16.1016. Главной отличительной особенностью тех из землян, кто вместо гетерогенеусного Синтеза сочетаний признаков и Аспектов инвадерентного для ллууввумической бирвуляртности ЧКК «ВСЕ-Воля-ВСЕ-Разума» с инвадерентными Аспектами ЧКК «ВСЕ-Любовь-ВСЕ-Мудрость», в силу своей наследственной генетической предрасположенности, вынуждены в большей мере синтезировать Качество «ВСЕ-Воля-ВСЕ-Разума» с вексативными Аспектами ЧКК «ВСЕ-Целостность» или же «ВСЕ-Сущность-ВСЕ-Проницаемость», является то, что на фоне очень слабого развития чувственной эмоциональности и эмпатии, они проявляют завидную склонность к культивированию в себе СФУУРММ-Форм эгоистичной ментальности и меркантильности, побуждающих их к низшим проявлениям тщеславия и рационализма, бездушия и цинизма, часто переходящих в агрессию и жестокость. Они не испытывают ни малейшего желания к проявлениям высокой Чувственности и Альтруизма, потому что получили от своих родителей гены, экспрессированные по андромедянскому типу и вынуждены развиваться по их «Программам развития» для того, чтобы в существующих условиях наших с вами микстумных эксгибераций полностью подготовить условия Синтеза – так необходимые для ллууввумической бирвуляртности преобразовательные процессы для несовместимых сочетаний признаков ЧКК «ВСЕ-Воля-ВСЕ-Разума» с под-под-Аспектами и под-Аспектами ЧКК «ВСЕ-Сущность-ВСЕ-Проницаемость» и «ВСЕ-Целостность», коварллертизировав их на разных Уровнях нашего вибрационного взаимодействия.
16.1017. Они дают нам всем амплификационную возможность, наблюдая и анализируя их нечеловеческое поведение и пожиная на собственном жизненном Опыте все ужасные последствия реализации их преступного мировоззрения, находить логические взаимосвязи, объяснять путём глубокого анализа истинные причины и определять для себя настоящие источники зарождения в личностных Самосознаниях людей подобных гнусных разнопротоформных извращений и отношений, мизантропных Представлений и бесчеловечных злодеяний, постепенно и методично, детализируя и «инкрустируя», словно пазлы, резонационные взаимосвязи наших собственных Представлений (прежде также имперсептно-крувурсорртных для нашего Восприятия) сочетаниями признаков ЧКК «ВСЕ-Воля-ВСЕ-Разума» и «ВСЕ-Любовь-ВСЕ-Мудрость».
16.1018. Насколько бы талантливо и как бы правдоподобно для окружающих нас людей не изображали мы из себя «скромных праведников» и «духовно устремлённых», «гармоничных» и «просветлённых», – без всего этого, то есть без наличия в нашем личностном Самосознании совместимых с нашим Опытом сочетаний признаков ЧКК «ВСЕ-Сущность-ВСЕ-Проницаемость» и «ВСЕ-Целостность», нам с вами просто невозможно было бы достичь состояний Высокочувственного Интеллекта и Высокоинтеллектуального Альтруизма, составляющих энерго-информационную Основу наших димидиомиттенсных Аналогов. И без глубокого изучения и повсеместного применения в своей Жизни ииссиидиологического Знания здесь всем вам никак не обойтись! Потому что, не отучившись обижаться даже за самые грязные оскорбления или ложные обвинения, не научившись понимать и принимать других такими, какие они есть, не умея искренне прощать людям их ошибки, проступки и даже самые ужасные преступления, мы сами ничем не будем сомнительной качественностью своих осуждающих Мыслей и неискренних Чувств, потаённых желаний и меркантильных эгоистичных мечтаний отличаться от них.
16.1019. Среди носителей андромедянских Моделей развития – все зачинатели самых кровопролитных войн, вероломных аннексий стран и порабощения целых народов, беспощадные злодеи и убийцы, безжалостные насильники и маньяки, деспоты и тираны всех возможных масштабов, живодёры и человеконенавистники. Многие из них являются мастерами оккультных дел, профессионально владеющими всеми видами магии и колдовства и активно применяющими свои экстрасенсорные способности на практике, на планетарном уровне осознанно и преданно служа силам зла и тьмы, вдохновляемым эгрегорами Сил Антипатии и Деструкции.
