какие, как это нет? Себе заметка: купить тетради для черновиков, себе же дороже выйдет. Пишем, писать умеют не все. Читаем, многие читаем с трудом. Так, соберись, не паникуй! По слогам! По буквам! По букве! Пишем, читаем, успокаиваем, вытираем слезы, ловим убежавших и возвращаем на место. Сушки, ваше время пришло. Устали воевать со мной и уроками, получили сушки, и завалились на ковре в игровой, смеркается, сказка про Золушку, просто, вслух, как в моем детстве. И ничего не меняется, злая мачеха и добрая фея, сушка, вечер, детство… Мысль точит: до лета, продержись до лета.

Третий день – пятница, иду, как боец спецназа. В сумке шары и краски, вата, сушки, три пары детских рукавичек, тетради для черновиков, в голове, все тот же «Терминатор», но чувствую, что уже часть 2-я. Тяну железную дверь, о! сегодня рыба, много рыбы, пытаюсь привести легкое головокружение в норму, поднимаюсь, меня начинают узнавать люди, но не здороваются, наверное, не доросла еще. Может быть. легкое сумасшествие в моих глазах наводит их на мысль, или я свое «Дотяни до лета» где-то сказала вслух. Думать некогда, иду. Иду быстро, т.к. понимаю, что дверь снимается с петель именно в моем классе. Учителя уже нет, есть они. Видели скворечник, из которого торчат клювы? Обычно их 2 или 3, а это 25, один заболел, боюсь, не из-за моих ли прогулок, т.к. других-то прогулок у детей нет. Именно в школе я начала жутко бояться, что из-за моих неправильных действий пострадает чей-то ребенок. Родители, которым лень положить ребенку сменные штаны или шарф в сумку, которым некогда завязать шею на морозе, у которых очень много работы, сразу находят виноватого в их бедах. И я знаю, кто этим кто-то будет в этот раз. Собираемся на улицу, всего третий день, а ощущение, что я всю жизнь застегиваю куртки, заправляю брюки в ботинки, завязываю шарфы. Так, нет пуговицы, надо пришить, как вернемся, нет перчаток? Бери мои. А чего мы будем делать? А чего сегодня? Так, быстро вы привыкли, к «чему-нибудь».