16.1020. Итак, мы с вами только что выяснили, что дальнейшее самосовершенствование в ллууввумическом типе бирвуляртности возможно продолжить только тем из нас, в чьих генно-нейронных сетях мозга УЖЕ с успехом осуществляются или уже запущены и надёжно стабилизированы каузальные процессы по переходу ФД личностного Самосознания из чужих «Программ индивидуального развития» в «Программы» плеядеанской Модели существования.
16.1021. Этот долгий и тяжёлый субтеррансивный Путь в эксцельсивные Человеческие сообщества начинается с упорного культивирования в своём личностном Самосознании амплиативной привычки постоянно и осознанно, сталкиваясь с различными жизненными трудностями и невзгодами (отражающими повышение в реализационном творчестве интенсивности вибраций БЕТА-ритма – потенциального источника возникновения раздражительности, обиды, тревоги и стресса), стараться начинать генерировать и поддерживать в своём мозге доминирование Представлений, характерных для резонационной активности волн АЛЬФА-ритма (спокойствие, психоментальная уравновешенность, медитативная сосредоточенность мыслительных и чувственных процессов), и, осознанно занимая по отношению ко всему происходящему позицию «амплиативного стороннего Наблюдателя», уверенно переводить свою психику во всё более и более высоко позитивное общее состояние «ВСЕПОНИМАНИЯ/ВСЕПРИЯТИЯ/ВСЕПРОЩЕНИЯ», синхронизируя работу своего мозга с доминирующей активностью Представлений, свойственных ГАММА-ритму.
16.1022. Заканчивая ответ на заданный вами вопрос: – «Является ли базовая субличность самой амплиативной или самой активной (доминантной) в составе ФД?», – я резюмирую всё вышенаписанное мною в следующий контент: у людей, чьи ядерные геномы нейронов коры осуществляют тенденции к развитию личности по плеядеанской Модели, базовые субличности пятых Уровней АРГЛЛААМУНИ/ИНГЛИМИЛИССА-Центров являются и наиболее активными в ФД, и наиболее амплиативными, окрашивая всё их жизненное творчество Любовью, Добром и Светом Знаний. А у людей с сириусианской или андромедянской Моделью генной экспрессии в качестве базовых выступают субличности эгоистичных «верхних» под-Уровней третьих Уровней АРГЛЛААМУНИ/ИНГЛИМИЛИССА-Центров, находящиеся под мощным и деструктивным влиянием Стражей Порога, что наиболее активно отражается на качественности реализации их ФД через насущные потребности в создании как можно большего количества всевозможных деструктивных, драматических и трагических условий существования окружающих их людей.
Глава 6. Синдром фрагментированного личностного Самосознания или множественное «расслоение» идентичности личности
Вопрос №167-1 от 17 января 2021 г.
– Возможно ли устойчивое фрагментирование ФПВ по разным резонационным зонам, но при этом сохранение общей структуры личностного Самосознания? Если возможно, то в каких ситуациях это происходит и каково при этом условное «количество» пограничных и базовых субличностей?
16.1023. – Условное «количество» пограничных и базовых субличностей обусловлено степенью ОДНОВРЕМЕННОЙ Творческой Активности Инфо-Творцов личностного Самосознания человека по целенаправленному осуществлению им своих потребностей и поиску возможностей для реализации своих разнокачественных насущных интересов, желаний и устремлений. Неосознанно (то есть инстинктивно-аффективно) через Фокусную Динамику нашего личностного Самосознания доминантно могут проявляться (по инициативе эгрегорных архонтов) только субличности 1-2-х Уровней АРГЛЛААМУНИ и ИНГЛИМИЛИССА ИИССИИДИ-Центров.
16.1024. Фоново же (интуитивно) через наше психоментальное творчество – параллельно, разнонаправленно и с разной степенью осознаваемой нами активности – могут проявляться субличности сразу нескольких под-Уровней – и аргллаамунных, и инглимилиссных (субъективно это может восприниматься и переживаться нами как некая внутренняя эмоциональная «разноголосица», одновременно исходящая от двух или трёх источников, представляющих разные мнения по поводу рациональности, приемлемости, целесообразности и оправданности наших действий в текущей ситуации).
16.1025. Причём очень часто бывает так, что, наряду с доминирующей активностью пограничных субличностей эгоистичных аргллаамунно-инглимилиссных под-Уровней (представляющих интересы унгов и ссвооунов), также до ФД нашего личностного Самосознания могут фоново пытаться «достучаться» своими пока ещё очень слабыми и маломощными амплиативными Представлениями о неприемлемости или сомнительности нашего поведения (в виде так называемого «Гласа Совести») базовые субличности «нижних» под-Уровней пятых Уровней АРГЛЛААМУНИ и ИНГЛИМИЛИССА ИИССИИДИ-Центров (в случае ориентации Творцов-регуляторов ДНК личности на плеядеанскую Модель развития), отражающих СФУУРММ-Формы высокоразвитых обсервативных Творцов-Кураторов.
16.1026. Точно так же – на фоне достаточно активной интеллектуально-альтруистичной позиции базовых субличностей пятых аргллаамунно-инглимилиссных Уровней – в нашей ФД могут, с разной степенью настырности и навязчивости, фоново (в виде внушаемых нам сомнений и неуверенности в правильности наших решений и поступков) пытаться реализовать свои эгоистичные намерения и интересы эгрегорных Стражей Порога и пограничные субличности третьих Уровней АРГЛЛААМУНИ и ИНГЛИМИЛИССА ИИССИИДИ-Центров.
16.1027. Рассматривая особенности отношений между пограничными субличностями, не могу не затронуть очень важный аспект, касающийся особенностей формирования не только их взаимодействий со своей базовой субличностью, но также и их спатиумальных (дистанционных, межпространственно-временных) взаимосвязей с чужими базовыми субличностями, иногда выступающими в роли временных подсадок при образовании так называемых психологических состояний «негармоничного функционирования» между Инфо-Творцами АСТТМАЙ-РАА-А-Парвулы и био-Творцами системы субъективного Восприятия, которые психологи определяют как расстройство множественной личности (но с ииссиидиологическими Представлениями больше согласуется такое название этого состояния, как «множественное расслоение идентичности личности»).
16.1028. Итак, если подытожить, то с позиции ииссиидиологических Представлений, под «диссоциативными процессами» следует понимать прерывистое состояние функционирования собственной психики человека в результате спонтанного отключения его личностного Самосознания от субтеррансивно тенденциозной работы головного мозга и системы субъективного Восприятия в целом, сопровождающееся последующей бессознательной временной передачей возможности дистанционного управления всеми психическими и физическими функциями его тела (то есть механизмами манипулирования Фокусной Динамикой) поочерёдно базовым субличностям разных личностных Интерпретаций.
16.1029. Подобные множественному расслоению идентичности личности специфические состояния личностных Самосознаний хотя и достаточно редко, но всё же могут формироваться в разные периоды развития у детей с сириусианско-андромедянскими ДНК-Моделями развития, в особенности на каком-то из этапов предпринимаемых Творцами 4-5-х аргллаамунно-инглимилиссных Уровней их личностных Самосознаний попыток волевых последовательных постревитализационных перефокусировок в поток НУУ-ВВУ-Конфигураций с плеядеанской экспрессивной ДНК-Моделью. Среди психологов официально принято мнение, что в целом количество людей с явно выраженными признаками такой патологии не превышает 1-3% от общей численности популяции современного человека. Но в действительности, в разной степени проявления, этому тяжёлому психическому расстройству подвержено более 5% населения земного шара.
16.1030. Начиная с детского возраста, на базе постепенного расширения и углубления этих Представлений (через реализацию Формо-Образов, транслируемых в ФД личности Творцами личностного Самосознания), в процессе осуществления мультиплексорной конвекситации, в определённом пространственном режиме, в результате распаковки и интеграционного Синтеза поступающих в Фокусную Динамику субъективных впечатлений, осцилляционно формируется некий реализационный вариант Самосознания конкретной личности, мультиполяризованной своей ФД в каком-то вибрационном спектре и обладающей субтеррансивными способностями когнитивно-психической обработки поступающих ей сведений, принятия собственных решений, анализа своих поступков и интегрированного накопления жизненного Опыта и воспоминаний, овладения знаниями, а также разнообразными творческими навыками и тому подобное.
16.1031. Иногда же, когда ребёнок с не вполне ещё активированными и психически организованными каузальными взаимосвязями, полученными от родителей и функционально обусловленными индивидуальными особенностями свойственной ему части сллоогрентной АСТТМАЙ-РАА-А-конструкции, достаточно часто и интенсивно подвергается мощному стрессу, получая серьёзные психологические травмы, постоянно и основательно разрушающие его психику (информационные взаимосвязи с био-Творцами мозга), то лимитибные (РАА-А) и амплиссимные Творцы-виваксы (НАА-А), находящиеся под «управлением» офферретурбальных ллууввумических Творцов, с целью защиты мозга впечатлительного ребёнка от неблагоприятных и агрессивных внешних воздействий на его неустойчивую психику и ещё очень слабую нервную систему, осуществляют определённую фрагментацию каузальных формо-структур его личностного Самосознания.
16.1032. Субъективные Представления о множественности Душ, способных реализовываться через одно общее тело, ПРОФЕКТИВНО формируются в нас и целенаправленно программируются в наших личностных Самосознаниях обсервативными Творцами-Кураторами с самого раннего детства – я бы даже сказал, что с момента нашего появления в этом жестоком, но АМПЛИФИКАЦИОННО СПРАВЕДЛИВОМ мире.
16.1033. Подобное, в разной степени активное и глубокое насильственное (по отношению к базовой субличности самого ребёнка), вмешательство происходит не так уж и редко: не только многие нормально развивающиеся дети, но и большинство психически нормальных взрослых людей воспринимают свои внутренние «диалоги» с участием нескольких по-разному мыслящих «голосов» как вполне нормальное явление, как естественный психоментальный процесс, без которого им просто невозможно было бы принять тщательно взвешенное и глубоко продуманное решение в сложной жизненной ситуации.
16.1034. Когда мы говорим плохо ведущему, по нашему мнению, себя ребёнку, что в него «вселился дьявол», или сообщаем, что в данный момент в нём проявляется плохой(ая) мальчик/девочка, мы даже не задумываемся о том, что он абсолютно доверяет каждому нашему слову и верит в то, что именно так всё и есть. А в очень сложных для ребёнка ситуациях мы готовы предпринять любые доводы и привести в пример любые аллегорические образы, чтобы во внутреннем мире наших маленьких детей моральная боль, эмоциональное негативное возбуждение или дискомфортные чувственные состояния как можно скорее сменились чувством душевного и физического комфорта, удовлетворённостью своей Жизнью и ощущением полной безопасности.
16.1035. Таким образом мы «помогаем» ребёнку постепенно выстроить в своём личностном Самосознании как минимум два реальных для него образа восприятия самого себя, две разнокачественные репрезентации себя: себя как настоящего, истинного СЕБЯ без кавычек и «себя» как какого-то постороннего субъекта (как «я плюс ещё кто-то другой»).
16.1036. То есть с самого детства, в сложных и совершенно непонятных нам ситуациях, мы самовольно (а, вернее, нас приучают к этому взрослые, которым мы всецело доверяем и верим!) порождаем в своей системе субъективного Восприятия противоположные психологические аффекты и, с целью приобретения для себя надёжной защиты, «помощников в беде», сильно желаем, придумываем, воображаем и неосознанно культивируем в своём личностном Самосознании тенденцию к умозрительному образованию и проявлению внутри себя в разных стрессовых ситуациях нескольких всесильных и всепобеждающих Образов «совершенно других и гораздо более могущественных Самих Себя», в реальность существования которых затем начинаем верить и общаться с ними, как с живыми.
16.1037. Обладая мощной фантазией, в детстве мы легко, увлечённо и охотно расщепляем собственное самовосприятие на полярные противоположности: одного – как «хорошего», «послушного» и «прилежного», который «живёт где-то внутри нас самих», а другого – «плохого», «непослушного», «вредного» и «капризного», который внезапно может «влезть» откуда-то снаружи, потому как живёт не «в нас», а где-то – в какой-то злой сказке. Очень скоро к ним незаметно прибавляются другие красочные и привлекательные для нас Образы: «Себя – могущественного силача», «Себя – Защитника слабых и угнетённых», «Себя – самого Справедливого» и тому подобное.
16.1038. Но средствами массовой информации, авторитетными ровесниками, звёздами шоу-бизнеса, которым мы с детства подражаем, – обществом в целом (с помощью фильмов ужасов, убийственных и жесточайших по реализационному сюжету компьютерных игр, порносайтов с педофильной тематикой, сексуально возбуждающих мультфильмов и даже персонажей, казалось бы «невинных», сказок) нам постоянно «подсовываются» другие – соблазнительные – Представления о самих себе, побуждая нас создавать «внутри себя» своим мощным, но безответственным Воображением и необузданными, легкомысленными желаниями совсем не те Образы, какие хотели бы видеть в нас наши, возможно и не глупые, но наивные и доверчивые в своей патологической «любви» к нам, родители.
16.1039. Так внутри нас постепенно созревают и набирают психическую силу от нашего пока ещё несмышлёного и детского, но зато неуёмного и не знающего никаких морально-нравственных ограничений Воображения яркие фрагменты ужасных, злых, бесчеловечно жестоких и беспощадных, но именно этим и привлекательных для нас Образов «НАС-Супергероев» – «метких КИЛЛЕРОВ», «умных ГРАБИТЕЛЕЙ», «неуловимых МОШЕННИКОВ» и тому подобные, которые постепенно и неосознанно для нас самих консуетно (по Резонационному Принципу) корректируют мотивационный Вектор реализационных амицираций нашей ФД в направлении тех групп дувуйллерртных сценариев, где имеется потенциальная возможность осуществления осознанных реализаций надуманных Формо-Образов наших наиболее устойчивых САМО-Представлений, стабильно и привычно проецируемых нами в Дуплекс-Сферу нашей субтеррансивной ОДС и отражающих через наши выборы как наши бессознательные (эгоистичные, негативные, деструктивные), так и наши подсознательные (позитивные, амплиативные, конструктивные) жизненные интересы и устремления.
16.1040. Обычно процессы фрагментации/диссоциации психики, начинающие формироваться в детском возрасте, повышают возможность (неосознанно санкционированную самим же ребёнком) для временных «подселений» и подсадок в систему детского Восприятия чужих базовых субличностей. Это «соседство», в свою очередь, ещё больше способствует нагнетанию и усилению к такому ребёнку негативного, агрессивного отношения со стороны его родителей и других представителей современного человеческого сообщества, способствующего возникновению у него стрессовых состояний и причиняющего ему физическую боль и моральные травмы.
16.1041. Именно такое враждебное и издевательское отношение порождает в тонкой и ранимой детской психике состояние безысходности и мощное желание защититься от всех людей с помощью осознанного создания в своём деформированном Воображении (личностном Самосознании) целой армии собственных Защитников и Хранителей – злых и беспощадных, но зато сильных и непобедимых, хитрых и неуловимых, мстительных и всемогущих, – чьи привлекательные своей ненаказуемостью Образы, по мере взросления ребёнка, превращаются в те желанные жизненные идеалы, которым хочется подражать и к которым следует стремиться.
16.1042. Эмоционально же позитивное, гармоничное и конструктивное отношение родителей и общества к ребёнку однозначно может способствовать интеграционным процессам формирования в его Воображении и психике из отдельных фрагментов Информации только амплиативных и созидательных Представлений, вызывающих лишь позитивные реакции и состояния, которые, в процессе его взросления, могут преобразоваться в замечательные и полезные для всех Идеи и Цели, помогающие качественно улучшить наш мир и гармонизировать межличностные отношения в нём.
16.1043. То есть я хочу обратить ваше внимание на то, что именно само качество и характер отношений родителей и общества в целом к детям создают в сфере формирования очень неустойчивых в вопросах морали и нравственности детских Представлений, каузально образующихся в их личностном Самосознании и в огромной степени зависящих от качественности наследованного ими генома, благоприятные условия для активации и запуска в ФД (Воображении), в системе субъективного Восприятия каждой отдельной личности не только диссоциативных (расщепляющих, фрагментирующих самовосприятие) психических процессов, но также и интеграционных, амплификационно консолидирующих психотенденций (как в позитивном, конструктивном, так и в негативном, деструктивном направлениях осознанного психического конгломерирования приоритетных САМО-Образов, содержащихся в личностном Самосознании).
16.1044. Таким образом, диссоциативный процесс фрагментации личностного Самосознания во взрослом возрасте не появляется из ничего: корни его внезапного проявления следует искать в крайне неприятных и негативно воспринятых ребёнком событиях, хранящихся в его тяжёлых воспоминаниях о его крайне неблагополучном детстве, полном боли и страха, обид и разочарований, несбывшихся надежд и неосуществлённых желаний… Когда такой, психически травмированный, ребёнок взрослеет под непрекращающимся гнётом тяжёлых воспоминаний, в его личностном Самосознании формируется негативное миропонимание и мировосприятие, которое свойственно всем «ущербным личностям».
16.1045. Чтобы было достаточно ясно, что я имею в виду, употребляя слово «ущербный», приведу синонимы к этому прилагательному: неполноценный, дефективный, дефектный, вторичный, недостаточный, жалкий, убогий, тщедушный, странный, ненормальный, подавленный, закомплексованный, уязвлённый, убывающий. Этим самым я хочу сказать, что из такого набора имперсептных по своей Сути фрагментарных Представлений просто НЕ может синтезироваться что-то целостное и конструктивное, поскольку человек не умеет интегрировать амплиативные выводы из проявлений разнообразных особенностей и качеств своего характера, из проживаемого им Опыта, а значит, и не способен принимать то, что с ним случается в Жизни, как практическую основу для дальнейшего саморазвития и самосовершенствования.
16.1046. Именно в таком психотипе личностного Самосознания и формируются условия для психической фрагментации, заключающейся в образовании в ФД и в системе Восприятия фокусируемого НУУ-ВВУ-Формо-Типа благоприятных возможностей для совместного проявления нескольких фрагментированных идентичностей, которые хранят в воспоминаниях разный опыт и обладают разными качествами – в основном теми, от которых базовая субличность, в нормальном состоянии владеющая физическим телом, в своём субъективном самовосприятии отделила себя: если она структурирует эгоистичные «верхние» под-Уровни третьих Уровней ИИССИИДИ-Центров АРГЛЛААМУНИ и ИНГЛИМИЛИССА, то в первую очередь в качестве временных спатиумальных подсадок Творцами-кураторами в её ФД поочерёдно допускаются либо уже в меру альтруистичные субличности четвёртых, либо крайне эгоцентричные и агрессивные субличности вторых аргллаамунно-инглимилиссных Уровней. Первые из них помогают ребёнку (или взрослому человеку) принимать более правильные решения в сложных обстоятельствах, а вторые – защищаться всеми доступными способами.
16.1047. «Взращённые» на горьких слезах и проклятиях негативные Формо-Образы, постоянно потенциально присутствовавшие в потаённых факторных «осях» личностной субтеррансивной ОДС (а значит, и в психической организации данной личности), активизируются при проявлении в Жизни человека соответствующих драматических условий, срочно возбуждающих в его Восприятии насущную потребность защищаться от нависшей над ним угрозы, опасности, «врагов», в роли которых могут выступать очень сложные, казалось бы совершенно неразрешимые, обстоятельства, когда ради решения возникшей проблемы человек готов пойти буквально на всё.
16.1048. Повторяю, что временная фрагментация личностного Самосознания осуществляется в эфирных конструкциях лутального тела ребёнка не спонтанно и не в каждой из особо драматических групп дувуйллерртных сценариев, а лишь по решению обсервативных Творцов-Кураторов коллективного Подсознания (посредством целенаправленной активации Ими реализационных потребностей в эфирной динамике эгрегорных сущностей ноовременного Континуума – архонтов Судьбы и Творцов-Строителей) с тем, чтобы обеспечить моральную помощь Творцам личностного Самосознания ребёнка в реализации его интересов в условиях очень высокой имперсептности (высокой степени сложности и несовместимости синтезируемых ребёнком сочетаний признаков) в психофизически преодолеваемых им жизненных обстоятельствах (появление которых в его Судьбе обусловлено тем, что он объективно, амплификационно ДОЛЖЕН полностью отработать, синтезировать и аннигилировать какие-то деструктивные каузальные амбигулярности – личностную карму, – полученные по наследству от родителей).
16.1049. С этой целью осуществляется специальная корректировка субтеррансивных особенностей функционирования его индивидуального «участка» (образованного Творцами-виваксами в период его внутриутробного развития путём «почкования» от информационных «ответвлений» эфирного Потока его родителей и осцилляционно разрастающегося в «объёме» в самостоятельное «ответвление» уже к 5-7-летнему возрасту), структурирующего общую для данной группы дувуйллерртных сценариев информационную сеть АСТТМАЙ-РАА-А-Парвулы (которая включает в себя бесчисленное множество личностных Интерпретаций, одновременно проявленных в разных режимах пространственно-временных Континуумов), повышая таким образом в системе Восприятия самого ребёнка адаптационные способности к психическому выживанию в экстремальных (стрессовых) ситуациях путём расширения реализационных возможностей для дистанционного проявления в его ФД (во время отсутствия доступа к телу Творцов личностного Самосознания самого ребёнка) проекций Полей-Сознаний эфирных сущностей и УУ-ВВУ-копий, которые принадлежат другим личностным Интерпретациям.
16.1050. Существует множество методов для осуществления подобных корректировок психических состояний, но всё же основным способом именно такой принудительной дистанционной эскалации Творцами-Кураторами сложной психической проблемы, возникающей у некоторых из людей в связи с обнаружившейся у них психоментальной неспособностью быстро адаптироваться к возникающим в их Жизни внешним агрессивным вызовам и к продолжительному воздействию на них стрессовых ситуаций (за счёт поочерёдной временной «аренды» их систем Восприятия для дистанционной – в виде различных π-волновых подсадок – реализации через их ФД интересов и особенностей базовых субличностей, принадлежащих разным личностным Интерпретациям), является осуществление Ими определённых конструктивных изменений в фильтрационно-проводящей системе соответствующих каузальных «Каналов» обоих ИИССИИДИ-Центров личности.
16.1051. Но подобным узкоспецифическим «модификациям» подвергаются ДУУ-ЛЛИ фокусных Конфигураций не всех нейронов мозга, а только тех аксонов, что структурируют каскады нейронных сетей мозга в районе клауструмов и ретикулярной формации. Напоминаю, что эти формо-системы служат в качестве проекций реципрокных «входов/выходов» для «отключения» и «подключения» Творцов-виваксов, обслуживающих СЛУИ-СЛУУ-Творцов личностного Самосознания, к генераторам паттернов возбуждения опорных микроцентров резонации лобных долей.
16.1052. А, как вам известно, био-Творцы данных участков общих генно-нейронных сетей мозга функционально очень тесно связаны афферентными проводящими нейропутями с био-Творцами дорсомедиальных зон префронтальной коры обоих полушарий, в функции которых (совместно с био-Творцами вентромедиальной зоны префронтальной коры), помимо множества присущих им других «обязанностей», обеспечивающих работу Конфигурации лутального тела, входит также и реализация в разной степени эгоистичных интересов, заложенных в Полях-Сознаниях УУ-ВВУ-копий, представляющих коллективное Бессознательное (а также низковибрационные микроцентры резонации дорсомедиальной зоны префронтальной коры правого полушария мозга).
16.1053. За реализацию более целостных и амплиативных проекций Полей-Сознаний, генерируемых Творцами коллективного Подсознания христального тела, отвечают левополушарные био-Творцы вентромедиальной зоны префронтальной коры. Таким образом, из формо-структур обоих этих участков мозга (опосредованно активированных нейронными ансамблями клауструмов и ретикулярной формации) осуществляется обеспечение контроля за активностью в ФД системы Восприятия Инфо-Творцов личностного Самосознания.
16.1054. Как вы знаете, наши мыслительные, когнитивные процессы формируются не только из электрохимических взаимодействий нейронов, активности аксонов и синапсов, но также и на спатиумальном π-волновом уровне спонтанного (резонационного) обмена Информацией (через устройство множественных разнокачественных «пакетных разветвлений внутри» эфирных конструкций АСТТМАЙ-РАА-А- и ФАТТМА-НАА-А-конструкций, связывающих между собой факторные «оси» Дуплекс-Сфер всех личностных Интерпретаций с их Главными Временными «Осями») между мозговыми корковыми Творцами префронтальной коры множества систем Восприятия (обеспечивающими каузально-амбигулярные процессы мультиплексорной конвекситации между био-Творцами определённых групп микстумных НУУ-ВВУ-Формо-Типов и Инфо-Творцами НВК, обеспечивающими реализационные функции личностных Самосознаний дувуйллерртных «пакетов» Стерео-Типов путём резонирования по каким-то определённым сочетаниям признаков) и реализационными СЛУИ-СЛУУ-Творцами общей ОЛЛАКТ-ДРУОТММ-системы ноовременного Континуума (НВК).
16.1055. На интеграционной основе π-волновых (спатиумальных) и электрохимических взаимодействий в нашем мозге не только отражаются все Формо-Образы, одновременно структурирующие и НВК, и разнокачественные группы НУУ-ВВУ-Стерео-Типов мультиплексорной конвекситации, но также определённым образом из их отдельных паттернов био-Творцами формируются целостные информационные «пакеты» наших всевозможных субъективных Представлений: Мысли, Чувства, эмоции, желания, различные психические состояния и даже сложные контенты многоёмких по своему содержанию Идей.